Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia

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  Año 2025, Número 43

  • Artículos

    • Impacto de las tecnologías y la IA en el desarrollo humano: desde la infancia hasta la vejez

      Alexandra Monné Bellmunt

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    • Análisis comparativo metodológico de los trabajos de fin de grado en ADE y Marketing: inteligencia Artificial vs. métodos tradicionales

      Gabriela Zúñiga Zárate

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    • Competencia digital en futuros docentes de los grados universitarios de maestro en Primaria e Infantil: percepciones e implicaciones didácticas

      Beatriz Lores Gómez, Verónica Moreno Campos

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    • Competencia Digital percibida por Profesorado de Formación Profesional en Valencia

      Salvador Montaner Villalba

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    • ¿Pueden los dibujos animados mejorar la predisposición del alumnado hacia la discapacidad? Análisis de las actitudes del grupo de iguales hacia la inclusión educativa

      Irene Gómez Marí

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    • Transformación psicolingüística de la expresión oral y escrita a través de la técnica del dictado en escolares de quinto grado

      Bárbara Espinosa Fernández, Tamara Madrazo Suárez, Mabel Vergel Vázquez

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  • Colaboraciones

    • Recensió i comentari de “Els quatre pilars de l’educació” a La educación encierra un tesoro, Informe a la Comissió Internacional sobre l’educació per al segle XXI, de la UNESCO

      María Núria Valls i Molins

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    • Cuentos sin abrazo: ¿Puede la tecnología reemplazar la voz que narra?

      Rosa Fernández Madrid

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    • Resistencia al cambio educativo: ¿es el cambio, algo posible?

      Paula Alejandro Garrido, Laura Cordero García

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    • Audición musical para una enseñanza lúdica: aportes de los "Bioclassics" de Sheila Blanco

      Juan Carlos Montoya Rubio

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    • Currículo STEM en Educación Primaria y Secundaria vs Asignatura de Religión Católica: Necesidad de Formación del Profesorado de ERE en Cuestiones Científicas

      Angel Fernández Aguilar

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  • Buenas prácticas y recursos

    • ¿Quién decide quién decide?

      Luisa Salvador Roca

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    • Esquena, salut i intel·ligència artificial: Reeduca't. Ús de les eines digitals en la formació del control postural. Creació d’una APP.

      Meritxell Posino, Anna Delshorts, Jordi Brasó i Rius

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    • La transfiguración del espacio del aula en educación infantil: Nuevas narrativas visuales expandidas en emplazamientos insospechados

      Raúl Ursúa Astrain

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    • Taller de luz negra: experiencia interactiva a través del juego

      Ana Mosquete de la Torre

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    • "Gymkana numérica": una propuesta para el fomento y desarrollo del pensamiento a través de las capacidades cognitivas en escolares

      Verónica Ortiz Ruiz, Daniel García Martínez, Noelia Segura Martínez

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    • Bolos Estratégicos: Un Recurso para el Desarrollo Motor y Cognitivo

      Daniel García Martínez, Verónica Ortiz Ruiz, Gema Mª Díaz Quesada

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    • Trivinet.com y la Competencia Digital Docente (CDD): 8º Encuentro de Centros Innovadores en Aragón

      Pablo Ruiz Soria

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    • El Juego y las herramientas digitales como elementos de aprendizaje

      Felipe Perea Sánchez, Laura Monsalve Lorente

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    • Tratamiento didáctico de los contenidos en el sistema de innovación educativa

      Dalmis Martínez Prieto, Mayte González Sosa, Mildrey Hernández García

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    • Estrategias preventivas docentes para la resolución de conflictos en Educación Primaria

      Nieves Ramírez Delgado, Rosario Medina Salguero

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    • Micromundos escénicos

      Maria Teresa Catti

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  • TIC, Robótica, STEAM, IA

    • La robótica a través del aprendizaje colaborativo: 3º Encuentro de Centros innovadores 12 de febrero 2025 - Huelva

      Pedro Pozo Morillas

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    • Uso de Padlet para la coevaluación y el desarrollo del pensamiento crítico: una estrategia basada en videos cortos explicativos

      Mercedes Leticia Sánchez Ambriz, Carlos Bravo Reyes

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    • ¿Cómo mejorar la calidad, la eficacia formativa y el desarrollo personal de los estudiantes en la Era de Internet y las Máquinas Inteligentes?: El uso pedagógico de las TIC desde la perspectiva de las múltiples alfabetizaciones

      Marcela Jésica Patricia Berchialla

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    • La Didáctica del Metaverso: Explorando Nuevos Horizontes Educativos

      Marcela Jésica Patricia Berchialla

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    • Jocs adaptats per als nostres majors: Un projecte inclusiu fent ús de la impressió 2D i 3D

      Nieves Navarro Miralles

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  • Escuelas y museos / patrimonio

    • El arte de establecer conexiones para mejorar las disciplinas STEAM

      Celia Escudero Carrascal, Miguel Ángel Queiruga Dios

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    • Actividades para el desarrollo de la creatividad a través del uso de los museos

      Yanai López García, Zayli Noda García, Mailys Noda Castillo

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  • Inclusividad/Neurociencia y desarrollo personal

    • Metodo Montessori: "Integración del Método Montessori y la Educación Inclusiva: Un Enfoque Transformador desde las Comunidades Profesionales de Aprendizaje"

      Marcela Jésica Patricia Berchialla

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