Metodo Montessori: "Integración del Método Montessori y la Educación Inclusiva: Un Enfoque Transformador desde las Comunidades Profesionales de Aprendizaje"

• Berchialla, Marcela Jésica Patricia ^[1]
  1. [1] Escuela Primaria Escuela N° 6090 Ejercito Argentino. Cepeda (Argentina)
• Localización: Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 43, 2025
• Idioma: español
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  • La integración de los principios del método Montessori con los valores de la educación inclusiva y el trabajo en comunidades profesionales de aprendizaje (CPA) ofrece un marco educativo transformador y sostenible. Este enfoque combina la autoeducación y la autonomía promovidas por Montessori con los principios de participación equitativa y reducción de barreras de la educación inclusiva, como destacan Booth y Ainscow (2011). A través de las CPA, se fomenta la reflexión colaborativa, la construcción de acuerdos metodológicos y la evaluación participativa para garantizar que las innovaciones pedagógicas respondan a las necesidades contextuales. Además, se fortalece el liderazgo inclusivo y se promueven competencias esenciales como la colaboración y la empatía. Este modelo integrado no solo enriquece la experiencia educativa de los estudiantes, sino que también posiciona a las escuelas como agentes de cambio significativo en el ámbito educativo.