Estudios pedagógicos

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  Año 2018, Vol. 44, Número 1

  • Bienestar Psicológico y Estrategias Cognitivas de Aprendizaje en Estudiantes Secundarios con y sin Formación Musical Formal en la Región de Coquimbo

    Alan Barrera Castro, Felipe Ledezma Ogalde, Alexi Ortiz Aguilar, Sebastián Toro Ocaranza, Francisco Torres Barraza

    • Resumen

    págs. 7-24

    

  • Conocimiento Didáctico-Matemático para la Enseñanza de la Matemática Elemental en futuros profesores de educación básica: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación

    Nataly Pincheira, Claudia Vásquez Ortiz

    • Resumen

    págs. 25-48

    

  • Contexto socioeconómico, práctica pedagógica y aprendizaje autónomo en el aula

    Marco Antonio Villalta Paucar, Cecilia Assael Budnik

    • Resumen

    págs. 49-68

    

  • Efecto de una estrategia pedagógica sobre el desarrollo metacognitivo de adolescentes chilenos

    Sonia Osses Bustingorry, Laura Eliana Carrasco-Delgado, José Luis Gálvez Nieto

    • Resumen

    págs. 69-88

    

  • El Pensamiento Crítico desde la Perspectiva de los Docentes Universitarios

    María José Bezanilla, Manuel Poblete Ruiz, Donna Fernández Nogueira, Sonia Arranz, Lucía Campo Carrasco

    • Resumen

    págs. 89-113

    

  • Estudio metodológico de las variables que componen el constructo de “apoyo y participación de la familia en los procesos educativos”

    Carlos Miranda Carvajal, Pablo E. Castillo Armijo

    • Resumen

    págs. 115-133

    

  • Evaluación de la alfabetización probabilística del profesorado en formación y en activo

    Francisco Enrique Rodríguez Alveal, Danilo Díaz Levicoy, Claudia Vásquez Ortiz

    • Resumen

    págs. 135-156

    

  • Evolución de la segregación socioeconómica de las escuelas de América Latina

    Francisco Javier Murillo Torrecilla, Cynthia Duk, Cynthia Martínez Garrido

    • Resumen

    págs. 157-179

    

  • Factores de aula asociados al desarrollo integral de los estudiantes: Un estudio observacional

    Francisco Javier Murillo Torrecilla, Cynthia Martínez Garrido

    • Resumen

    págs. 181-205

    

  • ¿Influye la universidad en la empleabilidad exitosa de los titulados de pedagogía?

    Gonzalo Cifuentes Gómez, Mari Carmen Villarroel Farías, Orietta Geeregat Vera

    • Resumen

    págs. 207-224

    

  • Interculturalidad en la formación docente: Un aporte desde las voces de personas de los pueblos originarios

    Nolfa Ibáñez Salgado, Ana María Figueroa Espínola, M. Soledad Rodríguez, Alvaro Aros-Nuñez

    • Resumen

    págs. 225-239

    

  • La presencia del profesor y su influencia para una educación significativa: hacia un enfoque mindfulness en educación

    Rodrigo Brito-Pastrana, Carolina Corthorn

    • Resumen

    págs. 241-258

    

  • Las comunidades de aprendizaje como estrategia de desarrollo profesional de docentes de Educación física

    Raúl Eirín Nemiña

    • Resumen

    págs. 259-278

    

  • Miedo al fallo de los estudiantes y la relación con la intención de ser físicamente activo e importancia de la Educación Física en Educación Secundaria

    José Manuel Munuera Ortuño, Manuel Gómez López, Antonio Granero Gallegos, Bernardino Javier Sánchez Alcaraz Martínez

    • Resumen

    págs. 279-291

    

  • Niveles de comprensión y su relación con la predominancia de sistemas semióticos: una aproximación a la comprensión multimodal desde el discurso académico

    Jadranka Gladic, Violeta Cautín-Epifani

    • Resumen

    págs. 293-313

    

  • Poder, ideología y conocimiento: aperturas epistemológicas del concepto de universidad en Chile

    Nicolás Sebastián Díaz Barrera, Iván Oliva Figueroa

    • Resumen

    págs. 315-329

    

  • Rasgos de personalidad que afectan el desempeño de los profesores de la PUCE matriz en las funciones de docencia e investigación

    Marie-France Merlyn-Sacoto, Carlos Acurio Velasco, Christian Benjamín Cabezas-Guerra, Cristina Elizabeth Orbe-Nájera, Wilma Leonila Riera-Vásquez

    • Resumen

    págs. 331-349

    

  • Recursos informáticos para el aprendizaje de las matemáticas mediante metáforas musicales: el proceso de creación y evaluación de PicaLab

    Tomás Thayer Morel, Alicia Venegas, Jesús Tejada Giménez

    • Resumen

    págs. 351-376

    

  • Un caso de estudio sobre conocimiento previo en tres universidades ecuatorianas: UC, UDA y UNAE

    José Manuel Castellano Gil, Efstathios Stefos, Mariana Sánchez, Kamila Torres-Orellana, Danilo Reiban Garnica

    • Resumen

    págs. 377-402

    

  • Un estudio de caso sobre la idealización y representación de la familia en los centros educativos

    José Antonio Rodríguez-Mena, Emilia Moreno Sánchez, Inmaculada Montérdez-Santos

    • Resumen

    págs. 403-413

    

  • Uso de juegos de mesa en el diseño de videojuegos: una experiencia universitaria

    Antonio José Planells de la Maza

    • Resumen

    págs. 415-426

    

  • Una mirada territorial al sistema universitario chileno. El caso de la Universidad regional de Aysén (UAY)

    Felipe Rivera-Polo, Pablo Rivera Vargas, Cristina Alonso Cano

    • Resumen

    págs. 427-443