Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Perceiving learning regulation with Moodle: Implications for guidance
Paula Diogo de Oliveira, Ana Margarida Veiga Simão, Paula C. Ferreira, Aristides I. Ferreira
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 33, Nº 1, 2022, págs. 87-107
In sickness and in health: The role of housework engagement in work productivity despite presenteeism
Catarina Correia Leal, Aristides I. Ferreira
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Nº 24, 2021
Cognitive processes and math performance: a study with children at third grade of basic education
Isabel S. Campos, Leandro S. Almeida, Aristides I. Ferreira, Luis F. Martinez, Glória Ramalho
European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 28, Nº 2, 2013, págs. 421-436
Construção e desenvolvimento de um questionário de interesses para a Psicologia
Rosa Isabel Rodrigues, Aristides I. Ferreira, Rui Bártolo-Ribeiro
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 2, Nº. 36, 2013, págs. 99-116
Working memory as separable subsystems: a study with portuguese primary school children
Isabel S. Campos, Leandro S. Almeida, Aristides I. Ferreira, Luis F. Martinez
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Nº. 16, 2013, págs. 1-10
Health-Related Quality of Life in Children and Adolescents: Subjective Well Being
Tania Gaspar, José Luis Pais Ribeiro, Margarida Gaspar de Matos, Isabel Leal, Aristides I. Ferreira
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 15, Nº. 1, 2012, págs. 177-186
Anxiety, Depression and Coping: CDI, MASC and CRI-Y for Screening Purposes in Schools
Margarida Gaspar de Matos, Gina Tomé, Ana Inês Borges, Dina Manso, Celeste Simões, Aristides I. Ferreira
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 15, Nº. 1, 2012, págs. 348-356
Memoria e inteligencia: interdependencia en función de los procesos y contenidos de las tareas
Aristides I. Ferreira, Leandro S. Almeida, Gerardo Prieto Adánez, María Adelina Guisande Couñago
Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 11, Nº. 2 (Abril-Junio de 2012), 2012, págs. 455-467
Contribución de los procesos y contenidos a la diferenciación cognitiva en la infancia: un estudio con escolares portugueses
lurdes Brito, Leandro S. Almeida, Aristides I. Ferreira, María Adelina Guisande Couñago
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 34, Nº 3, 2011, págs. 323-336
Structural invariance of multiple intelligences, based on the level of execution
Leandro S. Almeida, María Dolores Prieto Sánchez, Aristides I. Ferreira, Mercedes Ferrando Prieto, Carmen Ferrándiz García, María Rosario Bermejo García, Daniel Hernández
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 23, Nº. 4, 2011, págs. 832-838
Tania Gaspar, José Luis Pais Ribeiro, Margarida Gaspar de Matos, Isabel Leal, Aristides I. Ferreira
AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 5, Nº. 2, 2010, págs. 57-83
Tradução e validação para a língua portuguesa das escalas de presentismo WLQ-8 e SPS-6
Aristides I. Ferreira, Luís Fructuoso Martinez, Luís Manuel Sousa, João Vieira da Cunha
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 9, Nº. 2, 2010, págs. 253-266
Aristides I. Ferreira
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 8, Nº. 2, 2009, págs. 283-284
Aristides I. Ferreira, Luis Fernando Martínez Muñoz, María Adelina Guisande Couñago
European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 2, Nº. 2, 2009, págs. 79-98
Tania Gaspar, Margarida Gaspar de Matos, José Luis Pais Ribeiro, Isabel Leal, Aristides I. Ferreira
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 12, Nº. 1, 2009, págs. 360-372
Perspectiva multifactorial da memória: construção e validação de uma bateria de provas para a população universitária portuguesa
Aristides I. Ferreira
Tesis doctoral dirigida por Leandro S. Almeida (dir. tes.), Gerardo Prieto Adánez (codir. tes.). Universidade do Minho (2009).
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