Actas del VI Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Hacia una transformación educativa con sentido
Información General
- Autores: Marco Antonio Alarcón Silva (coord.), Oscar Maureira Cabrera (coord.)
- Editores: Ediciones Universidad Católica Silva Henríquez
- Año de publicación: 2014
- País: Chile
- Idioma: español
- ISBN: 978-956-341-025-9
- Recoge los contenidos presentados a: Congreso Iberoamericano de Pedagogía (6. 2014).
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Listado de artículos
-
págs. 10-16
págs. 18-26
Paula Jucá de Sousa Santos, Gislaine Pereira Sales, Matheus Silva Cirqueira, André Dornela Menezes, Bianca Rodrigues de Catro, Marcos Jhones dos Santos, Raqueline Rana Mota
págs. 28-41
págs. 42-47
págs. 48-56
págs. 58-69
págs. 70-79
Competencias ciudadanas en la Educación Superior ¿reflejadas en el currículum oculto o expreso?
Luis Alejandro Padilla Beltrán, Paula Lizette Vega Rojas, Laura Viviana Chavarro Cabeza
págs. 80-93
págs. 94-103
págs. 104-114
págs. 116-126
págs. 128-138
págs. 140-149
págs. 150-162
págs. 164-173
págs. 174-182
págs. 184-192
El docente como promotor de la pedagogía de la convivencia para la educación por la paz
María Elena López Serrano, Rosa María Medrano Domínguez, Patricia Villar López
págs. 194-207
págs. 210-218
El maestro de ciencias: reflexiones sobre su actuar en contextos de vulnerabilidad
Gonzalo Andrés Valcárcel Uribe, Jorge Alberto Cano Bonilla, Rusby Yalile Malagón Ruíz, Diana Carolina Castro Castillo
págs. 220-229
págs. 230-237
El valor estratégico de la EP: el caso de España
María José Cornejo Sosa, Olatz Fuente Inclán, Raquel Mota Sánchez
págs. 238-248
págs. 250-257
págs. 258-268
págs. 270-279
págs. 280-290
págs. 292-298
págs. 300-308
págs. 310-320
págs. 322-329
págs. 330-338
págs. 340-350
págs. 352-361
págs. 362-372
págs. 374-382
págs. 384-391
págs. 392-405
La Expedición Currículo, de Maestros para Maestros. Ciudad de Medellín
Juan Diego Cardona Restrepo, María Patricia Quintero Gómez, Leidy Yaneth Vásquez Ramírez
págs. 406-414
págs. 416-421
págs. 422-432
La valoración del trayecto formativo en la universidad
Antelmo Castro López, Heberto X. Peterson Rodríguez, José Luis Bonilla Esquivel
págs. 434-443
págs. 444-455
págs. 456-463
págs. 464-473
Podcasting, en la práctica de las habilidades de escuchar y hablar en inglés
Manuel Becerra Polanco, Felipe Hernández González, Deymi Collí Novelo
págs. 474-485
págs. 486-495
Programa HADA: Herramienta de Apoyo al tratamiento en el aula de las Dificultades de Aprendizaje
Isabel Orbañanos Palacios, Félix Saenz de Ugarte, Ruth Santos Holgueras, Amagoia Garayo Brugos
págs. 508-518
págs. 520-530
págs. 532-540
Eduardo Alejandro Becerra Contreras, Juan Pablo Durán González, Cristian Exequiel Antonio Sáez Carreño
págs. 542-549
págs. 550-560
Rediseño integral del curriculum: Caso Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas de la UMSNH
págs. 562-573
págs. 574-581
págs. 584-595
págs. 596-607
Significados de convivencia escolar y su relación con la gestión del aprendizaje
Edita Núñez Sotelo, Tatiana Soto López, Anabel González Flores
págs. 608-622
Sistema de ingreso inclusivo: una oportunidad para todos
Miriam Benhayón Benarroch, Mercedes de la Oliva Fernández, Esther García
págs. 624-633
págs. 634-638
Usos del tiempo libre de la adolescencia escolarizada en España: retos de la Pedagogía del Ocio
Laura Varela Crespo, Rita Gradaílle Pernas, Yésica Teijeiro Bóo
págs. 640-650
