Innovación pedagógica y tecnologías digitales en la docencia de las ciencias sociales
Información General
- Autores: Concha Pérez Curiel (coord.), Ricardo Domínguez García (coord.), Jorge Zarauza Castro (coord.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2024
- Colecciones: Conocimiento Contemporáneo
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1070-690-3
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Listado de artículos
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Innovación en la formación y en el desarrollo de las competencias
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Métodos de evaluación en el contexto universitario: un estudio sobre las guías docentes
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La tutoría en el ámbito universitario: experiencias y actuaciones desde una mirada etnográfica
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El efecto de la motivación en el rendimiento académico de estudiantes de japonés como lengua extranjera (JLE): una visión internacional en contexto universitario
págs. 112-132
Enseñanza del emprendimiento en educación superior: una revisión bibliométrica
págs. 133-155
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ABP y herramientas tecnológicas en el proceso de diseño de espacios educativos sostenibles
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Vinculación social e innovación en la formación práctica estudiantil: implementación de alarmas comunitarias con mando a distancia por docentes y estudiantes de la Universidad Técnica de Cotopaxi
William Paul Pazuña Naranjo, Johnatan Israel Corrales Bonilla, William Armando Hidalgo Osorio, Paco Jovanni Vásquez Carrera
págs. 480-500
Políticas públicas y planificación urbana con enfoque de género: estrategias para prevenir la violencia contra las mujeres en espacios públicos
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Experiencias exitosas de proyectos de innovación docente y renovación pedagógica
págs. 529-543
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De la universidad al servicio público: Jornadas sobre atracción del talento en las administraciones públicas para el alumnado de los grados en GAP y GAP-Economía.
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Las competencias ético-sociales y su percepción entre el alumnado: un estudio de caso en traducción e interpretación
págs. 613-633
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Fomento del desarrollo integral del alumnado a través de la innovación docente: el caso de los objetivos de desarrollo sostenible
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Integración creativa de las artes en la formación docente: un proyecto de musicalización de obras pictóricas en la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
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Feminismo en las relaciones internacionales: de la teoría a la realidad a través del aprendizaje colaborativo
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Desarrollo del pensamiento creativo en la educación superior: el doblaje creativo
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El uso del foro de discusión en trabajo social: educación en línea durante la pandemia de la covid-19
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Integrando cultura y lengua: valència como herramienta de aprendizaje
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Aplicación de Wooclap para reforzar conceptos y habilidades de Microsoft Excel: percepciones de los alumnos sobre su utilidad
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Evaluando el impacto dela instrucción previa en la sensación de presencia con realidad virtual
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La simulación como estrategia de enseñanza-aprendizaje para futuros gestores públicos
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Potencial de la realidad virtual como herramienta de innovación docente en niños con neurodiversidad: un estudio exploratorio
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