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Exploración de posibles diferencias de género en el desarrollo del pensamiento crítico a través del ABP en un contexto STEM

    1. [1] Universidad de Zaragoza

      Universidad de Zaragoza

      Zaragoza, España

  • Localización: Innovación pedagógica y tecnologías digitales en la docencia de las ciencias sociales / coord. por Concha Pérez Curiel, Ricardo Domínguez García, Jorge Zarauza Castro, 2024, ISBN 978-84-1070-690-3, págs. 933-948
  • Idioma: español
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