Multimodalidad y didáctica de las literaturas
Información General
- Autores: Alfredo Asiáin Ansorena (coord.), María Victoria López Pérez (coord.)
- Editores: Graó
- Año de publicación: 2022
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-19416-02-5
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 8 Citas
Listado de artículos
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págs. 9-26
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Primera parte: retos y desafíos
Formar lectores en la sociedad digital: algunos retos y otros desafíos
págs. 29-48
Comunicación y educación literaria en nuevos entornos: conceptos y realidades
págs. 49-64
págs. 65-76
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Segunda parte: TIC, nuevos géneros y educación literaria
págs. 79-93
La risa medieval y la educación literaria: narratio brevis para el fomento lector desde la pedagogía de la multialfabetización
págs. 95-111
págs. 113-130
págs. 131-153
págs. 155-173
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Tercera parte: formación del profesorador mediador
Las videorreseñas y la formación de maestros como mediadores de literatura infantil
Alícia Martí Climent, Aina Reig Gascón, Carmen Rodríguez Gonzalo
págs. 177-198
Booktubers de literatura infantil y juvenil: un proyecto para el desarrollo de habilidades lingüísticas y competencia literaria
págs. 199-215
Publicar y compartir la literatura infantil y el fomento de la lectura: docencia dual a partir de Instagram
págs. 217-230
Esos otros mundos donde habitan nuestros estudiantes: mediar la literatura en aula sincrónica, una propuesta a través de las multiliteracies
págs. 231-252
págs. 253-273
