Pixel-Bit: Revista de medios y educación

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  Año 2026, Número 76. Texto Completo Ejemplar

  • Análisis de un caso práctico de un modelo didáctico para el pensamiento crítico con la Inteligencia Artificial (IA) en educación superior.

    Manuel Area Moreira, Miriam González González

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  • Percepción de los estudiantes sobre la inteligencia artificial en el nivel medio superior considerando la ciencia de datos

    Ricardo Adán Salas Rueda, Eduardo Domínguez Herrera, Arturo-Efrén Cabrera Rodríguez, Érika Salgado Martínez

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  • La nomofobia parental y su relación con la permisividad en el uso del smartphone en menores de 3 a 12 años

    Pablo César Muñoz Carril, María Lidia Platas Ferreiro, Inés Mosquera Bargiela, Ángel Puentes Puente

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  • Estrategia lúdica analógica para el desarrollo del pensamiento computacional y la inteligencia artificial en entornos con brecha digital

    Meliyara Sirex Consuegra Diaz Granados, Álvaro Díaz, María Angeles Navarro

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  • Escala sobre el conocimiento tecnológico pedagógico del contenido en inteligencia artificial: Adaptación transcultural y propiedades psicométricas de la versión en español

    Eduar A. Ceballos Bernal, Eliana Patricia Cuellar Carvajal, Jorge Enrique Correa Bautista

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  • Análisis de las percepciones estudiantiles sobre experiencias con entornos virtuales de aprendizaje en una universidad privada de américa latina

    Melchor Gómez García, Moussa Boumadan Hamed, Roberto Soto Varela, Paulina Vizcaíno Imacaña

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  • Percepciones y uso académico del smartphone en estudiantes universitarios de españa y nicaragua: Un estudio comparativo

    Fernando López-Noguero, Tonys Romero Díaz, José Alberto Gallardo López

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  • El uso del breakouteducativo con realidad aumentada en la formación inicial docente: percepciones del alumnado sobre motivación, colaboración y aprendizaje

    Santos Urbina Ramírez, Gemma Tur Ferrer, Sofia Francisca Villatoro Moral, Adolfina Pérez Garcias

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  • Brechas formativas y generacionales en los usos tecnológicos entre las personas en situación sin hogar en Madrid

    Isabel Pascual Gómez, Sonia Panadero Herrero, José Juan Vázquez

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  • ¿Cómo mejorar la atención conjunta delalumnado en el espectro autista? Una experiencia utilizando la robótica en el País Vasco

    Itsaso Arocena Perez, Asier Huegun Burgos, Itziar Rekalde Rodríguez

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