María Lorena González-Piñero Doblas

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (8)
• Libros (1)

• Artículos de revistas

  • Cultura escolar y juvenil: propuestas para el encuentro y la participación del alumnado

    Francisco de Paula Rodríguez Miranda, María Lorena González-Piñero Doblas

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 50, 2003 (Ejemplar dedicado a: Mujeres, feminismo y coeducación), págs. 81-92

    • Texto completo
    

  • Viaje al centro del aula: relatos de experiencias prácticas

    Francisco de Paula Rodríguez Miranda, María Lorena González-Piñero Doblas

    Kikiriki. Cooperación educativa, ISSN 1133-0589, Nº 71-72, 2003, págs. 52-58

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Aprendiendo a ser culturalmente competente. Hacia la sexta edición de la Red Internacional eCulturas

    Antonio S. Jiménez Hernández, Antonio Pantoja Vallejo, María Lorena González-Piñero Doblas, Eladio Blanco López

    Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia / coord. por María Teresa Castilla Mesa, Víctor M. Martín Solbes, 2012, ISBN 978-84-9987-019-9, pág. 1124

    

  • Opiniones del profesorado sobre el uso de un albúm fotográfico digital para trabajar la interculturaidad.

    Cristóbal Villanueva Roa, Antonio Pantoja Vallejo, Margarita Alcaide Risoto, María Lorena González-Piñero Doblas

    Retos internacionales ante la interculturalidad / coord. por Encarnación Soriano Ayala, Antonio José González Jiménez, Rosa Zapata Boluda, 2010, ISBN 978-84-693-0784-7, págs. 98-105

    

  • El menor migrante y el entorno social: el proyecto inclusivo comunitario de aprendizaje cooperativo (PICAC)

    Antonio S. Jiménez Hernández, María Lorena González-Piñero Doblas

    Menores migrantes sin referentes familiares: una perspectiva integral del fenómeno / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, 2009, ISBN 978-84-9915-038-3, págs. 87-98

    

  • Aproximación a los indicadores de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el contexto educativo

    María Lorena González-Piñero Doblas, María Martínez López

    Actas del Congreso Internacional Virtual y Presencial sobre "El profesorado ante el Reto de las Nuevas Tecnologías en la Sociedad del Conocimiento", 2006

    

  • Formación inicial de profesores principiantes de la universidad de Huelva

    José María Rodríguez López, María Lorena González-Piñero Doblas

    Aprendiendo a enseñar en la universidad: septiembre 2001 / coord. por José María Mesa López-Colmenar, Rafael Juan Castañeda Barrena, Cristina Mayor Ruiz, Marita Sánchez Moreno, 2002, ISBN 84-86849-25-X, págs. 13-28

    • Texto completo
    

  • ¿El libro de texto como material escolar único?: búsqueda de soluciones

    María Lorena González-Piñero Doblas

    Entre pupitres : razones e instrumentos para un nuevo marco educativo / coord. por Francisco José Pozuelos Estrada, Gabriel Travé González, 2001, ISBN 84-95699-19-2, págs. 253-264

    

  • Participación educativa y participación social

    Francisco Javier Tardió Gastón, María Lorena González-Piñero Doblas

    Formación permanente: tendencias actuales / coord. por Fernando López-Noguero, Rocío Cruz-Díaz, Rosa Beltrán Ruiz, 2001, ISBN 84-607-2943-5, págs. 355-362

    

  • Formación y Educación en el colectivo de inmigrantes

    María Lorena González-Piñero Doblas, Francisco Javier Tardió Gastón

    Formación permanente: tendencias actuales / coord. por Fernando López-Noguero, Rocío Cruz-Díaz, Rosa Beltrán Ruiz, 2001, ISBN 84-607-2943-5, págs. 447-452

    

• Libros

  • Aplicación de las nuevas tecnologías a la actividad del profesorado universitario

    Francisco José Martínez López (dir.), Ana Sánchez Villalba, Alfonso Infante Moro, María Ángeles Plaza Mejía, María del Pilar Romero Godoy, María Lorena González-Piñero Doblas, Mercedes García Ordaz (col.), Paula Luna Huertas, María Isabel Romero Rubio

    Universidad de Huelva, 2002. ISBN 84-95699-50-8

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.