Gamificación en educación superior (2018) ARTICULO Corchuelo Rodriguez, Camilo Alejandro Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa Núm. 63 Pág. 29-41

  • Número de citas: 179 (0.0% autocitas)
  • Ámbito Citas
    EDUCACION 75
    MULTIDISCIPLINAR 11
    COMUNICACION 6
    TRABAJO SOCIAL 2
    PSICOLOGIA 4
    ECONOMIA 3
    FILOLOGIAS 3
    SOCIOLOGIA 2
    FILOLOGIA MODERNA 1
    DERECHO MULTIDISCIPLINAR 1
    ARTE 1
    CIENCIAS POLITICAS 1
    ENFERMERIA 1
    FILOSOFIA 1
    DEPORTE 2
    HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1
    DERECHO 1
    HISTORIA 1
    insert_chart_outlined Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 22

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Barreras comunicativas en la educación en línea. Contextos de crisis en Ecuador 2020-2024
Barreras comunicativas en la educación en línea. Contextos de crisis en Ecuador 2020-2024 Vol. 26 Núm. 1 Pág. 50-83 ARTICULO
2026 Etic@net
Villanueva Barahona, Julissa Karina Auz Espinoza, Diana Férez Vergara, José Luis
El uso del breakouteducativo con realidad aumentada en la formación inicial docente: percepciones del alumnado sobre motivación, colaboración y aprendizaje
El uso del breakouteducativo con realidad aumentada en la formación inicial docente: percepciones del alumnado sobre motivación, colaboración y aprendizaje Núm. 76 Pág. 8 ARTICULO
2026 Pixel-Bit
Urbina Ramírez, Santos Tur Ferrer, Gemma Villatoro Moral, Sofia Francisca Pérez Garcias, Adolfina
Beyond grammar
Beyond grammar Núm. 34 Pág. 110-136 ARTICULO
2026 Encuentro
Montalbán Martínez, Nicolás Montaner Villalba, Salvador
Gamificación y patrimonio cultural de Madrid en educación superior
Gamificación y patrimonio cultural de Madrid en educación superior Núm. 50 Pág. 3-20
2026 Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
Fernández Laso, María Cristina Palomar Anguas, Pilar Romero Calcerrada, Raúl
Metodología gamificada en Educación Superior
Metodología gamificada en Educación Superior Pág. 69-78
2026 Educar en la diversidad
Coral Aguilar, Sheila Erika
La plataforma Socrative como innovación educativa
La plataforma Socrative como innovación educativa Vol. 8 Núm. 2 Pág. 1-11
2026 Revista Reflexión e Investigación Educacional
Granados Perea, Concepción López Bonilla, Luis Miguel López Bonilla, Jesús Manuel
Edad y gamificación. La perspectiva del alumnado según sus características
Edad y gamificación. La perspectiva del alumnado según sus características Pág. 126-140
2025 Inteligencia artificial y educación
Denoni Buján, Magalí Yael Gracia Gil, Ana Cebollero Salinas, Ana
Uso de los recursos didácticos en la enseñanza de las ciencias experimentales química y biología
Uso de los recursos didácticos en la enseñanza de las ciencias experimentales química y biología Vol. 27 Núm. 1 Pág. 255-278
2025 Telos
Chonillo Sislema, Luis Orlando Heredia Gavin, Dayana Vanessa Uvidia Andrade, Elvis Adrian Loja Suarez, Kelvin Alexis
Creación de una biblioteca digital a través de metodologías activas y TIC con futuro profesorado de Educación Infantil
Creación de una biblioteca digital a través de metodologías activas y TIC con futuro profesorado de Educación Infantil Pág. 73-82
2025 Innovación y nuevos enfoques en la enseñanza de la lengua, la literatura y la cultura hispanas
Cantero Sandoval, María Almudena
Gamificación y cognición situada utilizando herramientas TIC en Química Analítica en el marco del aprendizaje significativo
Gamificación y cognición situada utilizando herramientas TIC en Química Analítica en el marco del aprendizaje significativo Vol. 7 Núm. 1 Pág. 44-48
2025 GALICIA QUÍMICA
Cienfuegos, Clarisa Mansilla, Karina
Transformando la educación superior mediante gamificación
Transformando la educación superior mediante gamificación Vol. 2 Núm. 4 Pág. 114-120
2025 Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
Andrade Ponce, Dany Josue
Aproximando experiencias lúdicas en la universidad a distancia
Aproximando experiencias lúdicas en la universidad a distancia Pág. 277-294
2025 Hacia una educación digital y ciudadana
Amorós Poveda, Lucía
Gamificación
Gamificación Pág. 79-85
2025 Innovar para transformar
Montecinos Uchani, Jhonatan Lanza Siles, Rodrigo Denzel Choque Matos, Daniel Guzmán Orellana, Gonzalo
FIUMLand
FIUMLand Vol. 20 Núm. 1 Pág. 452-460 ARTICULO
2025 Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
Conde, Analía Blanco del Prado, Carmen Serrano Barcena, Nicolás Reina, Enrique
Una gincana tecnológica multidisciplinar en la formación inicial de docentes
Una gincana tecnológica multidisciplinar en la formación inicial de docentes Pág. 134-145
2025 Aportaciones desde la transformación digital hacia la investigación y la innovación educativas
Martí Climent, Alícia
«Un Prado de pinturas». Itinerarios gamificados para Bachillerato en el Museo Nacional del Prado
«Un Prado de pinturas». Itinerarios gamificados para Bachillerato en el Museo Nacional del Prado Pág. 123-141
2025 Patrimonio cultural e itinerarios didácticos
Sánchez Rivera, Jesús Ángel Aguilera Vallejo, Inmaculada
Experiencia didáctica
Experiencia didáctica Pág. 1700-1708
2025 Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior
Casanovas López, Raquel Coral Aguilar, Sheila Erika
Impacto del "breakout" en la educación
Impacto del "breakout" en la educación Pág. 561-580
2025 Perspectivas interdisciplinarias y retos formativos
Casado Rodríguez, Aroa Cervantes Duarte, Luisa María Gómez-Escalonilla Torrijos, Juan Diego
El juego como estrategia para la toma de decisiones empresariales en la educación universitaria
El juego como estrategia para la toma de decisiones empresariales en la educación universitaria Vol. 1 Núm. 1 Pág. 23-31
2025 Acta Peruana de Ciencias Sociales y Humanidades
Sánchez Gonzales, Antonia del Rosario Gutierrez Sánchez, Patrick Goleman
Mediaciones en el aprendizaje de la lectura en primeros grados de escolaridad
Mediaciones en el aprendizaje de la lectura en primeros grados de escolaridad Vol. 30 Núm. 2 Pág. 265-287
2025 Enunciación
Rojas Charry, Julieta
Derecho y gamificación dentro y fuera del aula
Derecho y gamificación dentro y fuera del aula Pág. 93-101
2025 Casos prácticos de innovación docente en economía y turismo
Zaballos Zurilla, María
Estudio mixto sobre la gamificación y su efecto en la motivación
Estudio mixto sobre la gamificación y su efecto en la motivación Vol. 22 Núm. 2 Pág. 3 ARTICULO
2024 REDU
Edo Agustín, Esther
Las TIC y su impacto didáctico en la motivación de los estudiantes de Enfermería del Instituto Superior Tecnológico Universitario España
Las TIC y su impacto didáctico en la motivación de los estudiantes de Enfermería del Instituto Superior Tecnológico Universitario España Vol. 11 Núm. 4 Pág. 6
2024 Revista Científica ECOCIENCIA
Cedeño Mero, Devis Geovanny Medina Crespo, José Alberto
Evaluación de una experiencia innovadora de gamificación en educación superior
Evaluación de una experiencia innovadora de gamificación en educación superior Núm. 1 Pág. 85-108 ARTICULO
2024 UTE Teaching & Technology
Morales Londoño, Natalie Tejada Fernández, José Ospina Mateus, Holman
La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la enseñanza – aprendizaje de la biología
La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la enseñanza – aprendizaje de la biología Vol. 4 Núm. 10 Pág. 1-10 ARTICULO
2024 Revista Latinoamericana Ogmios
Ramos Sigcha, Carlos Daniel
Gamificación como estrategia para incluir la educación ambiental en el contexto universitario
Gamificación como estrategia para incluir la educación ambiental en el contexto universitario Vol. 49 Núm. 1 Pág. 13-27
2024 Revista Científica
Marlés Betancourt, Claritza Peña Torres, Parcival Pardo Rozo, Yelly Yamparli
Dinamización de Contenidos en el Aula Sobre las Estructuras de Control Python Utilizando Experiencias Innovadoras y Gamificación
Dinamización de Contenidos en el Aula Sobre las Estructuras de Control Python Utilizando Experiencias Innovadoras y Gamificación Vol. 8 Núm. 2 Pág. 2106-2116
2024 Ciencia Latina
Pardo Montero, Juan Cueva Mendoza, Mónica Mireya Jiménez Torres, Danny Gino Montero Betancourt, Maria del Carmen
Gamification and arts in the teaching of a foreign language in the 21st century.
Gamification and arts in the teaching of a foreign language in the 21st century. Vol. 3 Núm. 1 Pág. 1-15
2024 YUYAY
Mogrovejo, Monserratt
Diseño de una estrategia educativa basada en nuevas tecnologías para la enseñanza de las matemáticas en Bachillerato
Diseño de una estrategia educativa basada en nuevas tecnologías para la enseñanza de las matemáticas en Bachillerato Vol. 5 Núm. 2 Pág. 126
2024 Latam
Michilena Delgado, Lucia Monserrate Pazmiño Campuzano, Marcos Fernando
Análisis de la estructura metodológica de las guías docentes de las facultades de Ciencias de la Educación de España
Análisis de la estructura metodológica de las guías docentes de las facultades de Ciencias de la Educación de España Vol. 35 Núm. 3 Pág. 497-513 ARTICULO
2024 Revista complutense de educación
Velasco Luzuriaga, Erlantz Paños Castro, Jessica Lillo Fuentes, Fernando Gabriel
Gamificar en el ámbito universitario online para favorecer la motivación del alumnado
Gamificar en el ámbito universitario online para favorecer la motivación del alumnado Núm. 88 Pág. 93-106 ARTICULO
2024 Edutec
Pérez García, Álvaro Fernández García, Laura Carlota Sacaluga Rodríguez, Ignacio
Gamificación en el desarrollo de las competencias del currículo priorizado para la enseñanza de la Lengua y Literatura
Gamificación en el desarrollo de las competencias del currículo priorizado para la enseñanza de la Lengua y Literatura Vol. 11 Núm. 4 Pág. 510-523
2024 Revista UNIANDES Episteme
Gordillo Gordillo, Ávaro Remigio Calderón Vélez, Milton Leonel
Gamificación como estrategia educativa para incrementar la motivación y rendimiento académico
Gamificación como estrategia educativa para incrementar la motivación y rendimiento académico Vol. 16 Núm. 6 Pág. 6
2024 VISUAL REVIEW
Díaz Estrada, Diana Margarita Díaz Zúñiga, Edgar Juan Pilco Lozano, María Adelaida
Proceso de gamificación en el aula universitaria
Proceso de gamificación en el aula universitaria Pág. 721-732
2024 Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario
Fernández Torres, Vanessa Rocío Rodríguez Carrasco, Carmen Valdés Coronel, Marta Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes
La percepción del profesorado universitario sobre la enseñanza de la lengua a través de la gamificación
La percepción del profesorado universitario sobre la enseñanza de la lengua a través de la gamificación Pág. 760-778
2024 Innovación en el aula: nuevas estrategias didácticas en humanidades
González Vallejo, Rubén Casco Solís, Sara
El Escape Game para mejorar las competencias y habilidades de los futuros docentes de Educación Primaria. Una experiencia didáctica
El Escape Game para mejorar las competencias y habilidades de los futuros docentes de Educación Primaria. Una experiencia didáctica Núm. 15 Pág. 12 ARTICULO
2024 Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics
Eusebio Hermira, Sonia
Recursos digitales para la gamificación en el aula
Recursos digitales para la gamificación en el aula Pág. 157-166
2024 Innovando para las competencias docentes
Denoni Buján, Magalí Yael
Innovando en educación con la plataforma Quizizz
Innovando en educación con la plataforma Quizizz Pág. 254-265
2024 Enseñanza y aprendizaje en la era digital desde la investigación y la innovación
Martínez Benítez, Jenny Esmeralda Borja Naranjo, Germania Maricela Martínez Benítez, Ivonne
Innovación pedagógica: gamificación como estrategia motivadora en educación virtual
Innovación pedagógica: gamificación como estrategia motivadora en educación virtual Pág. 566-571
2024 Actas 7º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2024
Peña Paredes, Mariella
Aplicación de herramientas SAS para la docencia universitaria
Aplicación de herramientas SAS para la docencia universitaria Pág. 840-854
2024 Innovación pedagógica y tecnologías digitales en la docencia de las ciencias sociales
Hernández-Melián, Alejandro D.
¿Qué metodologías son usadas para trabajar los ODS en la universidad?
¿Qué metodologías son usadas para trabajar los ODS en la universidad? Pág. 87-105
2024 Herramienta del desarrollo integral humano
Suárez Lantarón, Belén García Perales, Nuria
Mejora de la motivación educativa y las necesidades psicológicas básicas a través de la gamificación, en educación superior
Mejora de la motivación educativa y las necesidades psicológicas básicas a través de la gamificación, en educación superior Pág. 344-356
2024 Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa
González Silva, Jara Conejero Tomás, Manuel Ángel Fernández Echeverría, Carmen
Competencias stem y gamificación en la formación de futuros maestros de educación
Competencias stem y gamificación en la formación de futuros maestros de educación Pág. 144-164
2024 Revolucionando la docencia universitaria
García Lázaro, Desiré
El Storytelling y la gamificación como estrategia pedagógica y la comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de Bachillerato
El Storytelling y la gamificación como estrategia pedagógica y la comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de Bachillerato Vol. 9 Núm. 3 Pág. 198-224
2024 Journal of Science and Research
Manjarres García, Katerine Ivett Ordoñez Vivero, Rosa Elena Reigosa Lara, Alejandro Valle Robalino, Tyrone Estefano
Gamificación en geología
Gamificación en geología Pág. 103-115
2024 Avances sobre la pedagogía actual
Soriano Soto, María Desamparados Lull Noguera, Cristina García-España Soriano, Laura Osete Cortina, Laura Ramón Fernández, Francisca
Evaluación del Impacto de los Sistemas de Acreditación de Educación Superior en el Proceso de Enseñanzay Aprendizaje
Evaluación del Impacto de los Sistemas de Acreditación de Educación Superior en el Proceso de Enseñanzay Aprendizaje Vol. 22 Núm. 1 Pág. 45-64 ARTICULO
2024 REICE
Martínez Zarzuelo, Angélica Rodríguez-Mantilla, Jesús Miguel García Domingo, Begoña
Proceso educativo
Proceso educativo Vol. 4 Núm. 1 Pág. 12
2024 Revista InveCom
Camacho Marín, José Camacho Marín, Raúl Alfonso Polanco Fajardo, Maigualida Cadena Heredia, Verónica Colcha Pérez, Rodrigo
La motivación intrínseca y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de Ecuador
La motivación intrínseca y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de Ecuador Vol. 7 Núm. 1 Pág. 53-75
2024 Revista Cátedra
Figueroa Oquendo, Alfredo
Aprendizaje basado en el juego en el programa universitario para personas con discapacidad intelectual Todos Somos Campus
Aprendizaje basado en el juego en el programa universitario para personas con discapacidad intelectual Todos Somos Campus Vol. 16 Núm. 32 Pág. 122-136
2024 Papeles
Belmonte Almagro, María Luisa Cerdan, Andrea Pilar Egea, Maria del Bernal, Andrea
Una propuesta para el Museo del Prado
Una propuesta para el Museo del Prado Pág. 102-108
2024 Actas de CISOTED24
Sánchez Rivera, Jesús Ángel Aguilera Vallejo, Inmaculada
Gamificación
Gamificación Vol. 4 Núm. 2 Pág. 17-30
2024 Company Games & Business Simulation Academic Journal
Vasconcelos Vásquez, Kattia Lizzett Guevara Cruz, Yorleny Eugenia Ugalde Naranjo, Jinette Venegas Quirós, Roxana Montero Ulate, Betzaida
Percepciones del alumnado universitario sobre gamificación, diseño y validación de un instrumento
Percepciones del alumnado universitario sobre gamificación, diseño y validación de un instrumento Vol. 27 Núm. 1 Pág. 321-346 ARTICULO
2023 Profesorado
Sánchez Domínguez, Víctor Alba Fernández, Nicolás de Navarro Medina, Elisa
El poder del juego
El poder del juego Pág. 1035-1059
2023 Educación en valores y normas
Harana Suano, Estefanía
Use of gamification in English learning in Higher Education
Use of gamification in English learning in Higher Education Vol. 13 Núm. 2 Pág. 480-497 ARTICULO
2023 JOTSE
Laura-De la Cruz, Kevin Mario Noa, Stefany Turpo Gebera, Osbaldo Washington Montesinos Valencia, Cecilia Claudia Milagritos Bazán Velasquez, Silvia Pérez Postigo, Gerber Sergio
Nuevas tendencias en metodologías docentes
Nuevas tendencias en metodologías docentes Núm. 3 Pág. 104-109
2023 Itinerarios de trabajo social
Polanco Grullón, Fidely
Gamificación. Hacia una metodología para la creación de juegos de cartas
Gamificación. Hacia una metodología para la creación de juegos de cartas Pág. 112-130
2023 Investigación y mediación en patrimonio cultural museos, entornos y paisajes sensoriales
Palacios Hernández, Santiago Álvarez Rodríguez, María Dolores
Impacto de una estrategia didáctica gamificada sobre el alumnado de una asignatura de Química universitaria
Impacto de una estrategia didáctica gamificada sobre el alumnado de una asignatura de Química universitaria Vol. 21 Núm. 2 Pág. 8 ARTICULO
2023 REDU
Terrado Sieso, Eva Maria
Gamificación como Metodología Innovadora para Estudiantes de Educación Superior
Gamificación como Metodología Innovadora para Estudiantes de Educación Superior Vol. 16 Núm. 1 Pág. 5-11 OTRO
2023 Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED)
Ojeda Lara, Oscar Gilberto Zaldívar Acosta, Marisa
La gamificación en Educación Superior
La gamificación en Educación Superior Núm. 35 Pág. 7-16 ARTICULO
2023 Magister
López Verdugo, Isabel Ridao Ramírez, Pilar Reina Flores, María del Carmen
Percepción docente respecto al uso de Classdojo con familias
Percepción docente respecto al uso de Classdojo con familias Núm. 15 Pág. 137-156 ARTICULO
2023 RiiTE Revista interuniversitaria de investigación en Tecnología Educativa
Álvarez Muñoz, José Santiago Hernández Prados, María Ángeles
Gamificación como Recurso Digital Pedagógico en la Carrera Docente Inicial, Año 2023
Gamificación como Recurso Digital Pedagógico en la Carrera Docente Inicial, Año 2023 Vol. 7 Núm. 6 Pág. 89
2023 Ciencia Latina
Benítez Pérez, María Goretti Rojas Maldonado, Librada Ediht Silva Ruíz, Lilian Isabel
Presencia de la herramienta Wooclap en el aula universitaria con el fin de mejorar la motivación en el alumnado
Presencia de la herramienta Wooclap en el aula universitaria con el fin de mejorar la motivación en el alumnado Pág. 220-234
2023 Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo
Marco Arenas, María Soto Martínez, Gloria Martínez Saura, Helena Fuensanta Sánchez López, María Cristina
Gamificación como estrategia metodológica de retroalimentación en la asignatura de finanzas de empresas año 2022
Gamificación como estrategia metodológica de retroalimentación en la asignatura de finanzas de empresas año 2022 Vol. 18 Núm. 2 Pág. 1-13
2023 Revista científica de la Facultad de Filosofía
Ojeda Benítez, Walter Marcial
La gamificación como estrategia para el aprendizaje del idioma inglés en la virtualidad
La gamificación como estrategia para el aprendizaje del idioma inglés en la virtualidad Pág. 381-401
2023 Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje
Flores González, Norma
Intervención sobre habilidades sociales mediante un juego de rol
Intervención sobre habilidades sociales mediante un juego de rol Vol. 37 Núm. 135 Pág. 95-110
2023 Actualidades en Psicología
Carnicero Pérez, Jose David Garrote Camarena, Inmaculada López Diaz, José María
Los componentes narrativos y literarios en los juegos de mesa:
Los componentes narrativos y literarios en los juegos de mesa: Pág. 111-128
2023 Innovación en la docencia y en la investigación de la didáctica de la lengua y la literatura
Juan Penalva, Joaquín Samper Cerdán, María Acosta Tuñas, Carla
La gamificación
La gamificación Pág. 399-410
2023 Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa
Gutiérrez Castillo, Juan Jesús León Garrido, Antonio Martin Párraga, Lorena
La atención para el aprendizaje. ¿Cómo mejorarla?
La atención para el aprendizaje. ¿Cómo mejorarla? Vol. 2 Núm. 1 Pág. 29-40
2023 Esprint Investigación
Luna, Emma Laura Salgado Oviedo, Patricia Beatriz Moyano Guamán, Mayra Alejandra
Puesta en práctica de la tecnología en las aulas a través de metodologías activas
Puesta en práctica de la tecnología en las aulas a través de metodologías activas Pág. 43-50
2023 Investigación educativa como factor de avance en las aulas 5.0
Martínez Domingo, José Antonio Ramos Navas-Parejo, Magdalena Fernández Cerero, José Pérez López, Mónica
Gamificando la educación superior
Gamificando la educación superior Pág. 401-412
2023 En digital
Ayuso del Puerto, Desirée Gutiérrez Esteban, Prudencia
Gamificación una metodología clave para la persistencia universitaria
Gamificación una metodología clave para la persistencia universitaria Pág. 217-226
2023 Tendencias educativas en el siglo XXI
Álvarez Ferrándiz, Daniel Úbeda Sánchez, Álvaro Manuel Martín Pascual, Cristian Galdón López, Samuel
Influencia de diferentes metodologías de enseñanza-aprendizaje en el rendimiento académico de la asignatura Fundamentos de Enseñanza de la Natación del Grado en Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada
Influencia de diferentes metodologías de enseñanza-aprendizaje en el rendimiento académico de la asignatura Fundamentos de Enseñanza de la Natación del Grado en Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada Pág. 227-238
2023 Tendencias educativas en el siglo XXI
López Contreras, Gracia Morales Ortiz, Esther Arellano Colomina, Raúl Cuenca Fernández, Francisco
Aporte de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para minimizar la deserción de carreras universitarias en tecnología
Aporte de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para minimizar la deserción de carreras universitarias en tecnología Núm. 68 Pág. 4-36 ARTICULO
2023 Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Fuertes Arroyo, Yolfaris Naidit Uc Rios, Carlos
Uso de las TIC para favorecer la participación en clase y la retención de conocimientos
Uso de las TIC para favorecer la participación en clase y la retención de conocimientos Pág. 636-656
2023 Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial
Minaya Barrera, Pedro Enrique
Las adaptaciones y las ambientaciones en los juegos de mesa
Las adaptaciones y las ambientaciones en los juegos de mesa Pág. 552-573
2023 Interrelaciones entre la imagen, el texto y las tecnologías digitales
Juan Penalva, Joaquín Samper Cerdán, María Acosta Tuñas, Carla
Rediseño de MODVS para Mejorar Los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en el Tecnológico Universitario EuroAmericano
Rediseño de MODVS para Mejorar Los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en el Tecnológico Universitario EuroAmericano Vol. 8 Núm. 5 Pág. 70-87
2023 593 Digital Publisher CEIT
Marques Firmino, Antonio Tafur Méndez, Francisco Almao Malvacias, Valeria
Conocimiento sobre la gamificación como técnica para reforzar el aprendizaje en la educación superior
Conocimiento sobre la gamificación como técnica para reforzar el aprendizaje en la educación superior Vol. 8 Núm. 3 Pág. 209-218
2023 593 Digital Publisher CEIT
Tafur Méndez, Francisco Almao Malvacias, Valeria Zambrano Chamba, Mayra
El kahoot como estrategia pedagógica en el grado de trabajo social: Hacia una apuesta tecnológica gamificada en un contexto universitario emergente
El kahoot como estrategia pedagógica en el grado de trabajo social: Hacia una apuesta tecnológica gamificada en un contexto universitario emergente Pág. 199-208
2023 Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento
Jiménez Rodríguez, José Manuel
May the muses helps us
May the muses helps us Pág. 229-248
2023 La innovación pedagógica y su incidencia en el desarrollo competencias. Especial referencia a las ciencias sociales y jurídicas
Oria de Rueda Molins, Marta C.
Actitudes de los estudiantes hacia la lectura ante la implementación de las TIC, en una institución educativa de Envigado, Colombia
Actitudes de los estudiantes hacia la lectura ante la implementación de las TIC, en una institución educativa de Envigado, Colombia
2023 Universidad Americana de Europa
Gil Cruz, Mileidy Viviana
Evaluación de la efectividad de la gamificación en el proceso Enseñanza-Aprendizaje en los estudios de Ingeniería Industrial
Evaluación de la efectividad de la gamificación en el proceso Enseñanza-Aprendizaje en los estudios de Ingeniería Industrial
2023 Universitat Autònoma de Barcelona
Morales Londoño, Natalie
Actuaciones y prácticas innovadoras como herramientas para el fomento de la educación inclusiva
Actuaciones y prácticas innovadoras como herramientas para el fomento de la educación inclusiva Vol. 16 Núm. 31 Pág. 1
2022 En-claves del pensamiento
Barreiro Collazo, Alejandra
Usando Mentimeter en educación superior
Usando Mentimeter en educación superior Vol. 22 Núm. 1 Pág. 131-154 ARTICULO
2022 Etic@net
Jiménez Rodríguez, Virginia Blázquez Rodríguez, María Isabel Pichardo Galán, José Ignacio Carabantes Alarcón, David Mancha Cáceres, Olga Borrás Gené, Oriol López Medina, Esteban Francisco Logares, Marina Cornejo Valle, Mónica González Enríquez, Isabel Isorna Alonso, Esther Ramos Toro, Mónica Hernández-Melián, Alejandro D.
Aplicación de estrategias de gamificación en la formación académica de educadores físicos
Aplicación de estrategias de gamificación en la formación académica de educadores físicos Núm. 46 Pág. 1143-1149 ARTICULO
2022 Retos
García Álvarez, Palmira Azucena González Rivas, Ramón Alfonso Marín Uribe, Rigoberto Soto Valenzuela, María Concepción
Escape Room Educativo como estrategia para innovar en enseñanza de segundas lenguas
Escape Room Educativo como estrategia para innovar en enseñanza de segundas lenguas Vol. 11 Núm. 1 Pág. 35-52 ARTICULO
2022 Revista de innovación y buenas prácticas docentes
Ros Cócera, Lucía de Polyakova Nesterenko, Oksana
Paradigmas gamificados publicados en edublogs para la etapas de Educación Secundaria, Ciclos Formativos y Bachillerato
Paradigmas gamificados publicados en edublogs para la etapas de Educación Secundaria, Ciclos Formativos y Bachillerato Vol. 8 Núm. 1 Pág. 17-30 ARTICULO
2022 Innoeduca
García Martínez, Aránzazu Fuentes Agustí, Marta
Estrategias de gamificación en la enseñanza del idioma inglés a través de entornos virtuales en la Universidad Técnica de Manabí
Estrategias de gamificación en la enseñanza del idioma inglés a través de entornos virtuales en la Universidad Técnica de Manabí Vol. 7 Núm. 1 Pág. 27-38
2022 Revista Cognosis
Palma Cedeño, María Antonieta Cevallos Vélez, Karlita Genyfer Cevallos Vélez, Kenia Monserrate Loor Lara, Daniela Lorena Martillo García, Néstor Darío
El uso de los Videojuegos y la Gamificación como material didáctico innovador para el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Educación Superior
El uso de los Videojuegos y la Gamificación como material didáctico innovador para el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Educación Superior Vol. 11 Núm. 2 Pág. 1-20 ARTICULO
2022 EDMETIC
Carrión Candel, Elena Sotomayor, S. Medel Marchena, Ignacio
La gamificación como motivación en el aprendizaje de la lectoescritura
La gamificación como motivación en el aprendizaje de la lectoescritura Vol. 9 Núm. 2 Pág. 231-243
2022 Revista UNIANDES Episteme
Polisgua Galarza, Maritza Geoconda Espinel, Johana Verónica Posligua Murillo, Jofre David Jiménez, Silvana
Gamificación para la enseñanza del contexto social en estudiantes de derecho en educación en línea
Gamificación para la enseñanza del contexto social en estudiantes de derecho en educación en línea Vol. 7 Núm. 2 Pág. 167-189 ARTICULO
2022 Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía
González Maldonado, Diana Cecilia Moscoso Bernal, Santiago Arturo
Gamificación como alternativa metodológica en la educación superior
Gamificación como alternativa metodológica en la educación superior Vol. 7 Núm. 1 Pág. 66-83
2022 ConCiencia EPG
Solís Castillo, Julio César Marquina Luján, Román Jesús
La gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras
La gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras Vol. 9 Núm. 1 Pág. 11-22 ARTICULO
2022 Academo
Briceño Nuñez, Chess Emmanuel
La gamificación como herramienta pedagógica para el aprendizaje de la biología
La gamificación como herramienta pedagógica para el aprendizaje de la biología Vol. 2 Núm. 5 Pág. 249-266 ARTICULO
2022 Revista Latinoamericana Ogmios
Acosta Faneite, Savier Fernando
Enhancing cooperative learning and student motivation with gamification strategies
Enhancing cooperative learning and student motivation with gamification strategies Vol. 12 Núm. 3 Pág. 611-627 ARTICULO
2022 JOTSE
Lluch, Laia Yorka Balbontin Escorza, Francis Sullivan Campillay, Nelida
Una Historia interactiva
Una Historia interactiva Núm. 23 Pág. 177-208 ARTICULO
2022 Revista Tecnología, Ciencia y Educación
Campillo Unamunzaga, Alejandro Casado Rigalt, Daniel
Estilos de aprendizaje y estudio de un breakout en Física y Química de Bachillerato
Estilos de aprendizaje y estudio de un breakout en Física y Química de Bachillerato Vol. 15 Núm. 30 Pág. 66-82 ARTICULO
2022 Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles
Quintanal Pérez, Felipe
Sentido del proceso de formación profesional del estudiante con sistema protésico de extremidad inferior
Sentido del proceso de formación profesional del estudiante con sistema protésico de extremidad inferior Núm. 12 Pág. 5
2022 Revista PACA
Gallego Murillo, Luis Marino
Reporteros de la historia
Reporteros de la historia Núm. 48 Pág. 160-181 ARTICULO
2022 Clío
Callarisa Mas, Joan Guinó Arias, Margarita
Gamification in the microbiology classroom for biology students during the COVID-19 pandemic
Gamification in the microbiology classroom for biology students during the COVID-19 pandemic Vol. 18 Núm. 1 Pág. 4
2022 Entramado
Reina Guzmán, Nicols Dayana Sandoval Parra, Karen Ximena Ortiz Moreno, Martha Lucia Guerrero, Sara Cristina
Diseño pedagógico de retos gamificados para promover la autorregulación del estudiantado
Diseño pedagógico de retos gamificados para promover la autorregulación del estudiantado Vol. 2 Núm. 2 Pág. 119-138
2022 Revista internacional de pedagogía e innovación educativa
Lluch, Laia
Escape Room como estratégica didáctica para la enseñanza de Cariología
Escape Room como estratégica didáctica para la enseñanza de Cariología Vol. 5 Núm. 1 Pág. 702-729
2022 EPISTEME KOINONIA
Saquisili Suquitana, Sandra Patricia Erazo Álvarez, Cristián Andrés
Prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales en la universidad colombiana
Prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales en la universidad colombiana Vol. 54 Núm. 101 Pág. 238-266
2022 Análisis
Calle Álvarez, Gerzon Yair Ocampo Zapata, Diego Alejandro
Uso de las TIC en la motivación para el aprendizaje de estudiantes universitarios de la Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica de la UNMSM – 2021
Uso de las TIC en la motivación para el aprendizaje de estudiantes universitarios de la Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica de la UNMSM – 2021 Vol. 5 Núm. 19 Pág. 49-73
2022 Igobernanza
Ponce Martínez, Luis Mark Rudy
El uso de la gamificación en la educación inclusiva superior en estudiantes con NEE
El uso de la gamificación en la educación inclusiva superior en estudiantes con NEE Vol. 7 Núm. 10 Pág. 2094-2111 ARTICULO
2022 Polo del Conocimiento
Troya Morejón, Imelda Edilma Muñoz Moran, Diana Marjorie Franco Castro, Adalid Aracelly
Analíticas de aprendizaje para la toma de decisiones pedagógicas en educación superior
Analíticas de aprendizaje para la toma de decisiones pedagógicas en educación superior Vol. 15 Núm. 4 Pág. 33-48 ARTICULO
2022 Formación Universitaria
Lobos, Karla Mella Norambuena, Javier Bruna Jofré, Carola Fernández Branada, Carolyn
Licenciamiento de una Universidad de Ica, años 2019-2021
Licenciamiento de una Universidad de Ica, años 2019-2021 Vol. 6 Núm. 4 Pág. 1472-1510
2022 Ciencia Latina
Velázquez Cabrera, Marco Antonio Paca Pantigoso, Flabio Romeo
El Derecho penal explicado desde la metodología innovadora de la gamificación a través de herramientas virtuales
El Derecho penal explicado desde la metodología innovadora de la gamificación a través de herramientas virtuales Pág. 295-303
2022 La docencia del Derecho y las TIC después de la pandemia
Barragán López, Mercedes
Gamificación en educación durante la COVID-19
Gamificación en educación durante la COVID-19 Pág. 294-303
2022 Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento
Colomo Magaña, Ernesto Gabarda Méndez, Vicente Pareja Prieto, Diana Soto Rumiche, Marco Antonio
Educación ambiental mediada por juegos de mesa en el Grado de Educación Primaria
Educación ambiental mediada por juegos de mesa en el Grado de Educación Primaria Pág. 51-60
2022 Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos
Manzano León, Ana Díaz López, María del Pilar Molina Alonso, Laura Rodríguez Rivas, Matías E. Martínez Martínez, Ana María Fernández Campoy, Juan Miguel Collado Soler, Rocío Rodríguez Ferrer, José Miguel
La gamificación como estrategia didáctica innovadora en Educación Superior
La gamificación como estrategia didáctica innovadora en Educación Superior Pág. 119-128
2022 Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos
Pegalajar Palomino, Mª del Carmen Martínez Valdivia, Estefanía Peña Hita, María de los Ángeles García Linares, María Cruz
Estrategias innovadoras en Educación Superior
Estrategias innovadoras en Educación Superior Pág. 168-175
2022 Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje
González García, Erika Cívico Ariza, Andrea Domínguez Martín, Rosa López Guinea, Castellar
La introducción de la gamificación en Educación Superior
La introducción de la gamificación en Educación Superior Pág. 45-56
2022 Innovación en la docencia y praxis educativa
Rodríguez Jiménez, Carmen Santos Villalba, María Jesús Cruz-Campos, Juan-Carlos de la Alonso García, Santiago
La gamificación desde el aprendizaje cooperativo y la atención a la diversidad para contribuir al desarrollo de la competencia de aprender a aprender
La gamificación desde el aprendizaje cooperativo y la atención a la diversidad para contribuir al desarrollo de la competencia de aprender a aprender Pág. 337-347
2022 Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19
Lluch, Laia
¿Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario.
¿Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario. Vol. 17 Núm. 1 Pág. 36-49
2022 Alteridad
Párraga, Lorena Martín Palacios Rodríguez, Antonio Gallego Pérez, Óscar Manuel
Percepción de las estrategias de gamificación en las escuelas secundarias italianas
Percepción de las estrategias de gamificación en las escuelas secundarias italianas Vol. 17 Núm. 1 Pág. 50-63
2022 Alteridad
Malvasi, Viviana Recio Moreno, David
La gamificación como estrategia de enseñanza y las habilidades sociales en estudiantes de enfermería en una universidad privada de Lima
La gamificación como estrategia de enseñanza y las habilidades sociales en estudiantes de enfermería en una universidad privada de Lima Vol. 6 Núm. 6 Pág. 503
2022 Ciencia Latina
Ramos Morales, Diana Valeria Pablo Huamani, Rebeca
Implicaciones de la gamificación en educación matemática
Implicaciones de la gamificación en educación matemática Vol. 21 Núm. 68 Pág. 11 ARTICULO
2021 RED
Gonzalez, Omar Ramos Rodríguez, Elisabeth Magdalena Vásquez Saldias, Patricia
La educación y la cultura
La educación y la cultura Vol. 1 Núm. 7 Pág. 1-19
2021 TecnoHumanismo
Vásquez Villanueva, Salomón Axel Vásquez Campos, Salomón del Águila Gonzales, Marina Colque Díaz, Eloy Deza Arrestegui, Denix José
Tecnologías avanzadas para afrontar el reto de la innovación educativa
Tecnologías avanzadas para afrontar el reto de la innovación educativa Vol. 24 Núm. 1 Pág. 35-53 ARTICULO
2021 RIED
Prendes Espinosa, María Paz Cerdán Cartagena, Fernando
The Mystery of the Big Ben robbery. Una experiencia gamificada en el aula de primaria
The Mystery of the Big Ben robbery. Una experiencia gamificada en el aula de primaria Núm. 75 Pág. 137-151 ARTICULO
2021 Edutec
Vives Morera, Emma Coiduras Rodríguez, Jordi Lluís
La gamificación y el fortalecimiento de la habilidad oral en inglés a niños de primera infancia
La gamificación y el fortalecimiento de la habilidad oral en inglés a niños de primera infancia Vol. 11 Núm. 3 Pág. 569-578
2021 Revista de Investigación Desarrollo e Innovación
Vergara Pareja, Claudia Marcela Nielsen Nino, Jaddy Brigitte Niño Vega, Jorge Armando
Implicaciones de la gamificación en Educación Superior
Implicaciones de la gamificación en Educación Superior Vol. 39 Núm. 1 Pág. 169-188 ARTICULO
2021 Revista de investigación educativa, RIE
Pegalajar Palomino, Mª del Carmen
Room escape
Room escape Vol. 9 Núm. 1 Pág. 27-40 ARTICULO
2021 EDU REVIEW
López Royo, María Pilar Calvo Carrión, Sandra Jiménez Sánchez, Carolina Lafuente Ureta, Raquel Bruton, Lindsey Pérez Palomares, Sara Ortiz Lucas, María
El escape room como técnica facilitadora del teambuilding
El escape room como técnica facilitadora del teambuilding Vol. 19 Núm. 89 Pág. 171-185 ARTICULO
2021 Aposta
Olaz Capitán, Ángel
Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior
Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior Vol. 79 Núm. 279 Pág. 341-361 ARTICULO
2021 Revista española de pedagogía
García Magro, Cristina Martín Peña, María Luz
Leer para ganar
Leer para ganar Vol. 19 Núm. 37 Pág. 1-13 ARTICULO
2021 Diálogos pedagógicos
Clérici, Carolina Eckerdt, Consuelo Naef, Elisa
Gamificación en el aula
Gamificación en el aula Vol. 19 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO
2021 REDU
Calvo Roselló, Vicenta López Rodríguez, Mª Isabel
Escenarios tecnológicos con dispositivos móviles para la acción educativa
Escenarios tecnológicos con dispositivos móviles para la acción educativa Núm. 19 Pág. 289-310 ARTICULO
2021 Dedica. Revista de Educação e Humanidades
Mascarell Palau, David Blasco Magraner, José Salvador
Gamificación y TIC en la formación literaria. Una propuesta didáctica innovadora en Educación Secundaria
Gamificación y TIC en la formación literaria. Una propuesta didáctica innovadora en Educación Secundaria Núm. 33 Pág. 109-120 ARTICULO
2021 Didáctica. Lengua y literatura
Martí Climent, Alícia García Vidal, Pilar
La gamificación educativa y sus desafíos actuales desde la perspectiva pedagógica
La gamificación educativa y sus desafíos actuales desde la perspectiva pedagógica Vol. 6 Núm. 2 Pág. 111-124
2021 Revista Cognosis
Mero Mendoza, Gloria María Castro Bermúdez, Idelisa Esther
Metodologías activas que mejoran el aprendizaje en la Educación Superior
Metodologías activas que mejoran el aprendizaje en la Educación Superior Núm. 1 Pág. 93-111 ARTICULO
2021 UTE Teaching & Technology
Morales Salas, Rubi Estela Veytia Bucheli, María Guadalupe
Preferencias y actitud discente hacia los juegos de mesa. Análisis multivariante
Preferencias y actitud discente hacia los juegos de mesa. Análisis multivariante Vol. 14 Núm. 1 Pág. 73-93
2021 Páginas de educación
Araya-Pizarro, Sebastián
Diagnóstico de la formación contable del aprendiz del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Magdalena
Diagnóstico de la formación contable del aprendiz del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Magdalena Vol. 5 Núm. 2 Pág. 2
2021 Loginn
Pérez Méndez, Paola Fabiola Varela Cerquera, Norma Constanza
Gamificación
Gamificación Vol. 4 Núm. 7 Pág. 98-121
2021 EPISTEME KOINONIA
Rosero Guanotásig, Danny Rafael Medina Chicaiza, Ricardo Patricio
Evaluación de un taller de gamificación para formar al Homo Ludens educativo
Evaluación de un taller de gamificación para formar al Homo Ludens educativo Vol. 34 Núm. 1 Pág. 17
2021 Revista Portuguesa de Educação
Belmonte Almagro, María Luisa García Sanz, María Paz Hernández Ramos, Juan Pablo
La gamificación como estrategia de motivación en la enseñanza de la asignatura de Matemática
La gamificación como estrategia de motivación en la enseñanza de la asignatura de Matemática Vol. 6 Núm. 2 Pág. 670-685 ARTICULO
2021 Polo del Conocimiento
San Andrés Soledispa, Evelyn Juliana San Andrés Laz, Esthela María Pazmiño Campuzano, Marcos Fernando
La gestión del talento humano a través de un ejercicio lúdico gamificado
La gestión del talento humano a través de un ejercicio lúdico gamificado Vol. 16 Núm. 1 Pág. 13
2021 I+D Revista de Investigaciones
Pérez Ferreira, Ingrid Carolina Castellanos Flórez, Margarita María Álvarez Melgarejo, Mileidy
Uso de gamificación en la didáctica
Uso de gamificación en la didáctica Pág. 3624-3639
2021 Innovaciones metodológicas con TIC en educación
Zepeda Hernández, Sergio Núñez, Alba
Breakout educativo como herramienta innovadora en el Grado de Criminología
Breakout educativo como herramienta innovadora en el Grado de Criminología Pág. 982-1001
2021 Innovaciones metodológicas con TIC en educación
Galvis Doménech, María José Muñoz Rodríguez, Darllyn Ismey Carmona Rodríguez, Carmen Vazirani Magnani, Simran
Desarrollo de la alfabetización digital del profesorado en formación inicial a través de una experiencia gamificada
Desarrollo de la alfabetización digital del profesorado en formación inicial a través de una experiencia gamificada Pág. 1559-1576
2021 Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI
Ayuso del Puerto, Desirée Gutiérrez Esteban, Prudencia
Gamificación en el área de la educación musical
Gamificación en el área de la educación musical Pág. 1395-1416
2021 Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI
Carrión Candel, Elena
Percepción y eficacia de las actividades gamificadas en la Educación Superior online
Percepción y eficacia de las actividades gamificadas en la Educación Superior online Pág. 1105-1124
2021 Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI
González Elices, Patricia
Estrategias de gamificación aplicadas en el procesode enseñanza-aprendizaje en las asignaturas deParasitología y Enfermedades Parasitarias del Gradoen Veterinaria en la Universidad de Córdoba
Estrategias de gamificación aplicadas en el procesode enseñanza-aprendizaje en las asignaturas deParasitología y Enfermedades Parasitarias del Gradoen Veterinaria en la Universidad de Córdoba Pág. 60-81
2021 Gamificación en el aula
Buffoni, Leandro Martínez Moreno, Francisco Javier Martínez Cruz, S. Acosta García, I. Gutiérrez Palomino, Pedro N. Pérez Caballero, R. Martínez Moreno, Álvaro Zafra, R.
Metodologías activas que mejoran el aprendizaje en la Educación Superior
Metodologías activas que mejoran el aprendizaje en la Educación Superior Núm. 2021 Pág. 93-111 ARTICULO
2021 UTE Teaching & Technology
Morales Salas, Rubi Estela Veytia Bucheli, María Guadalupe
Gamificación orientada a la adquisición de competencias específicas en el estudio de la diversidad botánica
Gamificación orientada a la adquisición de competencias específicas en el estudio de la diversidad botánica Pág. 251-262
2021 Innovación docente e investigación en ciencias, ingeniería y arquitectura
Lence Paz, Carmen Fernández-Salegui, Ana Belén Alfaro Sáiz, Estrella Vega Maray, Ana María Ferrero Vaquero, Victoria Trobajo Pérez, Sonia Santamarina García, Sara Lois Madera, Raúl Alonso Felpete, José Ignacio Acedo, Carmen
Gamificación en el Grado en Fisioterapia
Gamificación en el Grado en Fisioterapia Pág. 349-351
2021 Conference proceedings. CIVINEDU 2021
Pérez Robledo, Fátima Bermejo Gil, Beatriz María Llamas Ramos, Inés Llamas Ramos, Rocío
Disfrutar y cooperar en competición, una conexión real entre los estudiantes y las disciplinas en tiempos raros para enseñanza
Disfrutar y cooperar en competición, una conexión real entre los estudiantes y las disciplinas en tiempos raros para enseñanza Pág. 33-48
2021 Innovación docente e investigación en ciencias, ingeniería y arquitectura
Acedo, Carmen Alonso Felpete, José Ignacio Ferrero Vaquero, Victoria Fernández-Salegui, Ana Belén Vega Maray, Ana María Alfaro Sáiz, Estrella Lence Paz, Carmen Trobajo Pérez, Sonia Santamarina García, Sara Lois Madera, Raúl
El trivial como una herramienta de gamificación en la enseñanza del grado en trabajo social
El trivial como una herramienta de gamificación en la enseñanza del grado en trabajo social Pág. 31-41
2021 Las metodologías activas y el uso de las TICs
Escobar Fuentes, Silvia
Gamification application on primary education
Gamification application on primary education Pág. 89-96
2021 Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS
Parra González, María Elena Segura Robles, Adrián López Belmonte, Jesús Crespo Ramos, Samuel
Una experiencia gamificada en el aprendizaje de los triángulos en geometría
Una experiencia gamificada en el aprendizaje de los triángulos en geometría Núm. 30 Pág. 65-87 ARTICULO
2020 Prisma Social
Cruz Pichardo, Ivanovnna M. Cabero Almenara, Julio
Evaluación de una propuesta de aprendizaje basado en juegos de rol llevada a cabo en la asignatura de Cultura Cientíica de Bachillerato
Evaluación de una propuesta de aprendizaje basado en juegos de rol llevada a cabo en la asignatura de Cultura Cientíica de Bachillerato Vol. 19 Núm. 39 Pág. 123-144 ARTICULO
2020 REXE
Pons Seguí, Laura Soto García, Isabel Sonsoles de
Proyecto de innovación docente
Proyecto de innovación docente Núm. 14 Pág. 3 ARTICULO
2020 ENE Revista de Enfermería
Riquelme Hernández, Giselle
Una revisión sistemática sobre gamificación, motivación y aprendizaje en universitarios
Una revisión sistemática sobre gamificación, motivación y aprendizaje en universitarios Vol. 32 Núm. 1 Pág. 73-99 ARTICULO
2020 Teoría de la educación
Prieto Andreu, Joel Manuel
Aprendizaje basado en juegos
Aprendizaje basado en juegos Núm. 36 Pág. 4 ARTICULO
2020 Tendencias pedagógicas
Calvo Centeno, María Esperanza López, María Pilar Peset Gonzalez, María José Ropero Moriones, Eva
Candidaturas independientes. Limitaciones del esquema normativo en un sistema de partidos
Candidaturas independientes. Limitaciones del esquema normativo en un sistema de partidos Núm. 24 Pág. 231-240 ARTICULO
2020 Anuario da Facultade de Dereito da Universidade da Coruña
López-Arranz, Asunción Picatoste Novo, José
"Escape room" educativa: Concepció dels futurs mestres d'Educació Secundària d'specialitat d'Educació Física i Tecnologia sobre l'experiència de dissenyar i participar en una "escape room" educativa I
"Escape room" educativa: Concepció dels futurs mestres d'Educació Secundària d'specialitat d'Educació Física i Tecnologia sobre l'experiència de dissenyar i participar en una "escape room" educativa I Núm. 8 Pág. 176-192 ARTICULO
2020 Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics
López Secanell, Irene Ortega Torres, Enric
Entornos de aprendizaje digitales en el área de Empresa Informativa
Entornos de aprendizaje digitales en el área de Empresa Informativa Núm. 62 Pág. 111-130 ARTICULO
2020 Anàlisi
Pérez Serrano, María José Fernández Sande, Manuel Rodríguez Pallares, Miriam
Kahoot! en la formación de los futuros profesionales de la educación
Kahoot! en la formación de los futuros profesionales de la educación Núm. 29 Pág. 23-31 ARTICULO
2020 Hekademos
Hernández Ramos, Juan Pablo Torrijos Fincias, Patricia
Innovación educativa universitaria y metodologías activas para el aprendizaje de las competencias específicas del grado
Innovación educativa universitaria y metodologías activas para el aprendizaje de las competencias específicas del grado Núm. 58 Pág. 183-200 ARTICULO
2020 Edetania
Fernández Piqueras, Rocío Guerrero Valverde, Empar Cebrián Cifuentes, Sara Ros Ros, Concepción
Experiencia de gamificación para la enseñanza de un segundo idioma
Experiencia de gamificación para la enseñanza de un segundo idioma Vol. 23 Núm. 4 Pág. 4
2020 Educación y educadores
Trejo González, Hugo
Habilidades motivadoras para el estudio de la cultura de género
Habilidades motivadoras para el estudio de la cultura de género Vol. 12 Núm. 8 Pág. 2 ARTICULO
2020 Cuadernos de Educación y Desarrollo
Vargas Ramírez, Salvio
La gamificación y los videojuegos
La gamificación y los videojuegos Pág. 233-246
2020 Teoría y práctica en investigación educativa
Carrión Candel, Elena
Co-operative gaming experience: Breakout Edu to learn Soil Science
Co-operative gaming experience: Breakout Edu to learn Soil Science Pág. 188-192
2020 Conference Proceedings CIVAE 2020
D. Soriano, Maria Lull Noguera, Cristina Ramón Fernández, Francisca Osete Cortina, Laura
Experimentando la nueva herramienta trivial-test del campus virtual sakai de la udl para mejorar el aprendizaje del derecho financiero y tributario
Experimentando la nueva herramienta trivial-test del campus virtual sakai de la udl para mejorar el aprendizaje del derecho financiero y tributario Pág. 55-74
2020 La docencia del Derecho en línea
Solanes Giralt, María Montserrat
¿Motiva a los universitarios trabajar con plataformas online?.
¿Motiva a los universitarios trabajar con plataformas online?. Pág. 432-438
2020 Evaluación e innovación en educación superior e investigación
Ingelmo Palomares, Marta Sanz Lara, José Angel
Recursos tecnológicos para la integración de la gamificación en el aula
Recursos tecnológicos para la integración de la gamificación en el aula Núm. 13 Pág. 75-117 ARTICULO
2019 Revista Tecnología, Ciencia y Educación
Trejo González, Hugo
Impacto del uso de materiales audiovisuales para el aprendizaje de danzas y bailes tradicionales en la formación de estudiantes universitarios
Impacto del uso de materiales audiovisuales para el aprendizaje de danzas y bailes tradicionales en la formación de estudiantes universitarios Vol. 18 Núm. 2 Pág. 101-116 ARTICULO
2019 RELATEC
Gillanders, Carol Rodríguez Fernández, José Eugenio Eirín Nemiña, Raúl
El “breakoutedu” como herramienta clave para la gamificación en la formación inicial de maestros/as
El “breakoutedu” como herramienta clave para la gamificación en la formación inicial de maestros/as Núm. 67 Pág. 66-79 ARTICULO
2019 Edutec
Moreno Fuentes, Elena
Gamify a Subject without Advanced Technology
Gamify a Subject without Advanced Technology Vol. 10 Núm. 2 Pág. 20-35 ARTICULO
2019 WPOM
García Magro, Cristina Martín Peña, María Luz Díaz Garrido, Eloísa
Estudio cualitativo sobre el uso de la gamificación en Educación Superior para promover la motivación en el alumnado
Estudio cualitativo sobre el uso de la gamificación en Educación Superior para promover la motivación en el alumnado Vol. 21 Núm. 2 Pág. 5-26 ARTICULO
2019 Aula de encuentro
Moreno Fuentes, Elena Perales Molada, Rosa María Hidalgo Navarrete, José
¿Jugamos al Súper Mario Bros?
¿Jugamos al Súper Mario Bros? Núm. 36 Pág. 529-534 ARTICULO
2019 Retos
Flores Aguilar, Gonzalo
El uso de la gamificación para el fomento de la educación inclusiva
El uso de la gamificación para el fomento de la educación inclusiva Núm. 3 Pág. 40-59
2019 IJNE
Rodríguez Jiménez, Carmen Ramos Navas-Parejo, Magdalena Santos Villalba, María Jesús Fernández Campoy, Juan Miguel
Tiempo Muerto, estudio de caso de un proyecto transmediático para la consecución de competencias universitarias
Tiempo Muerto, estudio de caso de un proyecto transmediático para la consecución de competencias universitarias Núm. 46 Pág. 66-91 ARTICULO
2019 Ambitos
Carreño Villada, José L. Díaz Monsalvo, Miguel Ángel
Bibliometría aplicada a la gamificación como estrategia digital de aprendizaje
Bibliometría aplicada a la gamificación como estrategia digital de aprendizaje Vol. 19 Núm. 60 Pág. 3 ARTICULO
2019 RED
Peirats Chacón, José Marín Suelves, Diana Vidal Esteve, María Isabel
"Board Game" aplicado a la asignatura de Ingeniería Térmica
"Board Game" aplicado a la asignatura de Ingeniería Térmica Pág. 209-214
2019 VI Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en ámbito de las TIC y de las TAC
Blanco Marigota, Ana M. Suárez, María José Gutiérrez-Trashorras, Antonio José Álvarez Álvarez, Eduardo Ríos Fernández, Juan Carlos González-Caballín Sánchez, Juan Manuel
Por qué gamificar en la educación superior
Por qué gamificar en la educación superior Pág. 739-748
2019 Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades
Maíz Arévalo, Carmen
Herramientas de gamificación para el aprendizaje de ciencias de la tierra
Herramientas de gamificación para el aprendizaje de ciencias de la tierra Núm. 65 Pág. 29-39 ARTICULO
2018 Edutec
Soto García, Isabel Sonsoles de
Revisión y análisis de investigación publicada sobre intervención gamificada en discapacidad intelectual
Revisión y análisis de investigación publicada sobre intervención gamificada en discapacidad intelectual Vol. 18 Núm. 2 Pág. 274-297 ARTICULO
2018 Etic@net
Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José Marín Suelves, Diana López Marí, María
Diseño e implementación de un cambio metodológico en el ámbito científico mediante la gamificación y el modelo de las 5E
Diseño e implementación de un cambio metodológico en el ámbito científico mediante la gamificación y el modelo de las 5E Núm. 66 Pág. 1-17 ARTICULO
2018 Edutec
Garcia Grau, Francesc Valls Bautista, Cristina Gisbert Cervera, Mercè

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Oct-2026