Begoña Peña Pellicer

• Colaboraciones en obras colectivas (18)
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• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Enfoques y herramientas para la enseñanza de la Termodinámica Técnica durante la pandemia de COVID-19: retos y oportunidades

    Begoña Peña Pellicer, Ignacio Zabalza, Manuel Bailera Martín, Belén Zalba

    In-Red 2021. VII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red: lecciones aprendidas, ideas compartidas / Eduardo Vendrell Vidal (dir.), Virginia Vega Carrero (dir.), Juan-Carlos Cano Escribá (ed. lit.), José P. García-Sabater (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-9048-638-2, págs. 1031-1044

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  • Mejora de la adquisición de competencias a través del modelo de aula inversa

    Manuel Bailera Martín, Begoña Peña Pellicer, Ignacio Zabalza Bribián, Enrique Teruel Doñate, Rosario Aragues, Eva-María Llera Sastresa, Sergio Uson Gil, David Ranz Angulo, Mª Pilar Lisbona Martín

    Innovación Docente y Calidad Institucional, 2021, ISBN 978-84-09-29715-3, págs. 224-231

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  • Uso de YouTube como herramienta educativa de apoyo a la docencia en termodinámica e ingeniería térmica

    Ignacio Zabalza, Begoña Peña Pellicer, Belen Zalba Nonay, José María Marín Herrero

    IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2019, ISBN 978-84-9048-522-4, págs. 40-51

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  • Análisis del aprendizaje a través de la huella en Moodle: aplicación en la asignatura de Termodinámica Técnica1

    Begoña Peña Pellicer

    IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2019, ISBN 978-84-9048-522-4, págs. 315-328

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  • El modelo de aula inversa en el área de Máquinas y Motores Térmicos: análisis y comparación de experiencias

    Begoña Peña Pellicer, Ignacio Zabalza, Eva-María Llera Sastresa, Sergio Uson Gil

    IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2019, ISBN 978-84-9048-522-4, págs. 502-515

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  • Creación de un curso ADD en abierto con material audiovisual de apoyo al estudio de la termodinámica y la ingeniería térmica

    Ignacio Zabalza Bribián (col.), Begoña Peña Pellicer (col.), Eva-María Llera Sastresa (col.), Sergio Uson Gil (col.), Amaya Martinez Gracia (col.), Luis Miguel Romeo Gimenez (col.)

    Materiales e innovación educativa en la sociedad del conocimiento, 2019, ISBN 978-84-09-11671-3, págs. 91-97

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  • Combinando el modelo de aula inversa con el uso de TIC y metodologías activas

    Sergio Uson Gil (col.), Begoña Peña Pellicer (col.), Eva-María Llera Sastresa (col.), Ignacio Zabalza Bribián (col.), Luis Miguel Romeo Gimenez (col.)

    Materiales e innovación educativa en la sociedad del conocimiento, 2019, ISBN 978-84-09-11671-3, págs. 260-264

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  • Defining quantitative and automated rubrics from the assessment activities scores

    Begoña Peña Pellicer

    EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 2054-2058

    

  • Learning process and success rates: a comparative study in Thermal Engineering subjects

    Begoña Peña Pellicer, L. M. Romeo, E.M. Llera

    EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 2059-2064

    

  • Development of an Open Courseware (OCW) with audio-visual material to support the study of Thermodynamics and Thermal Engineering

    Ignacio Zabalza Bribián, Begoña Peña Pellicer, E.M. Llera, Sergio Uson Gil, Antonio Martínez Abad, L. M. Romeo

    EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 4063-4067

    

  • Application of flipped classroom model in thermal engineering: analysis and comparison of results

    Begoña Peña Pellicer, Ignacio Zabalza Bribián, E.M. Llera, Sergio Uson Gil, L. M. Romeo

    EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 4090-4097

    

  • Uso de recursos y rendimiento en las actividades evaluación: análisis y comparación de resultados en el Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales

    Begoña Peña Pellicer

    IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2018, ISBN 978-84-9048-750-1, págs. 23-34

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  • Aspectos metodológicos para la elaboración de videos docentes para su uso como objetos de aprendizaje modulares y reutilizables

    Eva-María Llera Sastresa, Ignacio Zabalza, Begoña Peña Pellicer, Sergio Uson Gil, Amaya Martinez Gracia, Luis Miguel Romeo Gimenez

    IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2018, ISBN 978-84-9048-750-1, págs. 313-323

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  • Herramientas TIC y software específico. Un buen complemento en el aula universitaria

    Jesús Sergio Artal Sevil, Begoña Peña Pellicer, María José Luesma Bartolomé, Ana Gargallo Castel

    IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2018, ISBN 978-84-9048-750-1, págs. 324-338

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  • Aplicación del modelo de clase inversa en el campo de la Ingeniería Térmica: análisis y comparación de varios contextos

    Begoña Peña Pellicer, Ignacio Zabalza, Eva-María Llera Sastresa, Sergio Uson Gil, Luis Miguel Romeo Gimenez

    IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal, 2018, ISBN 978-84-9048-750-1, págs. 908-921

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  • Elaboración de videos docentes como OAR para su integración en un curso OCW sobre fundamentos básicos de termodinámica e ingeniería térmica

    Ignacio Zabalza Bribián, Begoña Peña Pellicer, Eva-María Llera Sastresa, Sergio Uson Gil, Amaya Martinez Gracia, Luis Miguel Romeo Gimenez

    Innovación docente y aprendizaje: experiencias y retos, 2018, ISBN 9788409057559, págs. 39-44

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  • Experiencia piloto en la aplicación de la clase invertida (fipped classroom) en asignaturas del ámbito de la Ingeniería Térmica

    Amaya Martinez Gracia, Eva-María Llera Sastresa, Ignacio Zabalza Bribián, Sergio Uson Gil, Begoña Peña Pellicer

    Innovación docente y aprendizaje: experiencias y retos, 2018, ISBN 9788409057559, págs. 350-355

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  • Elaboración y uso de videos docentes como objetosde aprendizaje reutilizables (RLO) para la mejora del procesode enseñanza-aprendizaje

    Ignacio Zabalza Bribián, Sergio Uson Gil, Begoña Peña Pellicer, Eva-María Llera Sastresa

    La difusión de la innovación docente: retos y reflexiones, 2018, ISBN 978-84-09-00726-4, págs. 365-374

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• Libros

  • Energy storage: hybridization of Power-to-Gas technology and carbon capture

    Manuel Bailera Martín, Mª Pilar Lisbona Martín, Begoña Peña Pellicer, Luis Miguel Romeo Gimenez

    Springer Suiza, 2020. ISBN 9783030465261

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• Tesis

  • Inestabilidades de turing en sistemas de reacción-difusión

    Begoña Peña Pellicer

    Tesis doctoral dirigida por Carlos Pérez García (dir. tes.). Universidad de Navarra (2002).

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• Tesis dirigidas

  • Aplicación de técnicas de procesamiento de imagen digital al estudio y caracterización de llamas en quemadores de rotación

    Ana Gonzalez Cencerrado

    Tesis doctoral dirigida por Begoña Peña Pellicer (dir. tes.), Antonia Gil Martinez (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2015).

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