Schatschneider, Christopher

Florida Center for Reading Research, Tallahassee (USA)

Número de publicaciones: 19 (63.2% citado)

Número de citas: 60 (0.0% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
PSICOLOGÍA	31
EDUCACIÓN	26
FILOLOGÍAS	6
LINGÜÍSTICA	5
MULTIDISCIPLINAR	2
FILOLOGÍA MODERNA	1

Índice h: 3

Índice h5: 0

Promedio de citas últimos 10 años: 1.4

Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Anualidad	Citas
2024	2
2023	7
2022	3
2021	11
2020	2
2019	3
2018	4
2017	9
2016	5
2015	4
2014	5
2013	2
2012	0
2011	1
2010	0
2009	1
2008	0
2007	0
2006	0
2005	1
2004	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2017	2	3
2014	0	7
2013	2	3
2011	0	1
2010	1	1
2009	1	3
2008	1	1
2006	2	14
2004	1	27
2005	2	0
2007	2	0
2012	0	0
2015	0	0
2016	3	0
2018	0	0
2019	0	0
2020	1	0
2021	1	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
19	Artículo de revista	60
0	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2004	Kindergarten Prediction of Reading Skills: A Longitudinal Comparative Analysis Schatschneider, Christopher Carlson, Coleen D. Fletcher, Jack M. Foorman, Barbara R. Francis, David J.	Artículo	27
2006	The cognitive correlates of third-grade skill in arithmetic, algorithmic computation, and arithmetic word problems Fuchs, Lynn S. Fuchs, Douglas Compton, Donald L. Powell, Sarah R. Seethaler, Pamela M. Capizzi, Andrea M. Schatschneider, Christopher Fletcher, Jack M.	Artículo	14
2014	To wait in tier 1 or intervene immediately Al Otaiba, Stephanie Connor, Carol Folsom, Jessica S. Wanzek, Jeanne Greulich, Luana Schatschneider, Christopher Wagner, Richard K.	Artículo	6
2009	Individualizing Student Instruction Precisely Connor, Carol McDonald Piasta, Shayne B. Fishman, Barry J. Glasney, Stephanie Schatschneider, Christopher Crowe, Elizabeth C. Underwood, Phyllis Morrison, Frederick J	Artículo	3
2013	Effects of first-grade number knowledge tutoring with contrasting forms of practice Fuchs, Lynn S. Geary, David C. Compton, Donald L. Fuchs, Douglas Schatschneider, Christopher Hamlett, Carol L. DeSelms, Jacqueline Seethaler, Pamela M. Wilson, Julie Craddock, Caitlin F. Bryant, Joan D. Luther, Kurstin Changas, Paul	Artículo	2
2017	Exploring the Co-Development of Reading Fluency and Reading Comprehension Little, Callie W. Hart, Sara A. Quinn, Jamie M. Tucker Drob, Elliot M. Taylor, Jeanette Schatschneider, Christopher	Artículo	2
2008	Effects of small-group tutoring with and without validated classroom instruction on at-risk students' math problem solving Fuchs, Lynn S. Fuchs, Douglas Craddock, Caitlin F. Hollenbeck, Kurstin N. Hamlett, Carol L. Schatschneider, Christopher	Artículo	1
2014	Intensive reading remediation in grade 2 or 3 Blachman, Benita A. Schatschneider, Christopher Fletcher, Jack v Murray, Maria S. Munger, Kristen A. Vaughn, Michael G.	Artículo	1
2011	Peer Effects in Preschool Classrooms Justice, Laura M. Petscher, Yaacov Schatschneider, Christopher Mashburn, Andrew J.	Artículo	1
2013	Reading Development in Young Children Logan, Jessica A. R. Hart, Sara A. Cutting, Laurie Deater-Deckard, Kirby Schatschneider, Christopher Petrill, Stephen	Artículo	1
2010	Does growth rate in oral reading fluency matter in predicting reading comprehension achievement? Kim, Young-Suk Petscher, Yaacov Schatschneider, Christopher Foorman, Barbara R.	Artículo	1
2017	Expanding the developmental models of writing Kim, Young-Suk Grace Schatschneider, Christopher	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 08-Jul-2024