Accesibilidad Web: La Importancia del Diseño Web Accesible. Curso sobre Diseño Web Accesible para profesores en Andalucía

Antonio Gámez Mellado, Luis Miguel Marín Trechera, Santiago Fandiño Patiño, Francisco Mesa Varela

Adaptación de la normalización de MCIA para su aplicación en las enseñanzas técnicas universitarias en el marco del EEES

Manuel González Aragón, Lorenzo Sevilla Hurtado, Miguel Ángel Sebastián Pérez

Análisis Integrado de la Valorización de Residuos y su Impacto Ambiental - Aplicación al Caso de Aceites de Fritura

Mª Angeles Sanchiz Rocha, María Teresa Hernández Antolín, F. Gutiérrez Martín, P. Díaz Fernández-Zapata

Aprendizaje Basado en la Búsqueda de una Alternativa de Desarrollo Sostenible a una Solución Estándar de un Proyecto

José María Portela Núñez, M.M. Huerta, J.E. Díaz, Julia Gerez Miras, F. J. Vicario

Competencias que demandan los empleadores a los egresados en enseñanzas técnicas

María Ángeles Martín Bravo, José María García Terán, Fernando Martínez Rodrigo

El Centenario de la Escuela Industrial de Valencia, plataforma de los nuevos modelos de formación

Antonio J. Ramírez Fernández, Enrique Ballester Sarrias, M. T. Pardo Vicente, Ricardo Pérez Herrerías

Implantación de cursos profesionales en asignaturas de redes de computadores

Arturo Morgado Estévez, José María Rodríguez Cordón, Antonio Jesús Molina Cabrera, M. Rodríguez García

Influencia de las materias elegidas en bachillerato en el rendimiento del alumnado y la duración de sus estudios universitarios de ingeniería

Jesús María Hernández Vázquez, J. M. García López, María Helena Fernandes Rodrigues, Blanca María Caballero Iglesias, María Isabel Eguía Ribero, Iker Garitaonandia Areitio, Itziar Aranguiz Basterrechea, Joseba Albizuri Irigoyen, Marcos Larrauri Gil

Innovación y adecuación de las metodologías docentes en la enseñanza de la asignatura de Selección de Materiales en Diseño Mecánico

Beatriz Suárez Peña, Inés Fernández Pariente

La Innovación Tecnológica y el Desarrollo Sostenible al servicio de la Enseñanza Superior

H. Ben Brahim, H. Ben Attia, F.. Romero Bruzon

La prevención de riesgos laborales en las enseñanzas universitarias y su implantación en el ámbito de las titulaciones de ingeniería

J.M. Cortés Díaz, Joaquín Catalá Alís

MICROTEACHING: Nueva metodología de formación breve y flexible

M. Pérez Moya, M. Graells, Antoni Espuña Camarasa

Nuevas Técnicas Utilizadas en la Enseñanza de la Gerencia en la Carrera de Ingeniería Industrial

M. Giraldo de López

Perspectiva del alumnado en la innovación docente en Competitividad e innovación en la empresa en Ingeniería de Organización Industrial

Angel Cervera Paz, Juan Luis Beira Jiménez

Una mirada estadística para la Educación al Desarrollo

M.I. Ortega, José Gibergans Baguena, E. Castro

Aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la asignatura de ''Degradación y Reciclaje de Plásticos" de la titulación de Ingeniero Técnico Industrial (especialidad Química Industrial)

Rosana Moriana Torró, Francisco Javier Vilaplana Domingo, Laura Contat Rodrigo, Amparo Ribes Greus

Dificultades en la virtualización de asignaturas en las enseñanzas técnicas

Juan Carlos Fortes Garrido, Ricardo Arribas de Paz, Fernando Gómez Bravo

Exámenes virtuales aleatorios: una forma de autoevaluación con Moodle

Mercedes Alacid Cárceles, María Rosario Castellar Rodríguez, José María Obón de Castro

Impartir Tutorías a través de Internet "Tutorías Virtuales"

M.M. Huerta, José María Portela Núñez, Jesús Esteban Díaz Verdejo, Julia Gerez Miras, F. J. Vicario

"Mechanical Devices for Industry". Una experiencia e-learning, internacional, en idioma extranjero

J.A. Lozano Ruiz, C. Wirth, C. Sancho, J.V. Conde

Rediseño de asignaturas para su impartición en formato semipresencial o a distancia

F. Jiménez, C. Fernández, Federico Pérez González, Teresa J. Leo Mena, E. Navarro, M.P. Arraiza

Adaptación de la asignatura "Tratamiento de aguas residuales urbanas e industriales" al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Jesús Rodríguez Iglesias, Leonor Castrillón Peláez, Elena Marañón Maison, Yolanda Fernández Nava

Adaptación de metodologías docentes al espacio europeo de educación en asignaturas troncales de ingeniería técnica industrial textil

Rosa F. Vercher Pérez, A. Arques, A. M. Amat, R. Vicente, A. Domenech

Aplicación de las técnicas CAL en la evaluación del aprendizaje: Evaluación Asistida por Ordenador

M. Batista, M. Álvarez, Manuel Sánchez Carrilero, M. Marcos, J. Salguero, M.J. Cano

Competencias de Dibujo de Ingeniería demandadas por el sector empresarial y su implicación en el proceso de Convergencia Europeo

José Miguel Ortega Arceo, Guillermo Urraza Digón, Juan Carlos Soto Merino

Diseño y Validación de una Herramienta para la Estimación de la Carga Global del Profesor y del Estudiante

Esperanza Alarcia Estévez, S. Martín Dueñas, Ana Portillo de la Fuente, Isabel Sánchez Bascones, I. López Martín, Bernardo Martínez Marcos, Fernando Martínez Rodrigo, Rosario Patiño Molina, Cristina Pérez Barreiro, Ana Isabel Tarrero Fernández, Ángel Luis Zorita Lamadrid

El modelo combinado de enseñanza aprendizaje en la formación de ingenieros adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior

Juan Ignacio Moreno Sánchez, José Antonio Cascales Pujalte, Beatriz Miguel Hernández, Gerardo León Albert

Experiencias en el diseño y desarrollo de competencias de un programa de máster en innovación

J. Ciurana, R. Casellas, J. Valls

La didáctica de Richard Feynman: Un precursor del EEES

Rafael Rubio García, S. Martín González, Javier Borge Alvarez

Me4s: Matemáticas para la ingeniería en el Espacio Europeo de Educación Superior

G. Pujol, Pablo Buenestado Caballero, José Gibergans Baguena

Prácticas de Inclusión de Intemacionalización en el aula: Ingeniería Informática en la Universidad de Salamanca

Ana Belén Gil González, Ana de Luis Reboredo, Guillermo González Talaván, José Rafael García-Bermejo Giner

Una experiencia piloto y su aplicación en cursos posteriores en una asignatura de la Ingeniería Técnica Informática de Sistemas

Ángeles Calduch-Losa, R. Albert

¿Aprendes o te examinas?: evaluación de competencias versus evaluación de conocimientos

C. Camiña Catalá, Enrique Ballester Sarrias

Competencias Genéricas desarrolladas por el Grupo de Innovación Docente en ITI- Electrónica Industrial

María Ángeles Martín Bravo, Ángel E. Arranz Gimón, Marisa Fernando Velázquez, María Luisa González González

Estrategias para la Formación y Evaluación de Competencias en los Proyectos de Ingeniería Industrial

J. López Sánchez, M. G. Sánchez Márquez, A. Ortega Valera, M. García Giménez, V. Aucejo Galindo, J. Llorca Martínez, R. Martínez García

Evaluación de Competencias Genéricas en Diferentes Asignaturas de IngenieríaTécnica Mediante la Aplicación de Rúbricas

Gloria Arranz Manso, Marisa Fernando Velázquez, María Luisa González González, Rosario Patiño Molina, Cristina Pérez Barreiro, Ana Portillo de la Fuente, Aránzazu Simón Hurtado

Experiencia de aprendizaje activo en la asignatura de Química Industrial a través de la resolución de problemas

E. Mateos

¿PASA el PAS?: Evaluación de competencias profesionales en la gestión universitaria

María Asunción Torralba Navarro, C. Camiña Catalá, J.M. Martínez Rubio, J.M. Del Valle Villanueva

Sistematización de instrumentos para su aplicación en la evaluación por competencias en el resultado final orientado a la mejora.

A. Telleria lmaz, Julián Molina Altuna, Elena Monasterio Iruretagoyena, Itziar Zubia Olaskoaga, María del Puy Arruti Martínez

Un sistema para la evaluación del aprendizaje basado en proyectos

A. Pérez González, Julio Serrano Mira, I. Peñarrocha, Emilio Pérez

Diseño y construcción de un banco de ensayos de bombas

J. Fernández, M.I. Cambero Serrano, Evelia F. Zayas Chapman, Felisa Consuelo Gragera Peña

Estudio de Caso del Posgrado "Comunicación e Imagen" del Jade (Lisboa)

M.H. Cardoso Simoes Pereira, E. Cardoso Simoes, A. Geraldes Simoes

Experiencias formativas en el posgrado oficial en Recursos Renovables e ingeniería Energética

Antonio Ruiz Celma, I. Marín Ruiz, Francisco Cuadros Blázquez, Sebastián Rojas Rodríguez, F. López Rodríguez, G. Barroso Hernández

Simulación numérica para el estudio de bombas

J. Fernández, J. Cambero, Evelia F. Zayas Chapman, Felisa Consuelo Gragera Peña

"European Project Semester": El aprendizaje para la colaboración internacional, multicultural e interdisciplinaria

M. Fernández Peña, H. Hassan Mohamed, Enrique Ballester Sarrias, Divina Gracia Conesa

Experiencia en el programa ERASMUS de estudios en el extranjero para alumnos de Ingeniería Química

R. Rosal

Los proyectos flnales de carrera en el marco Erasmus

Andrea Salandín

Actividades, posibilidades y ventajas del estudio multidisciplinar de casos aplicados a la realización de proyectos fin de carrera

J. Terrón, C. Corrales

Adaptación y Aplicación de Material Docente Convencional para la Realización de un Sistema Multimedia

E. Navarro, J. Quintanal Fernández Escandón

Adopción de nuevas estrategias metodológicas en la enseñanza de Ingeniería Técnica Informática ante la implantación del EEES

Luis Rubio Peña, Juan Manuel Barrientos Villar, M. A. Cifredo Chacón, Néstor Mora Núñez, Arturo Morgado Estévez

Algunos aspectos en la tutorización de alumnos universitarios a través del programa PATU de la Universidad Politécnica de Valencia

A. Herrero, A. Ramírez, N. Thome

Análisis de Diversas Actividades Orientadas a la Adquisición de Competencias Genéricas

Cristina Pérez Barreiro, Fernando Martínez Rodrigo, Bernardo Martínez Marcos, Ángel Luis Zorita Lamadrid, Esperanza Alarcia Estévez, I. López Martín, S. Martín Dueñas, Rosario Patiño Molina, Ana Portillo de la Fuente, Isabel Sánchez Bascones, Ana Isabel Tarrero Fernández

Análisis de la Experiencia de Apoyo Tutelar a los Alumnos de Nuevo Ingreso en Escuelas de Ingeniería

Alfredo Sanz Lobera, J. Ramírez

Análisis de los ejercicios de física mediante bloques funcionales con entradas y salidas de variables

Joan Soler Ruiz, F. Javier Villasevil Marco, G. Miranda Pérez

Aplicación de la diagramación cognitiva integrada en la formación mediante uso del software comercial de simulación y diseño técnico

J. Terrón, C. Corrales, M.J. López, E. Romero, F. Moreno, Manuel Priám Rodríguez

Aplicación de las Tic en las Prácticas de Laboratorio de la Asignatura de Materiales

D. Vergara, M. Lorenzo

Aplicación del Modelo de Kano en el Despliegue de la Función de Calidad a una Biblioteca Universitaria

J.J. García, R. Domingo, M.A. Sebastián

Aplicaciones y posibilidades de modelos de simulación de sistemas virtuales en la formación y aprendizaje de la automatización

J. Terrón

Aprendizaje Basado en Problemas en la docencia de Arquitectura de Sistemas Paralelos

Alejandro Linares Barranco, F. Díaz, S. Vicente, R. García Robles, A. Civit

Aprendizaje colaborativo de la Mecánica mediante problemas-reto

E. Bartolomé, A. Pérez, R. García, Salvador Bernadás i Tel

Aprendizaje por Proyectos en la enseñanza de los Microcontroladores

G. Jiménez, Raouf Senhadji Navarro, A. Jiménez, J.L. Sevillano Ruiz, A. Linares, M.A. Rodríguez

Como enseñamos ingeniería, métodos y actividades

Angel Montes Hernando, Alfonso Martínez Felipe

Construcción del Conocimiento, en Fundamentos Químicos de la Ingeniería, Mediante Mapas Conceptuales

E. Muñoz, M.J. Rodríguez, M.E. Muñoz

ControlAvHTune como herramienta docente y de autoaprendizaje para diseño y análisis de controladores

Jose Lorenzo Trujillo, M.J. López Sánchez, L. García González

Coordinación en la enseñanza de la compatibilidad electromagnética en varias ingenierías técnicas

F. Arcega, A. López, I. Plaza, C. Medrano, P. Ramos, A. Salinas, J.J. Marcuello, T. Pollán

Coordinación, mejora e innovación en la enseñanza de "Electrometría", "Circuitos" e "Instalaciones Eléctricas" en la titulación de I.T.I. en Electricidad

José Luis Olivares Olmedilla, Martín Calero Lara

Desarrollo de material hipermedia para la Docencia Práctica de la asignatura Determinación estructural (I.T.I. Química Industrial)

A. Ortiz, R. Cuesta, R. Bermejo, A. Quesada

Desarrollo de proyectos de innovación docente mediante el empleo de programas de simulación por elementos finitos en la Enseñanza-Aprendizaje de los Procesos de Conformado

Carmelo Javier Luis Pérez

Diseño de materiales para la docencia del Dibujo Industrial Eléctrico: modelos virtuales vs modelos físicos

S. Martín González, R. Rubio García, Javier Suárez Quirós, R. Gallego Santos

Diseño de un repositorio de materiales didácticos de programación en C. Por la conciliación de las vidas docente e investigadora

Inés Jacob Taquet, Pablo Garaizar

Diseño de Una Ficha de Evaluación para las asignaturas de una Carrera Técnica

I. López Martín, Rosario Patiño Molina, Ana Isabel Tarrero Fernández, Esperanza Alarcia Estévez, S. Martín Dueñas, Bernardo Martínez Marcos, Fernando Martínez Rodrigo, Ana Portillo de la Fuente, Isabel Sánchez Bascones, Ángel Luis Zorita Lamadrid, Cristina Pérez Barreiro

Diseño de una tarea semipresencial de visualización como investigación orientada en el paradigma constructivista

Guillermo Urraza Digón, J.M Ortega Ardeo, Juan Carlos Soto Merino

Docencia de la Asignatura Motores Térmicos Mediante Metodología ECTS

L.M. Rodríguez Antón, Alfonso Cobos de la Fuente, M.E. Palacios Lorenzo

¡ECTS! Como hemos cambiado la metodología en clase de matemáticas

María Joaquina Berral Yerón, I. Serrano Gómez

Electrónica Digital: una experiencia de aprendizaje colaborativo

Salvador Bernadás i Tel, Miquel Angel Amer Boixareu, J.C. Fernández Llibre, C. Latorre Castillo

Enseñanza de la Química a Ingenieros Técnicos basada en problemas reales

Nieves Iglesias González, María Carmen Alfaro Rodríguez, María Rosario Rodríguez Niño, María Luisa López Castejón, María Carmen García González

Enseñanza-aprendizaje en estudios de Ingeniería Técnica Industrial ante la implantación del EEES: estudio de la motivación y dificultades del alumnado y determinación de estrategias de mejora

Luis Rubio Peña, Diego Gómez Vela, J.M. Guerrero Rodríguez, F.J. Lucas Fernández, A. Quirós 0lazábal

Entorno web para la gestión y aprendizaje de los procedimientos de seguridad y medio ambiente en los laboratorios de Ingeniería Química

G. Escudero, M. Pérez Moya, M. Graells

Estructura de Computadores en Ingeniería Técnica de Informática: algunas ideas para mejorar la docencia

José Antonio Álvarez Bermejo, Antonio Jiménez Vargas

Evaluación Continua de la Asignatura Diseño de Máquinas con el Apoyo de la Plataforma AULANET

M.R. Fernández Rodríguez, José Luís Cortizo Rodríguez, J.A. Noriega González, J.M. Sierra Velasco, Eduardo Rodríguez Ordóñez

Evaluación Continua: Una Experiencia Real en Asignatura de Primer Curso

Carlos Jesús Jiménez Fernández, Antonio Barbancho Concejero, Francisco Simón Muñiz, Manuel Valencia Barrero

Experiencia de cambio metodológico en la docencia de la asignatura "Transmisión de Calor" de Ingeniería Industrial

I. Suárez, M.M. Prieto, J. M. Blanco

Experiencia de implantación de actividades docentes en la enseñanza de algunas asignaturas de matemáticas en carreras técnicas

M.L. Serrano, J.A. Huidobro, A. Méndez

Experiencia Metodológica en Matemática Discreta en Ingeniería de Telecomunicación

I. Díaz

Experiencias de Innovación en la Enseñanzas de Química Analítica en la Especialidad de Química Industrial a través de la Plataforma Virtual de la Universidad de Jaén

Evaristo Ballesteros Tribaldo

Generación Automática de Ejercicios de Aplicación Autoevaluación en Asignaturas Tecnológicas

A. Sanz Lobera, I. González Requena

Gestock vs. 1.0: Herramienta de estadística industrial aplicada a la enseñanza de Gestión de Stocks

J.C. García Díaz

Herramienta para análisis de correlaciones estadísticas y predicción de comportamientos aplicada a entornos educativos en ingeniería

R. Picos, E. lsern, M. Roca

Herramientas para el Diseño de Objetos de Aprendizaje: Descripción, Uso, Diseño y Aplicación en asignaturas del Campus Virtual en la UCA

Antonio Gámez Mellado, Luis Miguel Marín Trechera, Santiago Fandiño Patiño, Rosa Rodríguez Huertas

Implementación de la evaluación de asignaturas adaptadas al EEES(créditos ECTS ) a partir del entorno Atenea (plataforma Moodle)

M. Martínez, Ana Cadenato

Importancia del Trabajo en Grupo en el Proceso de Aprendizaje

Manuel Gasch Salvador, I. Gasch Molina

Innovación Docente: ¿Metodología o Contenidos?

G. Jiménez, F. Díaz, A. Civit, C. Luján, F. Gómez, L. Miró

Innovación educativa y virtualización en la enseñanza de Ingeniería Química en una Facultad de Química

R. Rosal

La Coordinación Vertical/Horizontal de Asignaturas en la Titulación de Ingeniero Técnico Industrial en Electricidad

J.A. Ramos, E. Puelles, R. Resano, E. Ocina, Javier Diaz de Argandoña Gonzalez

La pizarra digital interactiva como herramienta básica en el marco de la adaptación al EEES

Martha L. Bayón Sosa, J.M. Grau, J. Mateos, M.M. Ruiz, P.M. Suárez

La pregunta sobre ritmo de las clases en la encuesta al alumnado sobre la docencia en la Universidad Politécnica de Valencia

M. Gómez Martínez, María Dolores Sanz Berzosa, I. Sanz, J.M. Torralba Martínez

Laboratorio virtual para Docencia Práctica de Química Física en I.T. Industrial (Especialidad en Química Industrial)

Ruperto Bermejo Román, Rafael Miguel Cuesta Martos, A. J. Ortiz Hernández

Matemáticas para Gráficos por Ordenador

Eduardo Gutiérrez de Ravé, Francisco José Jiménez-Hornero, M. Ramírez Galiana, Carlos A. Rojas Matas

Material Multimedia de Apoyo para Prácticas Remotas Vía Red

Koldobika Joseba Sagastabeitia Buruaga, Angel Javier Mazón Sainz-Maza, Inmaculada Zamora Belver, Zaloa Aginako, Miren Terese Bedialauneta Landaribar

Mejora del Aprendizaje Basado en Proyectos mediante la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación

José Manuel Mesa Fernández, J.V. Rodríguez Montequín, Gemma Marta Martínez Huerta, Francisco Javier de Cos Juez

Mejoras metodológicas en la asignatura "Control y tratamiento de efluentes gaseosos" para su adecuación al Espacio Europeo de Educación Superior

Leonor Castrillón Peláez, Elena Marañón Maison, Yolanda Fernández Nava, Jesús Rodríguez Iglesias

Metodología para la enseñanza de procesos de eliminación de material mediante elempleo de programas de fabricación asistida por ordenador: procesos de torneado

Carmelo Javier Luis Pérez, L. Puertas Ocio, C. Remírez, Javier León Iriarte, Rodrigo Luri Irigoyen

Nuevas Herramientas Docentes para Facilitar el Autoaprendizaje de los Diagramas de Equilibrio Ternario

D. Vergara, M.P. Rubio, M. Lorenzo

Nuevas Metodología aplicadas a la Ingeniería: Trabajo en equipo, Coevaluación y e-learning

Fernando Rafael Pardo Seco, Luis Carlos Herrero de Lucas, José Manuel González de la Fuente, Fernando Martínez Rodrigo

Nuevo entorno virtual para la enseñanza activa del ajuste de parámetros en el proceso de moldeo por inyección de plásticos

Juan de Juanes Márquez, M. Rodríguez, M.L. Martínez, J.M. Pérez

PhET: Percepciones y contribución del uso de simulaciones en el aprendizaje de los conceptos de energía para un curso de física general de la enseñanza técnica

J. Martínez

Programa educacional para el aprendizaje global de los ensayos modales: enfoque teórico - experimental

C. Huerta, F. Jiménez

Propuestas de integración de la lengua inglesa como competencia transversal, en el CV de l. T. Industrial-Esp. Química Industrial

Luis José Rodríguez Muñiz, M. Amparo González Rúa

Proyecto Nexo: Coordinación de las Actividades Académicamente Dirigidas en las Asignaturas del Área de Ingeniería Química del Título de Ingeniero Químico de la UCA

C. Pereyra López, M.J. Muñoz Cueto, C. Mantell Serrano, Luis Isidoro Romero García, M. Rodríguez Rodríguez, Enrique Martínez de la Ossa, I. Caro Pina, Ignacio de Ory Arriaga, José Manuel Gómez Montes de Oca, Gema Cabrera Revuelta, J. R. Portela Miguélez, Jezabel Sánchez Oneto, M. D. Gordillo Romero, Ricardo Martín Minchero, Ana Maria Blandino Garrido, L. E. Romero Zúñiga, Manuel Macías García

Proyectos Experimentales Centrados en la Participación en Concursos de Diseño de Productos

J.R. Pérez Gutiérrez, F. Aguayo, Juan Ramón Lama, A. Pastor, M. Marcos, V.M. Soltero

¿Qué hacemos con los alumnos que van mal?

P. del Canto, I. Gallego, J.M. López, J. Mora, Angélica Reyes, E. Rodríguez, Kanapathipillai Sanjeevan, E. Santamaría, M. Valero

Representación Fotorrealista. La Imagen de Síntesis como Toma Fotográfica

Fernando Mateo Carballo, Juan Gámez González, Jesús Martín Salinas

SICA: Una arquitectura basada en interfaces de servicios educativos

Emilio García Roselló, M. Aulkemeier, Jacinto González Dacosta, Jürgen Heine, María José Lado Touriño, Manuel Pérez Cota

Trabajo Cooperativo Virtual

Luis Miguel Marín Trechera, Antonio Gámez Mellado, Santiago Fandiño Patiño, R. Rodríguez Huertas

Una Experiencia de B-Learning

M.T. Pérez Rodríguez, Oscar Arratia García, Miguel Ángel Martín García-Arista

Una experiencia de trabajo colaborativo para potenciar el desarrollo de las destrezas matemáticas

Natalia Boal Sánchez, María Dolores Leris López, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta

Uso de telemática interactiva en la promoción y evaluación del aprendizaje basado en problemas

Agustín García Barneto

Utilización de plataformas virtuales de tete-enseñanza para el desarrollo y realización de ejercicios prácticos de Física en Ingeniería

Rosa María Benito Zafrilla, María Encarnación Cámara, Luis Seidel Gómez de Quero, Juan Carlos Losada González, Francisco Javier Arranz Saiz

Valoración por parte del alumnado de los cambios introducidos en la docencia de prácticas de laboratorio

Santiago Vidal Puig, A. Calduch, J. R. Navarro, J.M. Prats, E. Vázquez

Aplicación de las técnicas de Enseñanza Asistida por Ordenador al desarrollo de prácticas virtuales de Ingeniería del Mecanizado. Caso de Estudio: "El centro de torneado"

M. Batista, M. Álvarez, Manuel Sánchez Carrilero, M. Marcos, J. Salguero

Enseñanza práctica del proceso de electroerosión por penetración asistida por ordenador

J. L. Dieguez, G. Araújo, José Enrique Ares Gómez, A. Pereira, J.A. Pérez, Gustavo Pelaez Lourido

Incorporación del conocimiento para fabricación y montaje en el proceso de diseño mediante la realización de un proyecto coordinado

Julio Serrano Mira, A. Pérez González, I. Peñarrocha, Emilio Pérez

Metodología para el aprendizaje práctico de Procesos de Pelletizado de Residuos Biomásicos

María Teresa Miranda García-Cuevas, Irene Montero Puertas, José Ignacio Arranz Barriga, M. López León, Sebastián Rojas Rodríguez

Teaching strategy in numerical modelling of forming processes

M. H. Miguélez Garrido, Nacarí del Carmen Marín Calvo, A. Muñoz Sánchez, José Luis Cantero Guisández

Uso de PDAs y Smartphones en clase como instrumento para mejorar el seguimiento de la clase y el aprendizaje

Manuel Estrems Amestoy, Fernando Cerdán Cartagena, D. García Sánchez, H. Tomás Sánchez Reinoso, Patricio Franco Chumillas

El diseño de las nuevas asignaturas: algunas reflexiones entorno a las características académicas y la formación previa del alumnado

Margarita Miró Julià

Estudio del abandono y sus causas en los alumnos de la ETSI Geodésica,Cartográfica y Topográfica de la Universidad Politécnica de Valencia

Amparo Cuesta Falomir, P. P. Soriano Jiménez

Una propuesta de materias relacionadas con la informática en las titulaciones de grado de la rama de ingeniería y arquitectura

Luis Rodriguez Benitez, Juan Moreno García, José Jesús Castro Sánchez