María Ángeles García Gil

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Diferencias de género en el acoso escolar:: una mirada a las perspectivas de víctimas, acosadores y observadores

    María Ángeles García Gil, María Inmaculada Pedrera Rodríguez, Francisco Ignacio Revuelta Domínguez, Jorge Guerra Antequera

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, ISSN 1130-5371, Nº 37, 2024, págs. 59-73

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  • Physical social anxiety in adolescence in Physical Education Spanish students

    Jorge Rojo Ramos, Pablo Rojo Ramos, María Ángeles García Gil, María del Carmen Galán Arroyo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 61, 2024, págs. 238-243

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  • Análisis del rendimiento académico y la salud mental de los alumnos de educación secundaria según el acceso a los recursos tecnológicos

    María Ángeles García Gil, Fernando Fajardo Bullón, María Elena Felipe Castaño

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 25, Nº 2, 2022, págs. 243-270

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  • Análisis de la relación que existe entre las variables socioeconómicas familiares y el rendimiento académico de alumnos de educación secundaria obligatoria y bachillerato

    María Ángeles García Gil, Fernando Fajardo Bullón

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: PSYCHOLOGY AND POSITIVE GROWTH. COPING WITH THE DIFFICULTY IN A MATURE WAY: THE RESPONSE TO COVID 19), págs. 337-348

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  • Implantación del identificador ORCID en las universidades andaluzas

    Mercedes Cámara Aroca, Mila Cascajares Rupérez, Carmen Franco Barroso, Rocío Fernández Cordero, María Ángeles García Gil, María de los Angeles Morales Cáceres, José Carlos Morillo Moreno, Almudena Pascual del Pobil Valdenebro

    Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, ISSN 0213-6333, Año nº 30, Nº 109 (Enero-Junio 2015), 2015, págs. 132-143

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  • Gestión de las tesis doctorales en la Universidad de Granada

    María Ángeles García Gil, Rosario Tovar Velázquez

    Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, ISSN 0213-6333, Año nº 23, Nº 92-93, 2008, págs. 75-86

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Vínculos socioeconómicos y rendimiento académico: investigación educativa en ESO y Bachillerato

    María Ángeles García Gil

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Carmen Rocío Fernández Díaz, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-507-4, págs. 3093-3100

    

  • La responsabilidad de las facultades de educación en la formación de sus estudiantes en materia de derechos, buen trato y participación de la infancia y la adolescencia

    Antonio S. Jiménez Hernández, María Ángeles García Gil, Sara Andrada Bote, Ingrid Catalina Castillo Contreras

    La promoción de derechos, buen trato y participación de la infancia y la adolescencia en los centros de educación superior / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Miguel Á. Martín Sánchez, Cruz María Flores Rodríguez, Ingrid Catalina Castillo Contreras, 2024, ISBN 978-84-1070-575-3, págs. 11-20

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  • Valoración de los efectos de un programa mindfulness en la Educación Secundaria Obligatoria: un análisis de la empatía y la atención emocional

    Francisco Ignacio Revuelta Domínguez, María Inmaculada Pedrera Rodríguez, Jorge Guerra Antequera, María Ángeles García Gil

    Formación práctica y estrategias educativas / coord. por Luis López Catalán, María Navarro Granados, Celia Gallardo Herrerías, Lucía Torres Zaragoza, 2023, ISBN 978-84-1170-900-2, págs. 103-112

    

  • El fomento de la participación escolar en los grados de infantil y primaria

    Cruz María Flores Rodríguez, María Ángeles García Gil

    La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Maribel Vergara Arboleda, Ruth Stella Chacón Pinilla, 2023, ISBN 978-84-19690-00-5, págs. 460-467

    

  • Mujeres en tránsito: una aproximación desde el enfoque de género hacia el drama de las migraciones forzadas

    Alfonso Vázquez Atochero, María Ángeles García Gil, Virginia Solana Cortés

    Nuevas tecnologías, género y coeducación en el siglo XXI: lecciones interdisciplinares sobre valores, ciudadanía y pensamiento crítico / coord. por Juan Agustín Franco Martínez, 2023, ISBN 978-84-19598-29-5, págs. 47-67

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  • Diferencias de sexo en víctima, acosador y observador del acoso escolar

    María Ángeles García Gil

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 853-859

    

  • Los menores como actores y víctimas de los peligros de Internet

    María Ángeles García Gil

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 1016-1022

    

  • Conversando de Educación y Arte en Twitter: análisis de la presencia e impacto social de las revistas académicas

    Telma Barrantes Fernández, María Ángeles García Gil

    Cultura, economía y educación: nuevos desafíos en la sociedad digital / coord. por Julieti Sussi de Oliveira, Luis Manuel Fernández Martínez, 2021, ISBN 978-84-1377-585-2, págs. 258-280

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  • El portfolio digital y el desarrollo competencial: propuestas de metodologías innovadoras en Didáctica de la Expresión Plástica

    María Méndez Suárez, Telma Barrantes Fernández, María Ángeles García Gil

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI / coord. por Olga Buzón-García, María del Carmen Romero García, 2021, ISBN 978-84-1377-592-0, págs. 2819-2843

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• Tesis

  • Influencia del acceso y el uso de internet, el móvil y los videojuegos sobre la salud mental y el rendimiento académico de los adolescentes extremeños

    María Ángeles García Gil

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Fajardo Bullón (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

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