InstitucionesÁrea de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Ileana Enesco Arana, Purificación Rodríguez Marcos, María Oliva Lago Marcos, Cristina Dopico Crespo, Ana Escudero Montero
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 32, Nº 3, 2017, págs. 483-500
¿Hay algo más que contar sobre las habilidades numéricas de los bebés y los niños?
María Oliva Lago Marcos, Purificación Rodríguez Marcos, Ana Escudero Montero, Cristina Dopico Crespo
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 1, Nº. 1, 2012, págs. 38-53
Estudio de las actitudes interétnicas en la infancia a través de una medida implícita
Carolina Callejas, Irene Solbes Canales, Cristina Dopico Crespo, Ana Escudero Montero
Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 27, Nº. 3, 2011, págs. 655-661
"Me sobran cuatro y no sé qué hacer con ellos": un estudio sobre los problemas de división con resto en alumnos de 1º de ESO
María Oliva Lago Marcos, Purificación Rodríguez Marcos, Ileana Enesco Arana, Laura Jiménez, Cristina Dopico Crespo
Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 24, Nº. 2, 2008, págs. 201-212
El desarrollo de las estrategias infantiles: un estudio sobre el razonamiento aditivo y multiplicativo
Purificación Rodríguez Marcos, María Oliva Lago Marcos, Sonia Caballero, Cristina Dopico Crespo, Laura Jiménez, Irene Solbes Canales
Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 24, Nº. 2, 2008, págs. 240-252
La reformulación de los enunciados del problema: un estudio sobre las variables que inciden en el éxito infantil en los problemas de comparación
M.J. Lozano, Cristina Dopico Crespo, María Oliva Lago Marcos, Purificación Rodríguez Marcos
Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, ISSN 1130-488X, Nº 37, 2001, págs. 55-62
Comunicación: El desarrollo de actividades prácticas como metodología docente en el ámbito de la Psicología Evolutiva y de la Educación: aplicaciones y evaluación
Susana Valverde Montesino, Irene Solbes Canales, Carmen López Escribano, María Antonia Vega González, María Luisa Calatayud Estrada, Cristina Dopico Crespo, Pablo Herranz Hernández, Griselda Kozak Cino, Cristina Masa Pérez, Jesús Miguel Parra, Sonsoles Calderón López, Natalia Solano Pinto, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 1350-1351
Cristina Dopico Crespo, Ana Escudero Montero, María Oliva Lago Marcos, Purificación Rodríguez Marcos, Ileana Enesco Arana, Irene Solbes Canales
Edulearn 10. International conference on Education and New Learning Technology (Barcelona, 5-7 de julio de 2010), 2010, ISBN 978-84-613-9386-2, pág. 6293
María Oliva Lago Marcos, P. Rodríguez, M.J. Lozano, Cristina Dopico Crespo
La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz / coord. por Esperanza Marchena Consejero, Concepción Alcalde Cuevas, Vol. 1, 2000, ISBN 84-7786-586-8, págs. 188-192
Cambio del conocimiento estratégico matemático a través de un programa psico-instruccional
Vicente Bermejo Fernández, María Oliva Lago Marcos, P. Rodríguez, M.J. Lozano, Cristina Dopico Crespo
La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz / coord. por Esperanza Marchena Consejero, Concepción Alcalde Cuevas, Vol. 1, 2000, ISBN 84-7786-586-8, págs. 287-290
Un programa de instrucción psicopedagógica para la enseñanza de la adición y sustracción
Vicente Bermejo Fernández, María Oliva Lago Marcos, P. Rodríguez, Mª. J. Lozano, Mª. Pérez, Cristina Dopico Crespo
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 99
Enseñar a sumar y restar jerarquizando los contenidos curriculares
Vicente Bermejo Fernández, María Oliva Lago Marcos, P. Rodríguez, Mª. J. Lozano, Mª. Pérez, Cristina Dopico Crespo
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 100
Los problemas de comparación formulados: implicaciones en las representaciones y soluciones propuestas por los niños
María Oliva Lago Marcos, P. Rodríguez, M.J. Lozano, Cristina Dopico Crespo
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 101
Análisis de la habilidad de resolución de problemas de multiplicación y división: el razonamiento matemático en niños de Educación Primaria
María Oliva Lago Marcos, P. Rodríguez, M.J. Lozano, Cristina Dopico Crespo
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 102
Las creencias epistemológicas sobre la aritmética en niños de Educación Primaria
Vicente Bermejo Fernández, María Oliva Lago Marcos, Purificación Rodríguez Marcos, Cristina Dopico Crespo, Mª. J. Lozano, M. Pérez
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 385
Pei. Un programa de intervención para la mejora del rendimiento matemático
Vicente Bermejo Fernández (dir.), María Oliva Lago Marcos, Purificación Rodríguez Marcos, Cristina Dopico Crespo, María José Lozano
Editorial Complutense, S.A.. ISBN 84-7491-688-7
Adquisición y desarrollo del concepto de división en la educación primaria: Sentencias numéricas y problemas verbales
Cristina Dopico Crespo
Tesis doctoral dirigida por María Oliva Lago Marcos (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2001).
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