págs. 19-28
Formación en competencias emocionales y financieras para afrontar nuevos retos de la sociedad
Ascensión Palomares Ruiz, María del Carmen Alarcón Palomares
págs. 29-36
págs. 37-45
págs. 47-53
págs. 55-64
La formación de profesionales del clown socioeducativo: una propuesta futura
págs. 65-71
págs. 73-78
págs. 79-87
La universidad del siglo XXI como agente promotor de la cultura
María Enriqueta Chalfoun Blanco, María Rosario Limón Mendizábal
pág. 89
Percepción sobre la formación recibida por mujeres en situación de prostitución
Virginia López Gutiérrez, Carmen Monreal-Gimeno, Victoria Pérez de Guzmán
págs. 103-109
págs. 111-123
Participaçao na investigaçao e na intervençao socioeducativa no acolhimento familiar: um estudo sobre contacto
págs. 127-139
Educación del ocio para la infancia en Honduras
Idurre Lazcano Quintana, Aurora Madariaga Ortuzar, Maite Asly Berrios Palacios
págs. 141-150
Educación intergeneracional: el programa sharing childhood, compartir la infancia
Carmen Orte Socias, María Belén Pascual Barrio, Margalida Vives Barceló, Rosario Pozo Gordaliza, Maria Antònia Gomila Grau, Joan Alfred Amer Fernández
págs. 151-163
La intervención socioeducativa con familias para la prevención de drogas en adolescentes
Carmen Orte Socias, Lluís Ballester Brage, Martí Xavier March Cerdà, María Belén Pascual Barrio, Margalida Vives Barceló, Joan Alfred Amer Fernández, Rosario Pozo Gordaliza, Maria Antònia Gomila Grau, Josep Lluís Oliver Torelló
págs. 165-177
págs. 179-197
La educación en las familias de origen marroquí establecidas en España: retos y dificultades
págs. 199-207
La lectura como herramienta de intervención socioeducativa: principales líneas de investigación y recursos para su difusión
Sandra Sánchez García, Santiago Yubero Jiménez, Elisa Larrañaga Rubio
págs. 209-220
págs. 221-233
Marco de cualificación sectorial de la animación sociocultural: enfoque para la integración de perfiles profesionales
págs. 235-245
Museo y Universidad: compartir investigación e intervención socioeducativa
págs. 247-257
Pedagogía social y movimientos sociales: conexiones y desconexiones. La experiencia del Proyecto HEBE
págs. 259-266
págs. 267-276
págs. 277-285
Lógicas de la investigación y la intervención: hacia la superación de dicotomías desde la docencia universitaria
Inés Gil Jaurena, Belén Ballesteros Velázquez, Héctor Sánchez Melero
págs. 287-295
El absentismo como indicador del abandono escolar. Iniciativas en la región de Murcia
Judit Almela Verdú, Jesús Cánovas Espejo, José Antonio Rabadán Rubio, Encarnación Hernández Pérez
págs. 297-306
La mediación intercultural. Aproximación a los contextos interculturales
Roberto Moreno López, Natalia Hipólito Ruiz, Rosa María Marí Ytarte
págs. 307-317
Un concepto de ocio educativo infantil construido desde las familias
Aurora Madariaga Ortuzar, Idurre Lazcano Quintana, Sheila Romero Da Cruz
págs. 319-330
págs. 331-337
El servicio de ayuda a domicilio como principal recurso de apoyo a cuidadores informales
Ana Cristina Zamora Castillo, Enrique Pons Hervás, María Pilar Martínez Agut
págs. 341-350
págs. 351-358
págs. 359-367
Recursos patrimoniales: difusión y educación desde la responsabilidad social y ética en Pedagogía Social
Ngoc Chan Hoang Pham, María Pilar Martínez Agut, Ana Cristina Zamora Castillo, Raúl Martínez Monsalve
págs. 369-379
págs. 381-392
DeustoBide, Escuela de Ciudadanía UD. Una propuesta universitaria innovadora
Yolanda Lázaro Fernández, Idurre Lazcano Quintana, Aurora Madariaga Ortuzar, Joseba Doistua Nebreda
pág. 393
págs. 401-408
Encuentros éticos entre la docencia universitaria y el desarrollo profesional de la Educación Social
págs. 409-418
págs. 419-429
La transmisión de valores en los centros educativos. Educación Social y plan de convivencia
Luis Vicente Amador Muñoz, Macarena Esteban Ibáñez, Francisco Mateos Claros
págs. 431-438
Las representaciones sociales entre los protagonistas comunitarios: una propuesta formativa
Carlos Vecina Merchante, María Belén Pascual Barrio, Lluís Ballester Brage
págs. 439-450
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