InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Erwin Saúl Parra, Mariela Hirtz, Miguel Ángel Jara
RESEÑAS de Enseñanza de la Historia, ISSN-e 2796-9304, Nº. 23, 2023 (Ejemplar dedicado a: Noviembre), págs. 59-76
Miguel Ángel Jara
Clio & Asociados: La historia enseñada, ISSN 0328-820X, ISSN-e 2362-3063, Nº. 31, 2020 (Ejemplar dedicado a: Clío & Asociados. La historia enseñada), págs. 91-113
Miguel Ángel Jara
Clio & Asociados: La historia enseñada, ISSN 0328-820X, ISSN-e 2362-3063, Nº. 30, 2020 (Ejemplar dedicado a: Clío & Asociados. La historia enseñada), págs. 75-89
Representaciones y enseñanza de la historia reciente-presente: Estudio de casos de estudiantes en formación inicial y en su primer año de docencia
Miguel Ángel Jara
Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, ISSN-e 2014-7694, ISSN 1579-2617, Nº. 11, 2012
Formar para enseñar Ciencias Sociales: ¿Un nuevo objeto didáctico para una nueva formación?
Miguel Ángel Jara, Norma Beatriz García
Clio & Asociados: La historia enseñada, ISSN 0328-820X, ISSN-e 2362-3063, Nº. 13, 2009, págs. 94-103
Teoria i pràctica de l'adopció escolar de monuments: L'experiència de la Universitat Autònoma de Barcelona i el Camp d'Aprenentatge de la Noguera
Antoni Bardavio Novi, Cristina Gatell Arimont, Paloma González Marcén, Miguel Ángel Jara, Rosa Solsona Fontova
Treballs d'Arqueologia, ISSN-e 1134-9263, Nº. 15, 2009, págs. 103-121
Democratizar l'educació, els drets i la vida
Alicia Graciela Funes, Miguel Ángel Jara
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 326, 2008, págs. 33-43
"Mundos de vida en el tiempo": la historia reciente/presente en el C.B.U rionegrino
Miguel Ángel Jara, Laura S. Blanco, María E. Muñoz
Revista Escuela de Historia, ISSN-e 1669-9041, Vol. 5, Nº. 1, 2006
Alicia Graciela Funes, Miguel Ángel Jara
Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global / coord. por Carmen Rosa García Ruiz, Aurora Arroyo Doreste, Beatriz Andreu Mediero, 2016, ISBN 978-84-8198-946-5, págs. 353-364
La construcción del indio en el discurso y la enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia
Miguel Ángel Jara, Víctor Salto
Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global / coord. por Carmen Rosa García Ruiz, Aurora Arroyo Doreste, Beatriz Andreu Mediero, 2016, ISBN 978-84-8198-946-5, págs. 365-374
Los/as otros que habitan las ciudades altovalletanas.: Porpuestas para la formación inicial del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales
María Esther Muñoz, Miguel Ángel Jara
Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global / coord. por Carmen Rosa García Ruiz, Aurora Arroyo Doreste, Beatriz Andreu Mediero, 2016, ISBN 978-84-8198-946-5, págs. 586-593
Miguel Ángel Jara, Agnès Boixader i Corominas
Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales / coord. por Joan Pagès Blanch, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 1, 2014, ISBN 978-84-490-4419-9, págs. 53-78
Ciudadanía y democracia: claves para la enseñanza de la historia reciente/presente
Miguel Ángel Jara, Víctor Salto
L'educazione alla cittadinanza europea e la formazione degli insegnanti. Un progetto educativo per la "Strategia di Lisbona": atti XX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. I Convegno Internazionale Italo-Spagnolo di Didattica delle Scienze Sociali, Bologna, 31 marzo-3 aprile 2009 / coord. por Rosa María Ávila Ruiz, Beatrice Borghi, Ivo Mattozzi, 2009, ISBN 978-88-555-3022-4, págs. 291-300
La formación del profesorado en historia, en el marco de las nuevas configuraciones sociales: el caso de la Universidad Nacional del Comahue, en la Norpatagonia Argentina
Miguel Ángel Jara, Víctor Salto
L'educazione alla cittadinanza europea e la formazione degli insegnanti. Un progetto educativo per la "Strategia di Lisbona": atti XX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. I Convegno Internazionale Italo-Spagnolo di Didattica delle Scienze Sociali, Bologna, 31 marzo-3 aprile 2009 / coord. por Rosa María Ávila Ruiz, Beatrice Borghi, Ivo Mattozzi, 2009, ISBN 978-88-555-3022-4, págs. 539-546
La historia reciente: investigar para enseñar y formar de las ciencias sociales
Miguel Ángel Jara, Víctor Salto, Alicia Graciela Funes
Formar para investigar, investigar para formar en didáctica de las Ciencias Sociales / coord. por Antonio Ernesto Gómez Rodríguez, Pilar Núñez Galiano, 2006, ISBN 84-689-6885-4, pág. 275
Miguel Ángel Jara
Tesis doctoral dirigida por Antoni Santisteban Fernández (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2010).
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