Juan Carlos Castellanos Ramírez

• Artículos de revistas (15)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
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• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Acciones institucionales ante el COVID-19: análisis de sitios web de universidades mexicanas públicas autónomas

    Shamaly Niño, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Rubén Bermúdez Vivas

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 24, 2022

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  • Implicaciones de la Covid-19 en la educación escolar; una revisión temprana de los artículos publicados en revistas académicas

    Shamaly Niño, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Lissete Huerta Domínguez

    Nóesis: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN 0188-9834, ISSN-e 2395-8669, Vol. 30, Nº. 59, 2021, págs. 20-40

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  • Contraste de experiencias de estudiantes universitarios en dos escenarios educativos: enseñanza en línea vs. enseñanza remota de emergencia

    Shamaly Niño, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Felipe Patrón Espinosa

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Vol. 21, Nº. 65, 2021 (Ejemplar dedicado a: Transition from conventional education to online education and learning, as a consequence of COVID19 = Transición de la educación convencional a la educación y al aprendizaje en línea, como consecuencia del COVID19)

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  • Reacciones de las universidades mexicanas frente al virus SARS-CoV-2

    Shamaly Niño, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Rubén Bermúdez Vivas

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 39, 2021 (Ejemplar dedicado a: La educación en los países emergentes: ¿nuevos laboratorios educativos del siglo XXI?), págs. 180-202

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  • Memoria histórica de la licenciatura en Ciencias de la Educación impartida en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California

    Juan Carlos Castellanos Ramírez, Shamaly Niño

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Nº. 11, 2020

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  • Aprendizaje colaborativo en línea, una aproximación empírica al discurso socioemocional de los estudiantes

    Juan Carlos Castellanos Ramírez, Shamaly Niño

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 22, 2020, 25 págs.

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  • Discurso socioemocional y construcción compartida del conocimiento en tareas colaborativas en línea

    Juan Carlos Castellanos Ramírez, Shamaly Niño, Karla Lariza Parra Encinas

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 24, Nº. 2, 2020

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  • Construcción del conocimiento y regulación del aprendizaje en tareas colaborativas asíncronas

    Shamaly Niño, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Esperanza Hernández Arciga

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, ISSN-e 2007-1094, ISSN 1665-6180, Vol. 11, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas y formación en la educación virtual / Abril - septiembre 2019), págs. 6-23

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  • Knowledge development in online collaboration environments and social regulation processes

    Juan Carlos Castellanos Ramírez, Shamaly Niño

    Revista de Investigación en Tecnologías de la Información: RITI, ISSN-e 2387-0893, Vol. 7, Nº. 14, 2019 (Ejemplar dedicado a: Julio-Diciembre), págs. 180-189

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  • Una propuesta piloto de herramienta analítica del aprendizaje para la mejora de procesos colaborativos en la plataforma Blackboard

    Shamaly Alhelí Niño Carrasco, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Esperanza Viloria Hernández

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 80, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Analítica del aprendizaje y la educación (Learning Analytics and education): clasificación, descripción y predicción del aprendizaje de los estudiantes), págs. 139-155

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  • Aprendizaje colaborativo y fases de construcción compartida del conocimiento en entornos tecnológicos de comunicación asíncrona

    Juan Carlos Castellanos Ramírez, Shamaly Niño

    Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 18, Nº 76, 2018, págs. 69-88

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  • Características y perfiles grupales de regulación compartida en entornos colaborativos de comunicación asíncrona

    Juan Carlos Castellanos Ramírez, Javier Onrubia Goñi

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 41, Nº 2, 2018, págs. 369-414

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  • La importancia de los procesos de regulación compartida en CSCL: rasgos teóricos y empíricos para su estudio

    Juan Carlos Castellanos Ramírez, Javier Onrubia Goñi

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 70, Nº. Extra 1, 2016, págs. 29-46

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  • Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento

    Juan Carlos Castellanos Ramírez, Javier Onrubia Goñi

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 19, Nº 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la EaD y combinada), págs. 233-251

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  • La regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo: una revisión del estado de la investigación empírica

    Juan Carlos Castellanos Ramírez, Javier Onrubia Goñi

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 16, Nº. 3, 2015, págs. 57-72

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El uso de medios electrónicos de comunicación asíncrona y nuevas formas de interacción educativa en pandemia

    Juan Carlos Castellanos Ramírez

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 688

    

  • Estudio bibliométrico sobre las tendencias investigativas en el campo de la tecnología educativa: Una revisión de la producción en revistas especializadas

    Juan Carlos Castellanos Ramírez, Karla Lariza Parra Encinas

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 1276

    

  • Tecnología educativa, formación y desarrollo de nuevas competencias en profesionales de la educación

    Shamaly Niño, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Karla Lariza Parra Encinas

    Prospectiva de las profesiones y el uso de TIC / coord. por Jesuan A. Sepúlveda Rodríguez, José Eduardo Perezchica Vega, 2022, ISBN 9788419312433, págs. 95-110

    

• Libros

  • Brechas tecnológicas, enseñanza remota y repercusiones en el aprendizaje: El testimonio de estudiantes universitarios sobre su aprendizaje durante la pandemia

    Shamaly Niño, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Ana Julia Chino Cruz

    Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú, 2022. ISBN 978-612-5069-01-6

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• Tesis

  • Ayuda educativa y niveles de calidad de la regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador

    Juan Carlos Castellanos Ramírez

    Tesis doctoral dirigida por Javier Onrubia Goñi (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2016).

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