Wagner, Richard K.

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 8
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 1
2023 1
2022 2
2021 4
2020 2
2019 0
2018 1
2017 1
2016 1
2015 2
2014 0
2013 0
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2008 0
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2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 1

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2015 0 5
2014 0 7
2004 0 4
2003 1 1
2000 1 0
2001 0 0
2002 0 0
2005 0 0
2006 0 0
2007 0 0
2008 0 0
2009 0 0
2010 0 0
2011 0 0
2012 4 0
2013 1 0
2016 0 0
2017 0 0
2018 1 0
2019 1 0
2020 3 0
2021 0 0
2022 1 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
10 Artículo de revista 13
3 Capítulo de libro 4
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2014 To wait in tier 1 or intervene immediately
Al Otaiba, Stephanie Connor, Carol Folsom, Jessica S. Wanzek, Jeanne Greulich, Luana Schatschneider, Christopher Wagner, Richard K.
Artículo 6
2015 Developmental Relations Between Vocabulary Knowledge and Reading Comprehension
Quinn, Jamie M. Wagner, Richard K. Petscher, Yaacov Lopez, Danielle
Artículo 5
2004 Practical intelligence
Wagner, Richard K.
Capítulo 4
2003 Morphological awareness uniquely predicts young children's Chinese character recognition.
McBride-Chang, Catherine Shu, Hua Zhou, Aibao Wat, Chun Pong Wagner, Richard K.
Artículo 1
2014 Developmental relations between reading and writing at the word, sentence, and text levels
Ahmed, Yusra Wagner, Richard K. Lopez, Danielle
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 05-May-2024