La Didáctica del Metaverso: Explorando Nuevos Horizontes Educativos

• Berchialla, Marcela Jésica Patricia ^[1]
  1. [1] Escuela Primaria Escuela N° 6090 Ejercito Argentino. Cepeda (Argentina)
• Localización: Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 43, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • La Didáctica del Metaverso: Explorando Nuevos Horizontes Educativos
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• Resumen

  • El artículo explora cómo el metaverso puede revolucionar los enfoques educativos al ofrecer experiencias inmersivas y multidimensionales que conectan conceptos teóricos con aplicaciones prácticas. A través de ejemplos como los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) en Argentina, y metodologías innovadoras como "Hacer Visible el Aprendizaje" y "Pretextos para leer a través del arte", se destaca el potencial de esta tecnología para promover aprendizajes significativos, inclusivos y colaborativos. El metaverso no solo enriquece los contenidos curriculares, sino que también fomenta el desarrollo de habilidades críticas, creativas y sociales, rediseñando la forma en que estudiantes y docentes interactúan con el conocimiento en entornos educativos flexibles y adaptados a los desafíos del siglo XXI.

      Artículo presentado en el 8ª Encuentro de Centros Innovadores en Madrid (23-10-2024)