Discimus: Revista Digital de Educación
Año 2026, Vol. 5, Número 1. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Pensar y educar en la intemperie. Poder, subjetividades y crisis planetaria
Reflexión analítica
Modificación de la ley de víctimas: un pendiente estatal en la implementación del acuerdo final de paz con las FARC-EP
págs. 27-43
Artículo de investigación
Renovación de los estudios de economía frente a su crisis: una experiencia de aprendizaje digital y real
Antonio Sánchez Bayón, Miguel Ángel Alonso, César Bernal Bravo, Pedro Mellado Moreno
págs. 45-70
págs. 71-85
págs. 86-101
Artículo de revisión
La educación ambiental: una mirada situada desde las investigaciones en Latinoamérica y la normatividad colombiana
Miller Andres Morales Duarte, Andrea Bibiana Quintero Sanchez
págs. 102-129
Racionalidad neoliberal, subjetividad y emociones: la producción de ciudadanía en la escuela. Un estado del arte
págs. 130-152
Artículo de investigación
Percepción social del delito juvenil: un enfoque psicopedagógico desde el diagnóstico educativo en el Gran Buenos Aires.
págs. 153-167
págs. 168-179
La configuración del agente educativo desde el imaginario social de estudiantes normalistas
Esmeralda Jimenez Fuentes, Pascuala Avendaño Baéz, Roberto Pérez Corona
págs. 205-222
págs. 223-238
El Trickster épico ante el Desierto de lo Real: una entrevista con Gregory Rutledge sobre la épica afroamericana, la tradición épica occidental en Estados Unidos y la crisis política actual
págs. 239-280
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