Catalina Patricia Morales Murillo

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (12)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Enfoques, prácticas recomendadas, modelos y procedimientos en atención temprana centrados en la familia

    Pau García Grau, Catalina Patricia Morales Murillo, Gabriel Martínez Rico, Margarita Cañadas Pérez, Claudia Tatiana Escorcia Mora

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, ISSN 2530-0350, Vol. 53, Nº 4, 2022, págs. 131-148

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  • Quality of the early childhood education environment and interactions, and their relationship with time dedicated to free play

    Catalina Patricia Morales Murillo, María Dolores Grau Sevilla, Pau García Grau, Robert Alexander McWilliam

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 43, Nº 2, 2020, págs. 395-442

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  • Evolución del estudio de la implicación desde tres enfoques

    Catalina Patricia Morales Murillo, Robin McWilliam, María Dolores Grau Sevilla, Pau García Grau

    Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN 2255-453X, Vol. 6, Nº. 4, 2018, págs. 245-258

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Empoderamiento de las familias a través de las consejerías telefónicas: Programa Nacional Cuna Más

    Mónica Gutiérrez Ortega, Roberto Hernández Soto, Catalina Patricia Morales Murillo, Manuel Pacheco Molero

    Avances para la innovación docente en salud y comunicación / coord. por Olga Serrano Villalobos, Lilian Velasco Furlong, Aroa Arcos Rodríguez, 2023, ISBN 978-84-1170-297-3, págs. 929-952

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  • ¿Son las visitas domiciliarias una estrategia eficaz en atención temprana?: una revisión exploratoria de los programas de visitas a domicilio para madres adolescentes

    Lucía Vílchez Garrido, Catalina Patricia Morales Murillo, Mónica Gutiérrez Ortega, Roberto Hernández Soto

    Avances para la innovación docente en salud y comunicación / coord. por Olga Serrano Villalobos, Lilian Velasco Furlong, Aroa Arcos Rodríguez, 2023, ISBN 978-84-1170-297-3, págs. 983-1006

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  • ¿Cuáles son las necesidades de las familias con hijos con enfermedades raras? Revisión de la literatura

    Elena Lucia Radu, Catalina Patricia Morales Murillo, Dolores María Peñalver García, Mónica Gutiérrez Ortega

    Educación y sociedad: nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en contextos educativos / coord. por Silvia Carrascal Domínguez, Juana María Anguita Acero; Óscar Navarro Martínez (aut.), 2023, ISBN 9788411831017, págs. 381-401

    

  • Ciencia de implementación en atención temprana: evidencias científicas y eficacia

    Mónica Gutiérrez Ortega, Catalina Patricia Morales Murillo, Rosa Fernández Valero

    Investigación educativa para los nuevos retos de la inclusión / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, William René Reyes Cabrera, Mariano Gabriel Fernández Almenara, Antonio Manuel Rodríguez García, 2023, ISBN 978-84-1170-420-5, págs. 75-82

    

  • Intervención mediante prácticas centradas en la familia en población con autismo: scoping review

    María Pilar Rocamora Bernal, Catalina Patricia Morales Murillo, Rosa Fernández Valero, Mónica Gutiérrez Ortega

    Investigación educativa para los nuevos retos de la inclusión / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, William René Reyes Cabrera, Mariano Gabriel Fernández Almenara, Antonio Manuel Rodríguez García, 2023, ISBN 978-84-1170-420-5, págs. 107-114

    

  • El desarrollo de la identidad docente a través de las comunidades de práctica

    Roberto Hernández Soto, Mónica Gutiérrez Ortega, Catalina Patricia Morales Murillo, Manuel Pacheco Molero

    La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento / coord. por Tatiana Hidalgo Marí, Francisco Javier Herrero Gutiérrez, Carmen Rodríguez-Rodríguez, 2023, ISBN 978-84-1170-301-7, págs. 271-292

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  • Children’s engagement among early childhood education classroom routines

    Catalina Patricia Morales Murillo, María Dolores Grau Sevilla, Pau García Grau

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Rosa María del Pino Salvador, Begoña María Tortosa Martínez, 2020, ISBN 978-84-1377-226-4, págs. 877-890

    

  • Intervenciones inclusivas en educación primaria, para discapacidad moderada y severa: Una revisión sistemática

    Josefa Isabel Benlloch Fornés, Catalina Patricia Morales Murillo

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Rosa María del Pino Salvador, Begoña María Tortosa Martínez, 2020, ISBN 978-84-1377-226-4, págs. 1319-1336

    

  • Aprendizaje lúdico: promoviendo prácticas de calidad en educación infantil

    Catalina Patricia Morales Murillo, María José Lera Rodríguez, María Dolores Grau Sevilla, Pau García Grau

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 3, 2019 (Diagnóstico y evaluación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 28-34

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  • Evaluación auténtica del funcionamiento de las niñas y los niños en las rutinas del aula de educación infantil

    Catalina Patricia Morales Murillo, Pau García Grau, Beatriz Soucase Lozano, María Dolores Grau Sevilla, Robin McWilliam

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 3, 2019 (Diagnóstico y evaluación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 35-42

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  • Validación de la escala de evaluación de los contextos educativos infantiles (ECERS-3)

    Catalina Patricia Morales Murillo, Beatriz Soucase Lozano, Pau García Grau

    Cambiar la educación para cambiar el mundo: compartir e innovar para una educación integral: comunicaciones I Congreso Internacional Cátedra abierta Scholas Occurrentes, Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir", 29-31 de marzo de 2017 / Congreso Internacional Cátedra abierta Scholas Occurrentes (1. 2017. Valencia) (aut.), 2018, ISBN 978-84-16562-09-1, págs. 37-43

    

  • Evaluación funcional de la implicación de los niños en las actividades de infantil

    Catalina Patricia Morales Murillo, María Dolores Grau Sevilla, Reyes Moliner Albero

    Cambiar la educación para cambiar el mundo: compartir e innovar para una educación integral: comunicaciones I Congreso Internacional Cátedra abierta Scholas Occurrentes, Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir", 29-31 de marzo de 2017 / Congreso Internacional Cátedra abierta Scholas Occurrentes (1. 2017. Valencia) (aut.), 2018, ISBN 978-84-16562-09-1, págs. 44-51

    

• Tesis

  • Estudio del engagement en el contexto educativo y su influencia en el desarrollo del niño de educación infantil (4 a 6 años)

    Catalina Patricia Morales Murillo

    Tesis doctoral dirigida por Robert Alexander McWilliam (dir. tes.), María Dolores Grau Sevilla (dir. tes.). Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (2018).

    • Resumen
    

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