InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Usos de la cuantificación y categoría de modelación. Una transversalidad de conocimiento matemático
Claudio Gaete Peralta, Francisco Cordero Osorio, Jaime Huincahue Arcos, Jaime Mena Lorca
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 38, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. January-December, 2024)
Artificial Intelligence in Mathematics Education: A Systematic Review
Darlis Panqueban, Jaime Huincahue Arcos
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 38, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. January-December, 2024)
Interdisciplina en Educación Matemática: Características genuinas de la práctica interdisciplinar académica
Jaime Huincahue Arcos
Revista chilena de educación matemática, ISSN-e 2452-5448, ISSN 0718-1213, Vol. 14, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Chilena de Educación Matemática), págs. 59-68
Errores matemáticos persistentes al ingresar en la formación inicial de profesores de matemática: El caso de la linealidad
Maitere Aguerrea, María Eugenia Solís, Jaime Huincahue Arcos
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 36, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. January-December, 2022), 18 págs.
Tránsitos al ajustar modelos matemáticos interdisciplinares: el caso de la alfabetización financiera
Alejandro Cabrera Baquedano, Jaime Huincahue Arcos, Claudio Gaete Peralta
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 36, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. January-December, 2022), 20 págs.
Thinking styles and computer engineering training: an empirical study.
Jaime Huincahue Arcos, Claudio Gaete Peralta, Viviana Garrido Véliz
International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education: (IJCRSEE), ISSN 2334-847X, ISSN-e 2334-8496, Vol. 7, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE)), págs. 21-33
Neemias Josué Lemus Cortez, Jaime Huincahue Arcos
Revista Académica UCMaule, ISSN-e 0719-9872, Nº. 56, 2019 (Ejemplar dedicado a: UCMaule), págs. 39-67
Jaime Huincahue Arcos, Rita Borromeo Ferri, Jaime Mena Lorca
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 36, Nº 1, 2018, págs. 99-115
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