Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla - Dialnet

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Derribando muros: el compromiso de la universidad con la justicia social y el desarrollo sostenible : Sevilla, 13-14 de octubre de 2017, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla

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Información General

Autores: Olga Vásquez, Vicente Manzano Arredondo, José Luis Lalueza Sazatornil, Elena López de Arana Prado, Esther Cruz, Ana Luisa López, Irantzu Goretti Orbea, María Antonia Buenaventura Rubio, Erica S Rodriguez, Magdalena Pilar Andrés Romero, Mercedes Fernández Torres, Pilar Folgueiras Bertomeu, Pilar Aramburuzabala Higuera, Aitziber Mugarra Elorriaga, Rosa M. Rodríguez-Izquierdo, María del Carmen Romero López, Sergio David Barón López, María del Pilar Jiménez Tejada, Francis González García, Javier Carrillo Rosúa, Ana Costa París, Concepción Naval Durán, Elena Arbués Radigales, Sara Ibarrola García, Virginia Martínez Lozano, Sònia Sánchez Busqués, Beatriz Macías Gómez-Estern
Editores: Editorial Comunicación Social S.C.
Año de publicación: 2017
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-92860-98-2
Recoge los contenidos presentados a: Congreso Nacional de Aprendizaje-Servicio Universitario (8. 2017. Sevilla).
Texto completo no disponible (Saber más ...)

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Listado de artículos

- La clase mágica: "a cultural laboratory" for the study of social action
  Olga Vásquez
  págs. 33-33
- Aprendizaje, servicio y opresión. Liberando al opresor universitario
  José Luis Lalueza Sazatornil
  págs. 33-34
- Competencias y valores desarrollados por alumnas de Educación Infantil a través de Aprendizaje-Servicio que guía sus trabajos de fin de grado (TFG)
  Elena López de Arana Prado, Esther Cruz, Ana Luisa López, Irantzu Goretti de Orbea
  págs. 35-36
- Desarrollo de habilidades y competencias de trabajo social en proyectos de Aprendizaje Servicio y de Educación para el Desarrollo: pensar, sentir, reflexionar y actuar
  María Antonia Buenaventura Rubio, Erica S Rodriguez
  págs. 36-37
- El estudio del bienestar en estudiantes universitarios tras una experiencia de Aprendizaje-Servicio
  Magdalena Pilar Andrés Romero, Mercedes Fernández Torres, Lourdes Pérez
  págs. 38-39
- Participación, competencias y servicio en proyectos de ApS. Una investigación por encuesta.
  Rosa M. Rodríguez-Izquierdo
  págs. 39-40
- Mejora de las competencias profesionales en graduados de Nutrición Humana y Dietética a través de un proyecto multidisciplinar de aprendizaje y servicio.
  María del Carmen Romero López, Sergio David Barón López, María del Pilar Jiménez Tejada, Francisco González García, Javier Carrillo Rosúa
  págs. 41-42
- El aprendizaje-Servicio en la universidad desde la perspectiva del alumnado
  Ana Costa París, Elena Arbués Radigales, Sara Ibarrola García
  págs. 43-44
- Análisis del aprendizaje y cambio identitario de estudiantes universitarios en dos experiencias de aprendizaje y servicio en contextos de exclusión social
  José Luis Lalueza Sazatornil, Virginia Martínez Lozano, Sònia Sánchez Busqués, Beatriz Macías Gómez-Estern, Marta Padrós Castells, Maria José Macarro Ríos, David García-Romero, María Cabillas Romero, Samuel Arias Sánchez
  págs. 44-45
- Estudio cuasiexperimental sobre el desarrollo del propósito a través del Aprendizaje y Servicio
  Pilar Folgueiras Bertomeu, Berta Palou Julián
  págs. 45-46
- Construyendo juntas: las parejas pedagógicas en la articulación de proyectos de Aprendizaje y Servicio en el contexto universitario
  Ana Zarzuela Castro, Mayka García García, Laura Sánchez Calleja, Remedios Benítez Gavira
  págs. 46-48
- Perilous Times: preparing students across sectors for civic, ethical and moral learning
  Lyvier Conss
  págs. 48-48
- El aprendizaje servicio y la idea de la justicia del enfoque de la capacidad
  Eduardo Ibáñez Ruiz del Portal, Pablo Font Oporto, Ignacio Sepúlveda del Río, Pablo Pérez Espigares
  págs. 49-49
- Programa PASRES: aprendizaje-servicio y responsabilidad social para el desarrollo rural a través de la madurez vocacional
  Ana Severina Martín Martín, Susana Lucas Mangas, Gonzalo Musitu Ochoa
  págs. 50-51
- Aprendizaje-Servicio, Mentoría y STEM: el caso del programa NtN-Granada en educación Primaria
  Miriam Hervás Torres, José Luis Arco Tirado, Francisco D. Fernández Martín, Carmen Romero López, Javier Carrillo Rosúa, Juan Francisco Ruiz Hidalgo
  págs. 51-52
- El programa ECOFASE. Una propuesta de implementación del Aprendizaje-Servicio en ESO
  Alexandre Sotelino Losada, Santos Rego, Miguel Anxo Mouriño, Cristina Varela Portela
  págs. 53-54
- Campus Cartography-A qualitative exploration of service learning within three European Universities in Croatia, Belgium and England
  Lorraine McIlrath
  págs. 54-55
- Responsabilidad Social Universitaria y Aprendizaje Servicio: revisión bibliográfica sistemática a sus propuestas de institucionalización
  Doris Macías Mendoza, María Jesús Martínez Usarralde, Daniela Gil Salom
  págs. 55-56
- Estudio sobre la implementación de la metodología Aprendizaje-Servicio en la Universidad de Zaragoza
  Pilar Arranz Martínez, Belén Dieste Gracia, Elena Escolano Pérez
  págs. 56-57
- ¿Cómo activar la espiral de la función social transformadora de la universidad?
  Esteban de Manuel Jerez
  págs. 58-59
- ABProblemas, ABProyectos, ABRetos...¿Legado de Dewey? Valor añadido del APS respecto a "otros" aprendizajes experienciales
  Angela García Pérez, Monike Gezuraga Amundarain
  págs. 59-60
- Redefiniendo el Aprendizaje Servicio desde una perspectiva crítica: Orientaciones para avanzar en las prácticas educativas transformadoras
  Rosa M. Rodríguez-Izquierdo
  págs. 60-61
- Producción científica en Aprendizaje Servicio indexada en WOS y SCOPUS en el período 1950-2017
  Deli Miró Miró, Fidel Molina Luque
  págs. 61-62
- Aprendizaje-Servicio para el desarrollo de la salud global
  Berta Paz Lourido, Marina Perelló Díez
  págs. 62-62
- Atributos actitudinales de la Educación para el Desarrollo para la Ciudadanía Global: ¿currículum oculto del Aprendizaje-Servicio?
  Ana Cano Ramírez, Francisco Simeón Cabrera Suárez
  págs. 63-64
- Desarrollo de competencias profesionales a través del ApS en estudiantes de la Mención de Pedagogía Terapéutica de Magisterio
  Susana Mateos Pedrero, Inmaculada Tello Díaz-Maroto, Rosario Cerrillo
  págs. 64-65
- Los procesos de práctica reflexiva en los proyectos de Aprendizaje Servicio en educación superior.
  Victoria Morín Fraile, Anna Escofet Roig, Mireia Esparza, Mireia Martell Alonso, Laura Rubio i Serrano, Montserrat Solà Pola, Anna Maria Novella Càmara, Elisabet Playà Pous
  págs. 65-66
- El ApS como contexto investigador para estudiantes, maestros y profesores: hibridaciones con el codiseño y la investigación formativa
  Ana Ayuste, Anna Escofet Roig, B. Gross, Miquel Masgrau, M. Payá, B. Piqué Simón, L. Rubio, M. Sabariego, A. Comas, J. Nai Li, Mª T. Sansalvador
  págs. 66-67
- El Aprendizaje-Servicio, la educación para el desarrollo sostenible y las competencias transversales, una vía hacia sociedades sostenibles.
  Nuria Portillo Poblador
  págs. 68-69
- Aprendizaje Servicio y Comunidades de Aprendizaje. Una simbiosis para el logro de aprendizajes del futuro docente de Primaria
  Enrique Rivera García, Francisco Javier Giles Girela
  págs. 69-70
- Resultados de 5 años de institucionalización del APS en la Universitat Rovira i Virgili
  Arantxa Capdevila Gómez, Avril Cecilia Lombardi
  págs. 71-72
- Clínica Jurídica de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad Carlos III de Madrid
  Marta García Mandaloniz, María Gema Quintero Lima
  págs. 72-73
- Apoyo institucional a las experiencias de Aprendizaje-Servicio en la UPV: formación, sistematización y difusión
  María de los Llanos Gómez-Torres, Diego Gómez Gómez, Rosa Puchades
  págs. 73-74
- Estudios de Comunicación en la UPF en clave de innovación social: iniciativas docentes con metodología Aprendizaje-Servicio en grado y máster
  Carme Hernández Escolano, Mònica Figueras Maz, Manel Jiménez Morales, Pilar Medina Bravo, Beatriz García Cortés, Josep María Palau Riberaygua
  págs. 74-75
- Proyectos de Desarrollo Educativo, una vía para la institucionalización del A+S en la Facultad de Ingeniería
  Natacha Pino Acuña
  págs. 75-76
- Actividades de Participación Social y la promoción del voluntariado en la USC: una vía para facilitar la institucionalización de la metodología del Aprendizaje-Servicio
  Javier Agrafojo Fernández
  págs. 76-77
- Verano Solidario-Experiencia Aprendizaje-Servicio interuniversitaria e interdisciplinar
  Carlos Prieto Dávila, Paloma Torres López, David Armisén Garrido, Jaume Maranges Bayo, Laura Guindeo Aguerri, Aitor Arbaiza Valero, Universidad Pontificia Comillas
  págs. 77-78
- Avances en el proceso de institucionalización del APS en la Universidad de les Illes Balears: 2014-2017
  Berta Paz Lourido
  págs. 78-79
- Aprendizaje-Servicio y profesorado universitario. La consolidación de una modelo de formación.
  Alexandre Sotelino Losada, José Eugenio Rodríguez Fernández, María del Mar Lorenzo Moledo
  págs. 79-80
- Aprendizaje y servicio en la educación superior: estudio de caso universidad de Guayaquil
  Antonia Lorena Alarcon Quiñonez
  págs. 80-81
- Un eje transversal, un denominador común: el Aprendizaje Servicio en la Educación Superior
  Pilar Albertín Carbó, Clàudia Bassaganya, Sandra Bestraten, Sílvia Blanch Gelabert, Pilar Comes, Queca Criach Singla, Marc Franco, David García i Quintana, David López, María Marqués, Mariona Masgrau Juanola, Antoni Miralpeix Bosch, Deli Miró Miró, Teresa Monllau Jacques, Victoria Morín Fraile, Mar Morón Velasco, Gemma París Romia, Laura Rubio i Serrano, Nuria Tomás, Salvador Vidal
  págs. 81-82
- Servicio Social Universitario en México: una perspectiva desde la Universidad de Sonora
  Celia Guadalupe Torres Ayala, Jesús José Ortiz Valenzuela, Oscar Coronado Rincón
  págs. 82-82
- Experiencia transversal de innovación docente para promover el aprendizaje servicio y la responsabilidad social
  Carolina Cornejo Orellana, Paola Zamora Gatica
  págs. 82-83
- Aprendizaje Servicio en Ciencias Ambientales: promoción del desarrollo sostenible de nuestro entorno
  Mireia Esparza, Maria del Mar Grasa Martínez, Maria Àngels Alió
  págs. 84-85
- ApS en el Máster Interuniversitario de Educación Ambiental: "La Viña con otros ojos", una experiencia piloto
  Esther García González, Rocío Jiménez Fontana
  págs. 85-86
- Proyecto de movilidad sostenible para la implementación de la recomendación sobre el paisaje urbano histórico de Bollullos de la Mitación
  Paula Andrea Aluma Cabal
  págs. 86-87
- Aprendizaje Servicio, por un aulario más sostenible
  María Pilar Martínez Agut, Ana Cristina Zamora Castillo, Anna Monzó Martínez
  págs. 87-88
- Construcción social del hábitat: del dicho al hecho
  Paz Núñez María, Roberto Goycoolea Prado, Carlos García Gutiérrez
  págs. 89-90
- ART MASSANASSA. Una recuperación de Entorno Urbano en Cooperación
  María Felicia Puerta Gómez
  págs. 90-91
- Espacios educativos y seguros: una experiencia de ApS en los parques infantiles de Santiago de Compostela
  José Eugenio Rodríguez Fernández, Julia María Crespo Comesaña, Igor Mella Núñez
  págs. 91-92
- Desarrollo sostenible a través del Aprendizaje-Servicio
  Domingo Alfonso Martín Sánchez, Ana García Laso, Jorge Luis Costafreda Mustelier, Juan Manuel López Navarro, Juan Kindelán, Alberto Gallardo Zamora
  págs. 92-93
- Eliminando barreras
  Maria Pilar Ribate Molina, Cristina García García, Víctor López Ramos, Laura Lomba Eraso, Beatriz Giner Parache
  págs. 94-95
- I. amAble: la ciencia al alcance de toda la sociedad
  Santiago Herrero Dominguez, Álvaro Julián Cortés, Francisco Monroy Muñoz, Andrés Guerrero Martínez
  págs. 96-97
- Traspasando las pantallas. Conectando Aprendizaje y Servicio, innovación y comunidad
  Esther Carrasquilla Hernández, Ana Zarzuela Castro, Pablo Calle De los Santos, Esther Ana González Souto, Rocío Manzano Fernández
  págs. 97-98
- Metodología docente innovadora y servicio comunitario para fomentar la sensibilización y formación de futuros docentes en torno al cambio climático y gestión de la energía
  Rosaura Navajas Seco
  págs. 98-99
- Experiencia de un APS sobre la integración en la escuela desde una perspectiva preventiva
  Gisela Ferre Rey, Jorge Manuel Dueñas Rada
  págs. 100-101
- El desarrollo de rutinas en ancianos como factor de mejora de la convivencia desde la metodología Aprendizaje-Servicio
  Carlos Novella García, Yolanda Ruiz Ordóñez
  págs. 101-102
- Aprendizaje servicio: método de aprendizaje para alumnos de pedagogía terapéutica
  Amparo Salcedo Mateu
  págs. 103-104
- Aprendizaje de programación en primaria a través de proyectos de apoyo a personas con parálisis cerebral
  Octavio Rivera Romero, José M. Carmona Ampuero, María del Mar Prados Gallardo, Inés País, Lourdes Lorena Caballero Real
  págs. 105-106
- Implementación de la metodología Aprendizaje-Servicio en un taller de escritura académica para estudiantes de educación diferencial
  Claudine Glenda Benoit Ríos
  págs. 106-107
- El Aprendizaje-Servicio en Francés Lengua Extranjera: difusión bilingüe de la ONG Origines
  Robert Bruixola, Rosa Fortea, Angela Martí, Elena Redondo, Elisa Schuhmann, Adriá Sisternes, Irene Trujillo, Ana Mª Vilaplana Meliá
  págs. 107-108
- La implicación del alumnado en proyectos de educación e inserción laboral a traves del ApS en lengua extranjera
  María Angeles Lence Guilabert
  págs. 108-109
- Proyecto piloto basado en actividades STEAM para adolescentes en riesgo de exclusión social
  Alejandro Gorgal Romarís, Teresa Fernández Blanco, María Salgado Somoza, José Manuel Diego Mantecón
  págs. 109-110
- Shere Rom. Aprendizaje Servicio en una Comunidad de Prácticas intercultural, interinstitucional e intergeneracional para la inclusión educativa
  José Luis Lalueza Sazatornil, Sònia Sánchez Busqués, Marta Padrós Castells, David García-Romero
  págs. 110-112
- Inclusión desde la tutoría en Educación Infantil. Un proyecto de Aprendizaje y Servicio en el Grado de Magisterio en Educación Infantil de la Universidad de Zaragoza
  Ana Cristina Blasco Serrano, Juan Lorenzo Lacruz, Ana Rodríguez Moreno
  págs. 112-112
- Aprendizaje-Servicio en cascada: una apuesta por la inclusión educativa
  Ana María Arjonilla Rodríguez, María José Mendoza Gautier, Irene Rodríguez Almeida
  págs. 113-113
- Aps-U y Comunidades de Aprendizaje. El trabajo de alumnado universitario en un colegio de primaria con población vulnerable
  Cristina Mateos Gutiérrez, Virginia Martínez Lozano
  págs. 114-114
- Aprender la historia de la acción social merodeando en el presente y proyectando el futuro
  Maribel Martín Estalayo, Luis Nogués Sáez
  págs. 116-116
- Promoviendo la Economía Solidaria y la Transformación Social a través del Aprendizaje-Servicio
  Monike Gezuraga Amundarain, Asier Arcos Alonso, Naiara Berasategi Santxo
  págs. 117-117
- Doble servicio en un ApS: experiencias de ApS del alumnado del Máster de Cooperación al Desarrollo de la UPV en organización no gubernamentales de desarrollo
  Alvaro Fernández-Baldor Martínez
  págs. 118-118
- El papel del servicio Área de Cooperación y Solidaridad en la implementación del Aps en la Universidad de Córdoba
  Ana Lamarca Moreno, María Teresa Hernández Merino, Gabriela Brañas Garza, Teresa González Caballos Luna
  págs. 120-120
- Explorando un modelo de APS virtual transnacional y su relación con la justicia social
  Juan García Gutiérrez, Araceli del Pozo Armentia, Marta Corella
  págs. 121-121
- ED6. 6 El Chad recorre el campus de Comillas. Un proyecto social desde la transversalidad académica
  Juan Tomás Asenjo Gómez, David Armisén Garrido
  págs. 122-123
- Pensar, hacer y sentir, propuesta de ApS en la Universidad de Alcalá: taller en el sur de Marruecos
  María Eugenia Moya Palomares, Rosa Vicente Lapuente, Lucía Peña Vilanova
  págs. 123-124
- Puesta en marcha de una propuesta de ApS en una asignatura del Grado en Finanzas y Contabilidad y su contribución a los ODS
  María del Mar Begoña Cabanés Cacho, María Nieves García Casarejos, Israel Romera Rodríguez
  págs. 124-125
- El impacto en la comunidad del Litigio estratégico en el contexto de la Clínica Jurídica
  Concepción Molina Blázquez
  págs. 125-126
- Los derechos de las personas con enfermedades crónicas o discapacidad a través de la Clínica Legal de la Universidad de Alcalá
  Paulina Ramírez Carvajal, Miguel Ángel Ramiro Avilés
  págs. 126-127
- Aprendizaje-Servicio en management en campus de Teruel
  Isabel Saz Gil, Mariano Ubé Sanjuán, Raquel E. Guillen Guillen
  págs. 128-129
- Una experiencia de intervención sociocultural por medio de ApS: la ContiTuna
  Fernando José Sadio Ramos
  págs. 129-130
- La prestación de asesoramiento a emprendedoras del medio rural como escenario de una actividad formativa multidisciplinar de Aprendizaje-Servicio
  Almudena Martínez Campillo, Constantino García Ramos, María del Pilar Sierra Fernández, Yolanda Fernández Santos
  págs. 130-131
- UAL-ACTIVA: Efectos de un programa de ejercicio físico sobre la calidad de vida relacionada con la salud, condición física y parámetros corporales en estudiantes universitarios a través de Aprendizaje-Servicio (ApS)
  Antonio Jesús Casimiro Andújar, Pedro Jesús Ruiz Montero, David M. Díez Fernández
  págs. 132-133
- Personalidad y competencias del alumnado universitario-voluntario en una intervención de ejercicio físico con Aprendizaje-Servicio (ApS): UAL-ACTIVA
  Pedro Jesús Ruiz Montero, David M. Díez Fernández, Antonio Jesús Casimiro Andújar
  págs. 133-134
- Rol del alumnado voluntario en la mejora de la composición corporal, la condición física-salud, la calidad de vida y el nivel de actividad física en estudiantes de la comunidad universitaria almeriense a través de un programa del ejercicio físico y el Aprendizaje-Servicio (ApS)
  David M. Díez Fernández, Antonio Jesús Casimiro Andújar, Pedro Jesús Ruiz Montero
  págs. 134-135
- Experiencia de Aprendizaje-Servicio en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Educación Física Inclusiva en la Naturaleza
  Marisa Santos-Pastor, Miriam García Blanco
  págs. 136-137
- Trabajo Final de Grado: primeros auxilios en el deporte a través de una visión de Aprendizaje Servicio
  Andrea Chicano Corrales, Eric Fernandez
  págs. 137-138
- Aprendizaje servicio interdisciplinar desde el ámbito sanitario
  Gisela Ferre Rey, Jorge Manuel Dueñas Rada
  págs. 138-139
- Aps: un nuevo método de enseñar y aprender. Experiencia de estudiantes de 4º de Enfermería de la Universidad de Barcelona
  Cristina Delgado Mesa, Ángeles Monerris Gordejuela
  págs. 139-140
- Impact of a service learning (SL) experience on the improvement of knowledge in postural hygiene habits in children and teenagers
  Marta Romeu Ferran, Laura Benevelli Masdeu, Fabien Carmona Comín, Sergi Mesas Aparisi, Sergi Portolés Rodríguez, Glòria Bernal Alarcon, Maria Rosa Nogués i Llort, Carme Casajuana Briansó
  págs. 140-141
- Intervención Enfermera en niños con necesidades especiales mediante la Técnica Metamórfica en la modalidad de Aprendizaje y Servicio como trabajo de final de grado
  Ana Belén Fernández Cervilla, Noelia Albalat Parra, Johanna Ardila Pita, Cristina González Artau, Aroa Lara García, Francisco Martín Gaspar, Carmen Martínez Mena, Victoria Morín Fraile, Carmina Guinchard Notario, Asun Gasulla Ariño, Carla Luz Pérez
  págs. 141-142
- Propuesta de Aprendizaje Servicio (ApS): No es raro hablar de enfermedades poco frecuentes
  Alberto Enrique Boscán Baptista
  págs. 142-143
- Intervención en la infancia a través de la metodología de Aprendizaje-Servicio. Una experiencia realizada desde la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología
  Fátima León Larios, Elena Piñero Pinto, María de las Mercedes Lomas Campos, María Luisa Elena Fernández, Rosa María Moruno García, Marina López García, María-Luisa Benítez-Lugo
  págs. 143-144
- Expectativas en ApS universitario: la perspectiva de la entidad social
  Berta Paz Lourido
  págs. 144-145
- Divulgación del uso responsable de los antibióticos mediante un proyecto de Aprendizaje-Servicio en la Universidad de Barcelona
  Maria Laura Cuffi Cheliz
  págs. 145-146
- "Promoción del éxito escolar": tres instituciones, una misma misión
  Rocío García Peinado, Mª Teresa Lucas Quijano
  págs. 147-147
- Creación de materiales y recursos didácticos. Aprendizaje-Servicio en el Grado de Magisterio en Educación Infantil de la Universidad de Zaragoza
  Belén Dieste Gracia, Pilar Arranz Martínez, María Begoña Vigo Arrazola
  págs. 148-148
- Una experiencia de ApS en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
  Isabel Fernández Prados, Antonio Figueredo Canosa, Carmen María Hernández Garre
  págs. 149-150
- Proyecto de Aprendizaje-Servicio: futuros docentes enseñan a los y las menores algunos tesoros encerrados en la ciudad antigua de Cáceres
  Domingo Mayor Paredes
  págs. 150-151
- Proyecto EXCORAS: Expresión corporal y Aprendizaje-Servicio en la Universidad de Santiago de Compostela
  José Eugenio Rodríguez Fernández, Alexandre Sotelino Losada, María do Carmen Cambeiro Lourido
  págs. 151-152
- Aprender haciendo: una experiencia de ApS en el CEIP Illa Verde
  María José Fiuza Asorey, Silvia Sierra Martínez
  págs. 152-153
- Impacto del aprendizaje servicio los centros educativos
  Mariona Graell Martín, Josep Palos Rodríguez
  págs. 154-154
- Conectando contextos a través de la infancia
  Mª del Pilar Silva García, María José Serrano Muñoz
  págs. 154-155
- Aprendiendo a convivir en El Balón. Una experiencia de Aprendizaje y Servicio
  Beatriz Anillo Gallardo, Rocío Manzano Fernández, Andrea Reyes Pérez, Marina Ruso Oliva
  págs. 156-156
- Aprendizaje servicio como experiencia inclusiva en alumnos de primero de educación social
  Amparo Salcedo Mateu
  págs. 157-157
- El Aprendizaje-Servicio como herramienta para acompañar a personas con transtornos psíquicos y discapacidad intelectual
  Carlos Novella García, Yolanda Ruiz Ordóñez
  págs. 158-159
- Personas con discapacidad intelectual: intervención desde el Aprendizaje-Servicio de alumnos de Psicología Social en un centro ocupacional
  Yolanda Ruiz Ordóñez, Carlos Novella García
  págs. 159-160
- Aprendizaje-Servicio: cómo trabajar las relaciones interpersonales y el bienestar emocional en mujeres inmigrantes
  Yolanda Ruiz Ordóñez, Carlos Novella García
  págs. 160-161
- Protégete del sol, protégete del Lupus. Integración curricular en el grado de Farmacia a través de la Metodología aprendizaje Servicio
  Marta Uriel Gallego, Edgar Abarca Lachén, N. Berenguer Torrijo, Loreto Sáez-Benito Suescun, Ana Saez-Benito, Carlota Gómez Rincón
  págs. 162-163
- "Carpa de protección solar". La dermofarmacia como herramienta para la concienciación y prevención del cáncer de piel
  Marta Uriel Gallego, Ana Saez-Benito
  págs. 163-164
- Actividad de APS con estudiantes del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos de la URJC en el curso 16/17: ayudando, aprendiendo, enseñando
  Isabel Sierra, Judith Gañán Aceituno, Rocio Giron Moreno, Esperanza Herradon Pliego, V. López Miranda, Sonia Morante Zarcero, Damián Pérez, Gema Sánchez
  págs. 164-165
- Alimentación y nutrición, consumo, salud y Aprendizaje Servicio
  María Pilar Martínez Agut, Anna Monzó Martínez, Ana Cristina Zamora Castillo
  págs. 165-166
- Proyecto Aprendizaje Servicio "Espacio Radial Educativo"
  Ángela Luna Sarmiento, Elisabet Monje Agüero
  págs. 166-167
- Apoyando la inclusión: el aprendizaje servicio en grupos interactivos
  María Marta Sandoval Carvajal, Dolores Pérez, Carmen Márquez
  págs. 168-168
- Basura: Reciclaje vs. consumo sostenible. El aula de Alemán como lengua extranjera como contexto de toma de conciencia
  Isabel Mateo Cubero
  págs. 168-169
- Traducción e Interpretación en los Servicios Públicos. ApS en un programa de posgrado
  Raquel Lázaro Gutiérrez
  págs. 170-170
- Implementation of the Small World Initiative (SWI) as a Service-Learning experience with university students
  María José Valderrama Conde
  págs. 171-171
- La asignatura Ciberperiodismo como experiencia integradora del periodismo con la solidaridad a través del Aprendizaje-Servicio
  Víctor Manuel Pérez Martínez
  págs. 171-172
- Recuperar las voces e historia de la Educación Social. Una experiencia de A-S en el Grado de Educación Social en la UPV/EHU
  Israel Alonso Sáez, María José Alonso Olea, Íñigo Rodríguez Torres
  págs. 172-173
- Una propuesta de guía docente para la impartición de una asignatura universitaria con la metodología de Aprendizaje-Servicio
  Israel Alonso Sáez
  págs. 173-174
- Proyecto de ApS "EDUCO": De la Educación Social a la Intervención Educativa a través de un aprendizaje situado.
  Silvana Longueira Matos, Raquel Mariño Fernández
  págs. 174-175
- ApS y procesos de empoderamiento de los estudiantes a través de la organización de un evento: II Encuentro de Sensibilización sobre Realidades Sociales en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
  Ana Cano Ramírez, Francisco Simeón Cabrera Suárez
  págs. 176-177
- El Aprendizaje y Servicio en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas: el caso de la Universidad de Cádiz
  Manuel Cotrina García, Mayka García García
  págs. 177-178
- Utilidad de la metodología "Service learning" para el desarrollo de competencias transversales de los estudiantes de Grado
  Leonor Calvo Galván, María Luz Centeno Martín, Elena Colmenero Hidalgo, Pedro García García, Almudena Fernández Villadangos, Laura López Campano, Margarita Marqués Martínez, María del Carmen Marín Vieira, Luis Mariano Mateos Delgado, José L. Mauriz, Francisco J. Rúa Aller, Rosa María Valencia Barrera, Luis Felipe Valladares Díez, María del Pilar Valle Fernández, Blanca Esther Razquín Peralta
  págs. 178-179
- Integración de conocimientos para un aprendizaje competente: una experiencia en ApS
  Maria Antònia Miret Ferrer, M. Dolors Camarasa, Ruth de Leonardo i Ortega, Elisabeth Alomar Kurz, Berta Aznar-Martínez, Anna Balcells-Balcells, Annabel Fontanet Caparrós, David Simó Pinatella
  págs. 179-180
- Una propuesta educativa interdisciplinar a través del ApS en 1º de educación Social
  Virginia Martínez Lozano, Rosa M. Rodríguez-Izquierdo, María Marco Macarro, Beatriz Macías Gómez-Estern, Fernando C. Ruiz-Morales, Virginia Feliciana Gutiérrez Barbarrusa, Rafael Manuel Hernández Carrera, Ana María Benítez Jaén, Cristina Mateos Gutiérrez
  págs. 180-181
- Proyectos de Aprendizaje y Servicio en una Investigación Acción-Participativa: un ejemplo de acción emergente en la comunidad
  Pilar Folgueiras Bertomeu, María Inés Massot Lafon
  págs. 182-182
- Formación docente universitaria: aplicación de programas de sensibilización y planes de acción reales en aprendizaje y servicio
  Rosaura Navajas Seco
  págs. 182-183
- Los TFG-proyectos sociales como mecanismo para avanzar en una Universidad más crítica y comprometida socialmente
  Maria Cristina Poblet Farrés, Mercè Costa Cuberta
  págs. 183-184
- El Aprendizaje-Servicio, una apuesta para acercar la realidad y la teoría en la universidad creando conciencia crítica
  Nuria Portillo Poblador, Jorge Martín Marín, Miguel C. Muñoz Feliu, María Vicenta Fuster Extruch, Fidel Vicente Chaparro Gonzalez
  págs. 184-185
- Nuestra acción se multiplica
  Elsa Santaolalla Pascual
  págs. 187-188
- Prácticas con sentido: Aps
  Carmen María Amores Sánchez, María Carmen Sánchez Sánchez
  págs. 189-189
- Percepción del alumnado sobre una experiencia de ApS a través de una jornada de actividades en la naturaleza en un centro de educación primaria
  Pablo Jesús Caballero Blanco, Jesús Fernández Gavira, Marta Pérez Villalba
  págs. 190-190

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