Psykhe

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  Año 2000, Vol. 9, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • ¿Coeducación o Educación Segregada por Sexo?: Una Aproximación desde la Perspectiva de la Educación de Género

      Lidia Alcalay, Neva Milicic, Alejandra Torretti, Christian Berger Silva

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    • Educación para la NO Violencia: Estudio Exploratorio en una Comunidad Escolar

      Carolina Araya

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    • Un Programa de Educación para la No-Violencia

      Ana María Arón

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    • La Convergencia Necesaria entre las Neurociencias y la Psicología

      Juan Enrique Azcoaga

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    • Algunos Modelos de Investigación y las Teorías sobre los Trastornos del Aprendizaje de la Lectura

      Luis Bravo Valdivieso

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    • El Rol de la Literatura en la Enseñanza Superior

      Mabel Condemarín

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    • Estudio sobre validez de discriminación de un conjunto de instrumentos destinados a la evaluación de características de efectividad de establecimientos educacionales

      Juan Cristóbal Cox, Violeta Arancibia

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    • Creación de un Modelo para Orientar el Desarrollo de Autoestima a través de Actividades de Enseñanza-Aprendizaje de Matemática en NBl

      M. Angélica Elgueta

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    • Necesidades Infantiles y Adolescentes y Maltrato

      María Ángeles Espinosa Bayal, Esperanza Ochaíta

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    • Prevención del Abuso Sexual Infantil: Análisis Crítico de los Programas Educativos

      Josefina Martínez Bernal

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    • Aprender para Crear

      Isidora Mena Edwards

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    • Climas Sociales Tóxicos y Climas Sociales Nutritivos para el Desarrollo Personal en el Contexto Escolar

      Ana María Arón, Neva Milicic

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    • Diseño y Elaboración de un Instrumento para Evaluar Innumeralismo en Adultos

      Herminia Ochsenius A., Franco Simonetti

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    • Más Allá de Mortal Kombat: Diseño y Evaluación de Videojuegos Educativos para Lenguaje y Matemáticas del Nivel Básico 1

      Ricardo Rosas, Valeska Grau, Marcela Salinas, Mónica Correa, M. Nussbaum, Ximena López, Patricia Flores, Francisca Lagos

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    • El Juego Dramático, la Educación Infantil y el Aprendizaje Escolar

      Patricia M. Sarlé

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    • Aproximaciones a la Temática de la Constitución del Sujeto en Vygotski y E. Morin

      Andreia Zanella

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