Francisco Javier Cantos Aldaz

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• Artículos de revistas

  • Romper la cultura cisheteronormativa en los espacios universitarios: Una mirada desde la formación inicial docente

    Francisco Javier Cantos Aldaz, Aida Sanahuja Ribés, Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui

    RELIES: Revista del Laboratorio Iberoamericano para el Estudio Sociohistórico de las Sexualidades, ISSN-e 2659-8620, Nº. 12, 2024 (Ejemplar dedicado a: Diversidades sexogenéricas y pedagorías queer)

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  • Diversidad sexo-genérica y relatos de vida: percepciones y testimonios de estudiantes del máster de Secundaria

    Francisco Javier Cantos Aldaz, Aida Sanahuja Ribés, Lidón Moliner Miravet

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 59, Nº 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Educació i gènere: Experiències des de les pedagogies feministes en el camp de l’educació), págs. 99-113

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  • La inclusión educativa y social desde la música y la palabra TITLE

    Anna Mercedes Vernia Carrasco, Francisco Javier Cantos Aldaz

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, ISSN-e 2182-018X, ISSN 2182-0171, Nº. 14, 2018, págs. 11-19

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Narrativas inclusivas: el papel de las historias de vida para abordar la diversidad sexo genérica y familiar en las titulaciones de educación de la UJI

    Francisco Javier Cantos Aldaz, Aida Sanahuja Ribés, Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui

    Investigació i gènere a la Universitat Jaume I 2024 / coord. por Fernando de Vicente Pachés, 2025, ISBN 978-84-10349-66-7, págs. 173-186

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  • Patrimonios invisibles: percepción del alumnado del Máster deSecundaria sobre el personal docente no cisheteronormativo

    Francisco Javier Cantos Aldaz, Aida Sanahuja Ribés, Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui

    Libro de Actas del III Congreso Internacional de Diversidad Sexual y Género en la Educación, la Filología y las Artes y del I Congreso Internacional de Diversidad Sexual y Género en la Psicología / coord. por Begoña Sánchez Torrejón, Cristobal Rivera Mera, Cristóbal Torres Fernández, Antonio Zayas García, 2025, ISBN 979-13-7006-073-2, págs. 27-28

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  • Prácticas curriculares profesionalizadoras en los grados en maestro de laUniversidad Jaume I

    Francisco Javier Cantos Aldaz, Manuel Martí Puig, María José Beltrán Meneu, Emma Dunia Vidal Prades

    Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario / coord. por Jesús Gil Gómez; Jorge Martí Contreras (aut.), 2024, ISBN 9788412852981, págs. 12-33

    

  • Prácticum II. Entorno de alta diversidad

    Rosa Mateu Pérez, Jesús Gil Gómez, Francisco Javier Cantos Aldaz, José Luis Movilla Rosell

    Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario / coord. por Jesús Gil Gómez; Jorge Martí Contreras (aut.), 2024, ISBN 9788412852981, págs. 129-148

    

  • Desarrollo, validación y análisis factorial de un cuestionario sobre el impacto de los relatos de vida de docentes LGTBIQ+

    Francisco Javier Cantos Aldaz, Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés

    Nuevas tendencias interdisciplinares en educación y conocimiento / coord. por Esther Chiner Sanz, Iván Sánchez-López, 2024, ISBN 978-84-1183-445-2, págs. 145-155

    

  • Cartel «Ingreso en la OTAN no»: Tejiendo la paz en un mundo en conflicto

    Francisco Javier Cantos Aldaz

    Patrimonio histórico educativo en femenino: memorias y materialidades escolares / coord. por Pablo Álvarez Domínguez, Maria Celi Chaves Vasconcelos, 2024, ISBN 978-84-10263-37-6, págs. 256-258

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  • Diversidad sexo-genérica, familiar y estereotipos de género en los TFG del Grado en Maestro/a de Educación Infantil de la UJI

    Aida Sanahuja Ribés, Francisco Javier Cantos Aldaz, Lidón Moliner Miravet, Jordana Planell Molist

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 1199-1204

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  • ¿Cómo valorar las percepciones del futuro personal docente acerca de los relatos de vida de docentes LGTBIQ+?

    Francisco Javier Cantos Aldaz, Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, págs. 138-138

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  • ¿Trabajamos en equipos cooperativos?: percepciones de estudiantes de bachillerato

    Aida Sanahuja Ribés, Francisco Javier Cantos Aldaz, Lidón Moliner Miravet

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, págs. 167-167

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  • Prevenir el bullying en centros escolares europeos. Análisis de la encuesta del proyecto Erasmus+ “M(e) Y(ou) Society

    Francisco Javier Cantos Aldaz

    Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico Bosch, 2022, ISBN 978-84-1377-921-8, págs. 999-1026

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  • Relatos de vida de docentes LGTBIQ+: una propuesta educativa para la formación del futuro profesorado

    Francisco Javier Cantos Aldaz, Lidón Moliner Miravet, Rosa Mateu Pérez

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Santiago Pozo Sánchez, Gerardo Gómez García, 2021, ISBN 978-84-1122-022-4, págs. 908-920

    

  • Implantación del Prácticum dual en la Universitat Jaume I: hacia la mejora de la formación de los futuros docentes de educación infantil y primaria

    María Ángeles Llopis Nebot, Aida Sanahuja Ribés, Francisco Javier Cantos Aldaz, Rosa Mateu Pérez

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Agustín Erkizia Olaizola, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2021, ISBN 978-84-09-32021-9, págs. 565-585

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  • Envejecimiento activo: calidad de vida y formación artística

    Francisco Javier Cantos Aldaz, Vanesa Fernández Galindo

    I Congreso Internacional de Espacios de Arte y Salud. Hospital de Dénia 2012, 2014, ISBN 978-84-9048-224-7, pág. 130

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  • Aproximación a la formación artística de personas mayores en el ámbito de la educación no formal y su relación con la calidad de vida

    Francisco Javier Cantos Aldaz, Vanesa Fernández Galindo

    Competencias para una formación crítica: aprender a lo largo de la vida: II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente, 2012

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  • La fotografía de mi vida y su historia: una experiencia de empoderamiento de personas mayores

    Marcos Alemany Pons, Francisco Javier Cantos Aldaz, Alonso Cortés Martín, María Ester Iserte Mor, Cristina Micó Mascarós

    Competencias para una formación crítica: aprender a lo largo de la vida: II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente, 2012

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• Libros

  • Inventari d'ermites, ermitatges i santuaris de l'alt i baix Maestrat (Castelló): (Castelló)

    Francisco Javier Cantos Aldaz, Gustau Aguilella Arzo

    Diputació Provincial de Castelló = Diputación Provincial de Castelló, Servei d'Arxiu, Gestió Documental i Publicacions, 1996. ISBN 84-86895-72-3

    

• Tesis

  • Relatos de vida del personal docente LGTBIQA+ en los espacios no universitarios: Educando en la diversidad sexo-genérica y familiar

    Francisco Javier Cantos Aldaz

    Tesis doctoral dirigida por Lidón Moliner Miravet (dir. tes.), Andrea Francisco Amat (dir. tes.). Universitat Jaume I (2024).

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    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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