Santiago Vidal Puig

• Colaboraciones en obras colectivas (27)
• Tesis (1)

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Estudio de la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes universitarios de la asignatura Estadística

    Ángeles Calduch Losa, Fernando Navarro Mas, Abel Veloso Padilla, Santiago Vidal Puig

    Educación, creatividad e inteligencia artificial: Nuevos horizontes para el aprendizaje. Actas del VIII congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2025 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2025, ISBN 978-84-10169-60-9, págs. 478-481

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  • Impacto de la inteligencia artificial en el sistema universitario: ChatGPT y su rol en las evaluaciones no presenciales

    Javier Marín Morales, María Lorduy Alós, Santiago Vidal Puig, Sergio Gallardo

    Inteligencia artificial : ¿amiga o enemiga? / Almudena Barrientos-Báez (ed. lit.), David Caldevilla Domínguez (ed. lit.), Javier Sierra Sánchez (ed. lit.), 2024, ISBN 978-3-631-91587-5, págs. 239-247

    

  • Diseño e implementación de una metodología activa para favorecer el aprendizaje significativo de estadística

    María Lorduy Alós, Santiago Vidal Puig

    Revolucionando la docencia universitaria: innovación educativa en la era de la IA y la gamificación / coord. por Teresa Barceló Ugarte, Alejandro Martín García, Manuel Mora Márquez, 2024, ISBN 978-84-1070-329-2, págs. 33-45

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  • Metodología activa para la enseñanza de estadistica en ingenieria forestal

    Santiago Vidal Puig, Susana Barceló Cerdá

    Revolucionando la docencia universitaria: innovación educativa en la era de la IA y la gamificación / coord. por Teresa Barceló Ugarte, Alejandro Martín García, Manuel Mora Márquez, 2024, ISBN 978-84-1070-329-2, págs. 46-58

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  • Estadística: que pregunten los estudiantes

    Ángeles Calduch Losa, Santiago Vidal Puig

    X Jornadas Internacionales de enseñanza y aprendizaje de la Estadística y la investigación operativa. / María Concepción Vega Hernández (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-1311-985-4, págs. 27-27

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  • Adaptando cambios de competencias transversales en un blog de estadística

    Ángeles Calduch Losa, Abel Veloso Padilla, Víctor Yeste, Santiago Vidal Puig

    Desafíos y retos de las redes sociales en el ecosistema de la comunicación, Vol. 1 / coord. por Gema Bonales Daimiel, Javier Sierra Sánchez, 2023, ISBN 978-84-486-4109-2, págs. 199-211

    

  • Análisis estadístico de la relación entre la actividad en la plataforma docente y las notas: el caso de estadística del Grado en Ingeniería Informática en la UPV

    Víctor Yeste, Ángeles Calduch Losa, Santiago Vidal Puig, Abel Veloso Padilla

    Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte / coord. por Antonio Sánchez González, Ana Quintero Cabello, 2023, ISBN 978-84-1170-578-3, págs. 1107-1124

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  • Desarrollando competencias transversales con estudiantes universitarios de primer curso mediante un blog colaborativo. Caso de una asignatura de estadística

    Ángeles Calduch Losa, Abel Veloso Padilla, Santiago Vidal Puig, Víctor Yeste

    Innovación digital en comunicación y educación / coord. por Nadia Alonso-López, Raúl Terol-Bolinches, Pavel Sidorenko Bautista, José María Herranz de la Casa, 2022, ISBN 978-84-1122-374-4, págs. 106-129

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  • Experiencias de un grupo de estudiantes de primer curso de grado de ingeniería en informática en la Universitat Politècnica de València con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS)

    Ángeles Calduch Losa, Víctor Yeste, Abel Veloso Padilla, Santiago Vidal Puig

    Innovación educativa para el desarrollo sostenible, la economía y la empresa / coord. por Isleny Cruz Carvajal, José Luis Mateu Gordon, Cesar Méndez Domínguez, 2022, ISBN 978-841-918-790-1, págs. 151-171

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  • Análisis cualitativo de la fiabilidad del porcentaje de coincidencias de Turnitin en los trabajos de Estadística

    Ángeles Calduch Losa, Víctor Yeste, Santiago Vidal Puig, Abel Veloso Padilla

    Nuevos enfoques en innovación educativa y transferencia de conocimiento: aplicación en ingenierías y enseñanza STEM / coord. por Alejandro Martínez García, Mónica Souto Rico, Rocío Guede Cid, 2022, ISBN 978-84-1122-490-1, págs. 515-528

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  • ¿Cómo facilitar el aprendizaje de electrónica al estudiantado de doble grado ADE-Informática?

    José V. Benlloch Dualde, Jorge Más Estellés, Ángeles Calduch Losa, Santiago Vidal Puig

    XV Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2022. Libro de actas / coord. por Inmaculada Plaza García, Raúl Igual Catalán, Martin Orna Carmona, Ana Lucía Esteban Sánchez, Diego Antolín Cañada; Juan D. Aguilar Peña (dir.), 2022, ISBN 978-84-09-42360-6

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  • Rendimiento académico en asignaturas relacionadas con la física en el doble grado de ADE con Ingeniería Informática de la Universitat Politècnica de València

    José V. Benlloch Dualde, Ángeles Calduch Losa, Jorge Más Estellés, Santiago Vidal Puig

    Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 / coord. por Rosana Satorre Cuerda, 2021, ISBN 978-84-19023-19-3, págs. 475-484

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  • Autorregulación antes y durante el confinamiento en estudiantes del Grado en Ingeniería Informática

    Ángeles Calduch Losa, Santiago Vidal Puig, José V. Benlloch Dualde

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1603-1606

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  • ¿Los estudiantes de primer curso de grado pueden trabajar competencias transversales en la asignatura Estadística?

    Ángeles Calduch Losa, Santiago Vidal Puig, Abel Veloso Padilla

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 663-668

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  • Docencia inversa, calificaciones y autorregulación, ¿están relacionadas?: Caso en la asignatura Estadística

    Ángeles Calduch Losa, Santiago Vidal Puig, José V. Benlloch Dualde

    Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas / coord. por Rosabel Roig Vila, 2019, ISBN 978-84-17667-23-8, págs. 45-54

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  • Nos divertimos y aprendemos con Kahoot! en las clases de Estadística

    Rosa Alcover Arándiga, Ángeles Calduch Losa, Santiago Vidal Puig

    In-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2018, ISBN 978-84-9048-750-1, págs. 165-175

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  • Desarrollo de una metodología para la formación y evaluación “continua” en pensamiento crítico

    Santiago Vidal Puig, Susana Barceló Cerdá, Ana María Debón Aucejo, Ángeles Calduch Losa, María Fulgencia Villa Juliá

    In-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2018, ISBN 978-84-9048-750-1, págs. 1462-1476

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  • Kahoot!: No solo para jugar

    Ángeles Calduch Losa, Santiago Vidal Puig

    Jornadas sobre investigación y didáctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: V Congreso Internacional de Docentes del ámbito STEM. experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas / coord. por Antonio Brandi, Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias (Madrid), Epinut, Santillana S.A. de Ediciones, Universidad Complutense de Madrid; Marisa González Montero de Espinosa (dir.), Luis Alfredo Baratas Díaz (dir.), 2018, ISBN 978-84-680-5183-3, págs. 363-370

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  • Trabajando y evaluando la competencia transversal "pensamiento crítico"

    María Fulgencia Villa Juliá, Susana Barceló Cerdá, Ana María Debón Aucejo, Suitberto Cabrera, Ángeles Calduch Losa, Santiago Vidal Puig

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2017, ISBN 978-84-6972-781-2, págs. 308-308

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  • Proyecto de innovación y mejora educativa en laenseñanza de estadística en el grado de ingeniería civil

    Nuria Portillo Poblador, Amparo Montesinos Guillot, Célia Maria de Oliveira Fulgêncio, Santiago Vidal Puig

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs / coord. por Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Muñoz González, 2014, ISBN 9788415881919, págs. 1306-1314

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  • Diseño e implementación de distintas herramientas para la mejora educativa en los grados de ingeniería

    Nuria Portillo Poblador, Amparo Montesinos Guillot, Santiago Vidal Puig, María Fulgencia Villa Juliá

    XXXIV Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa, VIII Jornadas de Estadística Pública: SEIO 2013. Universitat Jaume I, Castellón, septiembre 2013. Libro de actas / coord. por Jorge Mateu Mahiques, 2013, ISBN 978-84-8021-957-0, pág. 85

    

  • Valoración por parte del alumnado de los cambios introducidos en la docencia de prácticas de laboratorio

    Santiago Vidal Puig, A. Calduch, J. R. Navarro, J.M. Prats, E. Vázquez

    Libro de Resúmenes: XVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas Cádiz, 23 al 26 de de Septiembre 2008 / coord. por Juan José Domínguez Jiménez, Arturo Morgado Estévez, Ángel Quirós Olozábal, 2008, ISBN 978-84-608-0803-9, pág. 240

    

  • Aplicación de las nuevas tecnologías a la estadística semipresencial

    Jorge Martín Marín, Amparo Montesinos Guillot, Santiago Vidal Puig, Nuria Portillo Poblador

    XXX Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa y de las IV Jornadas de Estadística Pública: actas, 2007, ISBN 978-84-690-7249-3

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  • Diagnóstico de Fallos basado en una estrategia combinada de PLS-Discriminante/SIMCA

    Santiago Vidal Puig, Alberto José Ferrer Riquelme

    XXX Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa y de las IV Jornadas de Estadística Pública: actas, 2007, ISBN 978-84-690-7249-3

    • Resumen
    

  • Prácticas de estadística orientadas a la evaluación continua de los alumnos

    Amparo Montesinos Guillot, Nuria Portillo Poblador, Jorge Martín Marín, Santiago Vidal Puig

    XXX Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa y de las IV Jornadas de Estadística Pública: actas, 2007, ISBN 978-84-690-7249-3

    • Resumen
    

  • Nuevas propuestas para el diagnóstico de fallos en la monitorización de procesos multivariantes mediante análisis de componentes principales

    Francisco Javier Arteaga Moreno, Santiago Vidal Puig, Alberto José Ferrer Riquelme

    XXVIII Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa: [archivo de ordenador] Cádiz, 25-29 de octubre de 2004, 2004, ISBN 84-689-0438-4, págs. 317-318

    

  • Estrategias para el diagnóstico de fallos en la monitorización de procesos multivariantes: estudio de revisión

    Santiago Vidal Puig, Francisco Javier Arteaga Moreno, Alberto José Ferrer Riquelme

    XXVIII Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa: [archivo de ordenador] Cádiz, 25-29 de octubre de 2004, 2004, ISBN 84-689-0438-4, págs. 319-320

    

• Tesis

  • Fault diagnosis tools in multivariate statistical process and quality control

    Santiago Vidal Puig

    Tesis doctoral dirigida por Alberto José Ferrer Riquelme (dir. tes.). Universitat Politècnica de València (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RiuNet
    

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