ICETIC: Innovative and Creative Education and Technology International Conference - Dialnet

Ir al contenido

Ayuda

ICETIC: Innovative and Creative Education and Technology International Conference

Imagen de portada del libro ICETIC

Información General

Autores: Ramón Sanguino Galván, Ascensión Barroso Martínez
Editores: Universidad de Extremadura
Año de publicación: 2017
País: España
Idioma: inglés
ISBN: 978-84-16989-78-2
Enlaces
- Texto Completo Libro

Otros catálogos

Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Citas a capítulos: 1 Citas

Listado de artículos

- A Bachelors Degree Program in Renewable Energy System Engineering
  N. Abas, M.S. Tahir, N. Khan, M.S. Saleem
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 7
- A factor analysis for creating a University Social Responsibility measurement scale
  Dolores Gallardo Vázquez, José Antonio Folgado Fernández, F. Hipólito Ojalvo
  - Texto Completo Libro
  pág. 12
- Metodología npS® y Procesos de Orientación Integral (POI) como apoyo al ProfEEESor
  D. Carmona, Miguel Ángel Jaramillo Morán, Luis Alberto Horrillo Horrillo
  - Texto Completo Libro
  pág. 18
- Social Network Analysis and Educational Data Mining for NeuroK e-Learning Platform
  A. Nevado Maestre, M. A. Vega, C.J. Perez, Fernando Calle Alonso, J.M. Sanchez Gomez
  - Texto Completo Libro
  pág. 23
- Planificación, implantación y seguimiento de docencia en inglés en los Títulos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UEx
  Francisco Manuel Pedraja Chaparro, Julián Ramajo Hernández, María Carmen Pineda González, Patricia Milanés Montero
  - Texto Completo Libro
  pág. 32
- Peculiarities and problems of labor market for the graduates from the higher professional education institutions in Russia
  S. Bystriantsev, L. Goncharenko, E. Avakova
  - Texto Completo Libro
  pág. 51
- Career self-determination of higher education institutions students
  V. Zapariy, Natalia A. Zaitseva, I. Ludinin
  - Texto Completo Libro
  pág. 53
- El uso de la mentoría profesional para acercar las prácticas en empresa a los estudiantes de Ingeniería Forestal y del Medio Natural de la Universidad de Extremadura
  E. García, J.R. Villar, M. Moya
  - Texto Completo Libro
  pág. 58
- 4T Models of Anthropological Moments of Didactical Praxeologies in the Parabola with Digital Technologies
  C.A. Ali, Prof E.K. Davis, D.D. Agyei
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 62
- Experiencia del Programa de Convivencia Intergeneracional desarrollado en el Centro Universitario de Plasencia
  Ignacio Chato Gonzalo, María Méndez Suárez, Matías Hidalgo Sánchez, Daniel Patón Domínguez, Elena García, Manuel Moya
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 65
- Investigating feasibility of developing major aspects of autonomy in Pakistani learners: Teachers’ beliefs and practices
  Marlen Yasmin Sánchez Mendoza, Ayesha Sohail
  - Texto Completo Libro
  pág. 69
- Social media and student behaviour: an analysis when searching for a job
  Antonio Peláez Verdet, M. Mariscal García
  - Texto Completo Libro
  pág. 74
- Students’ Conceptions about Creativity: a Case Study in 3rdCycle of Basic Education
  Aldina Rodrigues
  - Texto Completo Libro
  pág. 78
- The aural score as an educational strategy for an integrated pedagogy of arts
  Marina Buj Corral
  - Texto Completo Libro
  pág. 82
- A Preliminary Study of Computing Students Self-Assessment on a Yes/No Scale
  M. Hutchison
  - Texto Completo Libro
  pág. 86
- 21st Century Higher Education: A Shift Towards Feasible Graduate Employment
  M. Aznar, A. Mínguez, L.C. Pires
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 90
- Análisis y catalogación de las fuentes que definen las competencias demandadas en el campo de la Interacción Persona-Ordenador
  Raquel Lacuesta Gilaberte, Jesús Gallardo, Eva Cerezo, Sandra Silvia Baldassarri
  - Texto Completo Libro
  pág. 96
- How to cultivate college students’ Positive Thinking through the Life Education course?
  S.H. Chang, J.L. Lin Lin, M.D. Lin
  - Texto Completo Libro
  pág. 100
- Mission of new education in the modern world
  N. Zakharov, M. Perfiljeva, D. Zakharov, V. Sigov
  - Texto Completo Libro
  pág. 103
- Utilization Of Instruction Materials As Tools For Effective Academic Performance Of Students: Implications For Counselling.
  Roseline Olufunke Bukoye
  - Texto Completo Libro
  pág. 107
- Health education: Developing learning environments in elementary school
  K. O’Hara, D. Esteves, P. Pinheiro, R. Brás
  - Texto Completo Libro
  pág. 115
- Learner autonomy and learner motivation: Pakistani teachers’ beliefs, strategies and practices
  M. Yasmin, A. Sohail, N. Abas
  - Texto Completo Libro
  pág. 120
- Regenerative Didactic Waves and the Role of Inherited Irrationality: Challenges for Vice Chancellors in University Governance in Pakistan
  N. Khan, N. Abas, M.S. Saleem
  - Texto Completo Libro
  pág. 124
- Innovación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): la Docencia en Inglés. Un Caso de Estudio en la Universidad de Extremadura
  María Mercedes Galán Ladero, María Isabel Sánchez Hernández
  - Texto Completo Libro
  pág. 131
- Experiencia en el empleo de plataformas: En base a una visión formativa de futuro en las ingenierías
  Alicia Guerra Guerra, Lyda Sánchez de Gómez, Almudena Holguera Palacios
  - Texto Completo Libro
  pág. 133
- En base a una visión formativa de futuro en las ingenierías
  Alicia Guerra Guerra, Lyda Sánchez de Gómez, Almudena Holguera Palacios
  - Texto Completo Libro
  pág. 136
- EPÚBLICA ARGENTINA: University-employer cooperation in teaching students of communications majors
  A. Chechulin, E. Kaverina, E. Kozlova, S. Shelonaev
  - Texto Completo Libro
  pág. 140
- Ambient scent and evaluation of a class: educational innovation with scent
  Francisco I. Vega Gómez, Oscar R. González López, María Buenadicha Mateos
  - Texto Completo Libro
  pág. 145
- Could a relaxing scent help us to reduce truancy? A study of intentions according to S-O-R Model
  F.I. Vega Gómez, O.R. González López, María Buenadicha Mateos
  - Texto Completo Libro
  pág. 149
- An innovative flipped learning experience in Higher Education
  Luis Regino Murillo Zamorano, José Ángel López Sánchez, Ana Luisa Godoy Caballero
  - Texto Completo Libro
  pág. 153
- Gamification in Higher Education: A Creative and Technological Proposal
  Luis Regino Murillo Zamorano, J.A. López Sánchez, A.L. Godoy Caballero
  - Texto Completo Libro
  pág. 158
- Revisiting satisfaction and quality of academic life: Does HEIs location play a role?
  E. Pedro ., J. Leitão, H. Alves
  - Texto Completo Libro
  pág. 162
- Uso de la impresión 3D en la enseñanza de la Expresión Gráfica
  Carlos Casqueiro Placer, M. Solla, R. Carreño, V. Alfonsín
  - Texto Completo Libro
  pág. 166
- Disadvantaged contexts schools: The MUS-E® Programme. Experiencias de escaneado e impresión 3D en enseñanza de ingeniería
  Carlos Casqueiro Placer, M. Solla, Rocío Maceiras Castro, V. Alfonsin
  - Texto Completo Libro
  pág. 171
- El impacto del WhatsApp en el ámbito educativo aplicado en un curso de Física I de la Carrera de Ingeniería
  Alicia Beatriz Corsini, Ema E. Aveleyra, Ricardo Carmelo Minnit
  - Texto Completo Libro
  pág. 175
- Design, implementation and evolution of PBL approach based on scientific congress model
  I. Agirre, Jesús María Requies Martínez, V. Laura Barrio Cagigal
  - Texto Completo Libro
  pág. 178
- La investigación educativa desde la vertiente cualitativa
  Pedro Antonio Corcho Sánchez
  - Texto Completo Libro
  pág. 183
- Intergenerational and methodological innovation program. Heritage and historical memory of the city of Badajoz (1931-1975)
  Ignacio Chato Gonzalo, María Méndez Suárez, María Magdalena López Pérez, Daniel Patón Domínguez, Matías Hidalgo Sánchez
  - Texto Completo Libro
  pág. 187
- Programa de juegos cooperativos en la adaptación de alumnos con necesidades eductivas derivadas de la discapacidad intelectual.
  Marcelo Mario Acevedo
  - Texto Completo Libro
  pág. 191
- Las dimensiones comunicativas del arte y su asimilación mediante actividades vinculadas a Pinterest
  Pablo López Raso
  - Texto Completo Libro
  pág. 195
- Using Veegram as a New Tool in Biology Learning
  Aprillyana Dwi Utami
  - Texto Completo Libro
  pág. 199
- The Application of One Stay Three Stray Teaching Method in Science Class to Increase Students’ Discussion Skills and Motivation in Learning Science
  Lidwina Felisima Tae
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 204
- Experience of Training of teachers of schools and Universities on Career Counseling
  T. Kasyanova, A. Maltsev, L. Zubova
  - Texto Completo Libro
  pág. 209
- Prototype of learning management system, for the administration of contents and processes, in the teaching of geography with engineering students
  Carlos Hernán Castro Ortega
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 213
- Prototipo de sistema de gestión de aprendizajes, para la administración de contenidos y procesos, en la enseñanza de la geografía con estudiantes de Ingeniería
  Carlos Hernán Castro Ortega
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 219
- The impact of the WhatsApp in the educational field applied in a Physics I course of the Engineering Degree
  Alicia Beatriz Corsini, Ema E. Aveleyra, Ricardo Carmelo Minnit
  - Texto Completo Libro
  pág. 226
- A short instrument to assess topic interest in multimedia research
  Ahmet Murat Uzun
  - Texto Completo Libro
  pág. 229
- Can lecturers help students develop public speaking skills? Reflexions from experience
  María Isabel Rodriguez Cáceres, Nielene María Mora Díez, D. Rodríguez Gómez, M.I. Acedo Valenzuela, Francisco Serra Oliveira Alexandre, E.M. Cuerda Correa, C. Fernández González, María Victoria Gil Álvarez, C. Durán Valle, Francisco Luna Giles, Emilio Viñuelas Zahínos, M.E. Martín Navarro, María Luz Sánchez Mendoza, Jorge Antonio Sansón Martín, J.C. Corchado, Emilia Carmen Botello Cambero, A. Serrano, M. Palomino Vasco, Eva María Rodríguez Franco, A. Pérez Pereira, S. Martillanes
  - Texto Completo Libro
  pág. 232
- Innovating in higher education through Degree Dissertations: Leemusica/Readmusic, a mobile application to introduce musical language in early ages (3-5 years old)
  María del Rosario Castañón Rodríguez, Monica Garcia Aguirre
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 237
- Landscape and citizenship
  Miguel Castro
  - Texto Completo Libro
  pág. 247
- Fast-tracking University Education for Youth employment as entrepreneurs: Empirical Evidence from University Graduates in Rwanda
  Alinda Fred, Negesa Marjorie
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 251
- PBL and Landscape as tools in Kindergarten Teaching Pratice
  Miguel Castro
  - Texto Completo Libro
  pág. 258
- Student engagement enhancements: Value-added curriculum drives work force and career improvements
  Gregory S. Kordecki, Maria L. Bullen, Elizabeth D. Capener
  - Texto Completo Libro
  pág. 262
- An Action Research on Developing an Instruction of Prediction-Observation- Explanation- Explanation (POEE) to Eighth Graders’ Conceptual Change in Pressure
  Jang-Long Lin, Shu-Hsuan Chang, Deng-Min Lin, Li-Chih Yu
  - Texto Completo Libro
  pág. 265
- Supporting students in independent learning of mathematical concepts using screencasts: indicators for instructional design
  Catherine McLoughlin
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 270
- Teaching staff opinion on the innovative technologies usage in the Russian Federation system of higher education: expert survey analysis of the Ural universities
  N. Menshenina, O. Potapova, S. Potapova
  - Texto Completo Libro
  pág. 271
- Students’ attitudes toward written corrective feedback in freshmen academic writing classes
  Laurence Craven
  - Texto Completo Libro
  pág. 276
- CEFIRE específico CTEM: un Centro de Formación del Profesorado Específico de Ámbito Científico, Tecnológico y Matemático. Experiencia piloto en la Comunidad Valenciana
  O. Lozano, Ismael Orquín Serrano, C. Segura, E. Thibaut
  - Texto Completo Libro
  pág. 282
- Aprendizaje-Servicio: una metodología educativa innovadora que promueve relaciones colaborativas entre la escuela y la comunidad
  Domingo Mayor Paredes
  - Texto Completo Libro
  pág. 286
- Los proyectos de Aprendizaje-Servicio como instrumentos pedagógicos para conectar la teoría y la práctica
  Domingo Mayor Paredes
  - Texto Completo Libro
  pág. 290
- Influence of learning resources on University education
  Rocío Maceiras Castro, V. Alfonsín, Carlos Casqueiro Placer, A. Suarez
  - Texto Completo Libro
  pág. 294
- The socially responsible practices in the University and its relationship with student satisfaction. A study at the University of Extremadura (Spain)
  José Antonio Folgado Fernández, Dolores Gallardo Vázquez, F. Hipólito Ojalvo
  - Texto Completo Libro
  pág. 298
- Designing emotionally sound e-learning environments: opportunities and challenges
  Ahmet Murat Uzun
  - Texto Completo Libro
  pág. 311
- Educación Intercultural Bilingüe en comunidades indígenas de Perú. Experiencias en escuelas de la sierra andina y de la selva amazónica.
  R. Grau
  - Texto Completo Libro
  pág. 316
- Using video games to teach Medieval History at University: some thoughts on Age of Empires II
  Adrián Elías Negro Cortés
  - Texto Completo Libro
  pág. 320
- The SABAD Project: a web-based learning experience on specialized technical grounds
  Juan Álvaro Fernández Muñoz
  - Texto Completo Libro
  pág. 324
- Access in Higher Education: Provisions for the Matured Students in Bangladesh
  Jarin Akther, Ridwanul Mosrur
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 327
- La influencia de la innovación en los procesos educativos: de las TICs a las TACs
  Carlos Manuel Aguilar Yuste, Miguel Ángel Segovia Romero
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 332
- Can machine learning on learner analytics produce a predictive model on student performance?
  J. Busch, P. Hanna, I O'Neill, A. McGowan, M. Collins
  - Texto Completo Libro
  pág. 341
- Inequality in Online Higher Education
  Jarin Akther, Ridwanul Mosrur
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 349
- Learning language in an active way
  K. O’Hara, L. Silva, S. Duarte, R. Brás
  - Texto Completo Libro
  pág. 363
- En base a una visión formativa de futuro en las ingenierías
  A. Guerra, L. Sánchez, A. Holguera
  - Texto Completo Libro
  pág. 372
- More than one side: Approaching competence-based teaching through digital storytelling: Approaching competence-based teaching through digital storytelling
  Laura Victoria Fielden Burns, María Mercedes Rico García
  - Texto Completo Libro
  pág. 376
- Teaching Physics in English at the UEx: goals, lessons learnt and challenges
  Juan J. Meléndez, Fernando J. Álvarez, Juan D. Solier
  - Texto Completo Libro
  pág. 383
- Network technologies in Higher education as mechanisms to overcome geodemographic obstacles?
  T. Rezer, T. Olshevskaya
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 388
- An Optimal, Personalised And Predictive Study Method
  P.G. Oliveras
  - Texto Completo Libro
  pág. 391
- Can International Students Push EUROPE30 to Get Out from Economic Crisis?
  Ishter Mahal
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 403
- Estrategias de innovación educativa y motivación del alumnado de Bachillerato en la didáctica de las ciencias sociales. De la teoría a la práctica
  Mario Corrales Serrano, J. Sánchez Martín, José Moreno Losada, Francisco Zamora Polo
  - Texto Completo Libro
  pág. 409
- On the Design of New Tool for Gamifying Formative Assessment
  L. Tankeleviciene, A. Janavicius
  - Texto Completo Libro
  pág. 414
- Detección y prevención del plagio en educación superior
  Laura Monsalve Lorente
  - Texto Completo Libro
  pág. 419
- Innovative Technologies and International Experts' Networking in Higher Education in the Age of Globalization: Pros and Cons (Ural Federal University case)
  A. Kurumchina
  - Texto Completo Libro
  pág. 424
- Campus Virtual Tutorial (CVT) como herramienta dentro del Plan de Orientación al Estudiante de podología (PODOPOE)
  Raquel Mayordomo Acevedo, Ana María Pérez Pico, Dr Pedro Dorado
  - Texto Completo Libro
  pág. 427
- II Public Speaking Seminar: Analysis of results
  María Isabel Rodriguez Cáceres, M.E. Martín Navarro, María Luz Sánchez Mendoza, Jorge Antonio Sansón Martín, A. Serrano, Emilio Viñuelas Zahínos, J.C. Corchado, Nielene María Mora Díez, D. Rodríguez Gómez, M.I. Acedo Valenzuela, M. Alexandre Franco, E.M. Cuerda Correa, C. Fernández González, C. Durán Valle, María Victoria Gil Álvarez, M. Palomino Vasco, Francisco Luna Giles, Emilia Carmen Botello Cambero, Eva María Rodríguez Franco, A. Pérez Pereira, S. Martillanes
  - Texto Completo Libro
  pág. 432
- An inclusive experience improving the educational success in disadvantaged contexts schools: The MUS-E® Programme.
  Montserrat Rincón Asensio, Javier Cabello Sánchez
  - Texto Completo Libro
  pág. 437
- NETOUR, a network towards TDC by enhancing the quality of the education delivered at Russian Universities.
  Lidia Andrades Caldito, Frederic Dimanche, Soraya Morales Carretero
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
  pág. 442

Fundación Dialnet

Acceso de usuarios registrados

Imagen de identificación

¿Olvidó su contraseña?

¿Es nuevo? Regístrese

Ventajas de registrarse

Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno

Sugerencia / Errata

© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados

Coordinado por: