La pervivencia de estereotipos de género en la enseñanza de la historia: Un estudio a través de libros de texto y las percepciones del alumnado de educación secundaria en España
Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje en educación superior: Análisis de las preferencias de estudiantes de Pedagogía en Inglés en tres universidades chilenas
Constanza Rojas Jara, Claudio Heraldo Díaz Larenas, Jorge Vergara Morales, Paola V. Alarcón, Mabel Ortiz Navarrete
Hacia una cultura pedagógica inclusiva: Experiencias desde la práctica universitaria
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Organizando el aula en función del lenguaje escrito: Una experiencia pedagógica en educación parvularia
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Perspectiva aptitudinal-vocacional de bachilleres de la región capital de Venezuela: Prueba diagnóstica aptitudinal-vocacional de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada (caso de estudio)
María José Boada Suraty, Ivelis Montilla, Maristella Colliva Boada
Desigualdad en el acceso educativo en México: Un estudio con sujetos egresados de un bachillerato tecnológico de alto desempeño
La violencia nuestra de cada día: Entenderla para erradicarla
Pedagogía, una disciplina indisciplinada: Límites de un debate y sus perspectivas ético políticas
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