De día o de noche. Formación profesional en los años veinte a la luz de Europa

• Tomás Segarra Arnau ^[1] ; Miquel Ortells Roca ^[1] ; Immaculada Artero Broch ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Competencias para una formación crítica: aprender a lo largo de la vida: II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente, 2012
• Idioma: español
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• Resumen

  • A mediados de los años veinte del pasado siglo, España intentaba superar el retraso económico e industrial –agravado en los aspectos laborales a finales de la década anterior- mediante medidas regeneracionistas. Entre las tomadas por el gobierno de la Dictadura para modernizar el país y colocarlo a la altura del resto de occidente destacan las formativas. Maestros y maestras, inspectores e inspectoras como Leonor Serrano y José Mª Xandri encontraron en la Junta de Ampliación de Estudios una vía de acceso a las innovaciones educativas Europeas. Los nuevos tiempos también implicaron para las mujeres la asunción de nuevos roles laborales.