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en artículos de Orrego Cumpa, Rosalina

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Artículo citante Citas emitidas
El Aprendizaje Basado en Problemas como alternativa didáctic... Sinapsis (2023) Vol. 1 Núm. 22 Pág. 2 1
Apuntes acerca de la comunicación educativa y concepciones e... Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 4 Pág. 99-112 1
Desarrollo de habilidades en los profesores de nivel medio s... UTCiencia (2022) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 47-61 1
Modelo de identificación en la formación de docentes : Caso:... Miscelánea Comillas (2021) Vol. 79 Núm. 154 Pág. 255-270 1
Uso de las Tic para la Formación de Competencias en la Educa... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 10 Pág. 4 1
Diseño de un programa de intervención : formación en TIC par... Contribuciones a las Ciencias Sociales (2021) Núm. 7 Pág. 45-65 1
Las TIC, un cambio significativo en la labor docente Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 63 1
Evaluación formativa : retroalimentación, estrategias e inst... Educación (2023) Vol. 47 Núm. 2 Pág. 2-3 1
Análisis del rol docente en una propuesta de gamificación en... Revista de educación (2024) Núm. 405 Pág. 275-302 1
Competencia digital y tecnológica de los orientadores en la ... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2023) Vol. 34 Núm. 3 Pág. 82-106 1
La importancia de la formación integral en pregrado de las u... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 16 1
Competencias en información para la formación inicial de pro... Palabra Clave ( La Plata ) (2023) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 8 1
Determinar la necesidad de capacitación en el uso de las tec... 593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 169-181 1
Competencias digitales de los docentes en el proceso de ense... EPISTEME KOINONIA (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 95-115 1
Herramientas tecnológicas y el aprendizaje significativo de ... EPISTEME KOINONIA (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 466-482 1
Tendencias en el uso de recursos y herramientas tecnológicas... Etic@net (2023) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 116-137 1
Análisis de la docencia virtualizada en contexto de pandemia... Human Review (2022) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1-20 1
Diseño y validación de un instrumento para medir las percepc... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2023) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 31-54 1
Enseñanza innovadora de la matemática con mediación tecnológ... Educare (2022) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 162-185 1
Reconceptualising ICTs in foreign language teaching and lear... Bellaterra (2023) Vol. 16 Núm. 3 Pág. 1 1
Tendencias y retos de la formación docente en Iberoamérica Revista de ciencias sociales (2022) Vol. 28 Núm. 4 Pág. 315-334 1
Retos y dificultades de docente de nivel secundaria en tiemp... Revista de Investigación en Tecnologías de la Información (2022) Vol. 10 Núm. 20 Pág. 107-118 1
Use of the virtual teaching campus in the competencies of un... 3 c TIC (2021) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 103-119 1
Recomendaciones metodológicas para mejorar el proceso de ens... Didasc@lia (2021) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 45-69 1
Implementación de políticas públicas en educación, mediadas ... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 5 Pág. 149-165 1
La inteligencia artificial en el desarrollo de las competenc... Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa (2024) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 62-70 1
Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas en el... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 155-181 1
Percepción estudiantil sobre el uso de las TIC de los docent... COMUNI@CCIÓN (2022) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 272-281 1
Enseñanza y aprendizaje en la educación remota en la Educaci... 593 Digital Publisher CEIT (2021) Vol. 6 Núm. 4 Pág. 155-165 1
Estilos de aprendizaje y Tecnologías de la Información y la ... Edumecentro (2024) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 97 1
Rol del docente de Educación Inicial en la era digital frent... CIENCIAMATRIA (2021) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 85-102 1
Fortalecimiento de la Comunicación Educativa a través del em... Dominio de las Ciencias (2021) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 366-379 1
Validación de una escala para medir la adaptación de docente... Revista española de pedagogía (2024) Vol. 82 Núm. 287 Pág. 153-162 1
Uso del aula invertida para el desarrollo de la autonomía y ... Human Review (2022) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 1-13 1
Padlet como herramienta interactiva para estimular las estru... Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 1322-1351 1
El maestro universitario en la era digital Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 201-212 1
Opinion of ICT coordinators on the incidence of telematic to... JOTSE (2020) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 142-158 1
Gestión de calidad y su relación con la formación académica ... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 44-61 1
Plataforma Microsoft Teams y su influencia en el aprendizaje... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 510-527 1
Alfabetización informacional y competencia digital en la ges... Revista San Gregorio (2022) Núm. 51 Pág. 126-138 1
Aprendizaje virtual, electrónico, a distancia y combinado po... EPISTEME KOINONIA (2022) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 497-516 1
Empleo de las TIC y competencias digitales de los trabajador... EDMETIC (2024) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 1-1 1
Aula invertida una estrategia motivadora de enseñanza para e... Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 878-897 1
Mediación tecnológica orientada al desarrollo de habilidades... Educare (2020) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 190-211 1
Competencia digital docente comunicación y colaboración para... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 12 Pág. 1480-1496 1
Directive management and pedagogical innovation model for pu... 3c Empresa (2021) Núm. 1 Pág. 33-45 1
Generación de capacidades en economía circular en el proceso... Revista Cubana de Administración Pública y Empresarial (2023) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 6 1