Sinapsis: La revista científica del ITSUP

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  Año 2024, Vol. 25, Número 2. Dedicado a: Fronteras del Conocimiento: Avances y Descubrimientos en Ciencias multidisciplinarias

  • Ciencias Sociales y Educación

    • Percepción del active learning en estudiantes de medicina de Guayaquil.

      Sunny Sánchez Giler, Jorge García Regalado, Luis Fernando Solórzano Álava, César Bedoya Pilozo

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  • Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

    • Diagnóstico sobre las competencias digitales docentes del área de bachillerato general unificado

      Miguel Ángel Pinargote Pincay, Carlos Humberto Chancay Cedeño

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  • Ciencias Sociales y Educación

    • Razonamiento cuantitativo y estilos de aprendizaje en los estudiantes de nivel superior

      Raquel Vera Velázquez, Washington Narváez Campana, Kirenia Maldonado Zúñiga, Carlos Castro Piguave

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  • Articulo Especial. Temas Latinoamericanos

    • Propuesta para el despliegue de la banda ancha en el municipio Manzanillo, Cuba

      M.Sc., Dilber Rosabal Montero, M.Sc. , Manleys Rodríguez Torres

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  • Ciencias Sociales y Educación

    • Afectaciones por el Uso de Auriculares en los Estudiantes de la Uni-dad Educativa Francés de Quito. Año Lectivo 2020 – 2021

      MSc. Álvaro Ortiz Rodríguez, MSc. Paola Cadena García

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    • Tamizaje auditivo en docentes de una unidad educativa del Distrito de Educación Nro. 5 – Norte, de la ciudad de Quito, Ecuador.

      Alvaro Ortiz Rodríguez

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    • Task-Based Learning to enhance the writing skill of English as a foreign language in tenth-grade students

      Lourdes Vanessa Mindiola Rivas, Mónica Elva Vaca Cárdenas

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  • Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

    • Estrategia de gamificación que favorezca el proceso de enseñanza aprendizaje de la educación superior en línea

      Madeline Michelle Rezabala Zambrano, Leonardo Fabricio Chica Chica, Erick Andrés Caballero Chávez

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  • Ciencias Sociales y Educación

    • Rendimiento académico y herramientas digitales de aprendizaje: caso carrera administración de empresas de la universidad estatal del sur de manabí.

      Jenny Elizabeth Parrales Reyes, Karina Lourdes Santistevan Villacreses, Ruth Yadira Sumba Bustamante, Klever Geovanny Santana Pachay

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    • La gamificación desde la innovación educativa para favorecer la enseñanza de Estudios Sociales en sexto año de la Educación General Básica: Strategies and benefits of gamification in teaching Social Studies in sixth grade

      Héctor Andrés Ibarra Quiroz Pci. CL., Mg., Tatiana Elizabeth Cobeña Macías

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    • Libro sensorial en la estimulación de la imaginación de los niños/as de 24 a 36 meses

      Ivonne Patricia Tumbaco Macías, Senia Verónica Delgado Álvarez

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    • Reflexiones Académicas sobre la experiencia significativa con los es-tudiantes dentro del aula

      Diana Peña Ponce

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    • Gamificación como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza y aprendizaje de ecuaciones e inecuaciones: Gamificación como estrategia didáctica

      Flavio Jiménez Mejía, Maritza Janeth Cabrera Valladolid, Diego Renato Sornoza Parrales, Dimas Geovanny Vera Pisco

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    • El aprendizaje basado en problemas como estratega didáctica para la enseñanza de límite de función

      William Cristobal Naranjo Sagñay, Elsa Patricia Contreras Sánchez, Diego Sornoza Parrales, Dimas Geovanny Vera Pisco

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    • Rutina de pensamiento y la incorporación de las Tic como metodología innovadora en la enseñanza de la matemática: Thinking routine and the incorporation of ICT

      María Irene Vásquez Villacis, Dimas Geovanny Vera Pisco, Diego Renato Sornoza Parrales

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    • Integración Efectiva De Aplicaciones Informáticas Para Potenciar El Aprendizaje De Las Matemáticas En Bachillerato

      Héctor Andrés Machado Pico, Edder Sagnay Alvarado, Dimas Geovanny Vera Pisco, Diego Sornoza Parrales

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    • Impact of PBL on arithmetic polynomials in eighth grade students

      Oscar Quimis Cajamarca, Andrea Isabel Moncayo Álvarez, Dimas Geovanny Vera Pisco, Diego Sornoza Parrales

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    • Estrategia de mediación Tecno-Pedagógica en los ambientes virtuales de aprendizaje en las ciencias naturales

      Lic. Shirley Mariuxi Rivas Loor, Geilert De La Peña Consuegra

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    • Estrategias didácticas basadas en TICS y el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico en estudiantes secundarios

      Maximo Fernando Tubay Moreira, Miguel Eduardo Garaicoa Cruz, Erika Lea Garaicoa Morocho, Alejandra Margarita Contreras Barrales

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    • Estrategias didácticas basadas en la pirámide invertida para la enseñanza y aprendizaje de la matemática.

      Lic. Norma Virginia Teran Solorzano, Dr. Francisco Omar Cedeño Loor, Luis Armando Small Howell

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    • Uso de la inteligencia Artificial con técnicas innovadoras en el interaprendizaje en la educación superior: Use of Artificial Intelligence with innovative techniques in interlearning in higher education

      Gino Iván Ayón Ponce, Amparo Bienvenida Baque Morán, José Alfredo Franco Yoza, Teresa Cañarte Quimis

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  • Articulo Especial. Temas Latinoamericanos

    • El papel de la evaluación del lenguaje y la comunicación en el diagnóstico temprano del Alzheimer: Desarrollo de herramientas y estrategias logopédicas

      Frank Angel Lemoine Quintero, Lirianeth Socorro Crespo, Yisenia Dominguez Martínez

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  • Ciencias Sociales y Educación

    • Español Estado actual de la Educación: Caso de Estudio Manabí 2024: español

      MSc, Fabrina Monserrate Cedeño Mendoza, MSc., Miguel Giancarlo Ormaza Cevallos, MSc., Olga Lilian Mendoza Talledo

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    • Rol docente para el desarrollo de estrategias metodológicas innovadoras y multidisciplinarias en la expresión oral: Rol docente para el desarrollo de estrategias metodológicas innovadoras y multidisciplinarias en la expresión oral

      Mishell Alejandra Arcos Aguilar, PhD., Cinthya Game Varas

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    • Gestión docente en el aula y desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de básica media: español

      Eliana Palma García. Ing., Lubis Zambrano Montes. PhD.

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  • Articulo Especial. Temas Latinoamericanos

    • Saberes digitales de estudiantes de comunicación efectiva del grupo CS-LC-14002-23 de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.: Digital knowledge

      Mario Moctezuma Baños. PhD.

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