Interritórios
Artigos em fluxo contínuo
Validação de cartilha educativa: orientação para cuidadores de pacientes traqueostomizados
Eveline Lima Maia
, Cybelle Façanha Barreto Medeiros Linard, Mariana Vieira de Melo Bezerrapágs. 1-11
Artigos em fluxo contínuo
(Des)construir/(Des)colonizar: é o caminho para uma Educação Física vivente
págs. 1-15
Dossiê Pesquisas decoloniais: sujeitos “outros”, práxis “outras”
Percursos metodológicos decoloniais: rompendo lógicas epistêmicas coloniais
Cláudia Battestin
, Bernard Guedes Dariva, Bruno Huffel de Limapágs. 1-16
Artigos em fluxo contínuo
Artigos em fluxo contínuo
Marcadores étnicos e cotidiano escolar em uma escola de quilombo: (in)visibilidades e necessidades
págs. 1-17
Dossiê Práxis decoloniais como expressões de resistência, luta e transformação
Dossiê (Re)visitando o Plano Nacional da Educação
Dossiê Práxis decoloniais como expressões de resistência, luta e transformação
págs. 1-19
Psicologia: do enlace colonial ao desenlace descolonial
págs. 1-19
Dossiê Políticas públicas em educação no contexto da reestruturação do Estado na última década do século XXI
Educação de Jovens e Adultos: Covid-19, ausência de políticas públicas, exclusão
págs. 1-19
Artigos em fluxo contínuo
A aplicação das leis 10.639/03 e 11645/08 na educação básica: um balanço das pesquisas da pós-graduação no período de 2010 a 2020
Raimundo Nonato Ferreira do Nascimento
, Miguel Felipe Oliveira Cabralpágs. 1-20
Artigos em fluxo contínuo
Trabalho docente na Educação Infantil: contexto pandêmico em João Pessoa
págs. 1-20
Dossiê Práxis decoloniais como expressões de resistência, luta e transformação
Pelos terreiros, becos e ruas que encruzilham a vida: o forró por um olhar afrocentrado – o arco
págs. 1-20
Dossiê Pesquisas decoloniais: sujeitos “outros”, práxis “outras”
Sistematização de experiências: potências e desafios na pesquisa em educação
Sara Ferreira de Almeida
, Alessandra Bernardes Faria Campos, Daiane Cenachi Barcelospágs. 1-20
págs. 1-20
Dossiê (Re)visitando o Plano Nacional da Educação
Dossiê Políticas públicas em educação no contexto da reestruturação do Estado na última década do século XXI
Conectividade e acesso à educação: desafios do ensino remoto emergencial em Goiás
Carla Conti de Freitas
, Keides Batista Vicente, Laís Klennys Cardoso Silvapágs. 1-20
Artigos em fluxo contínuo
Artigos em fluxo contínuo
Desigualdades étnico-raciais e ensino médio: o que jovens negros(as) e brancos(as) pensam a respeito?
págs. 1-21
Dossiê Práxis decoloniais como expressões de resistência, luta e transformação
Dossiê Pesquisas decoloniais: sujeitos “outros”, práxis “outras”
O método comparado: uma contribuição decolonial e libertária
págs. 1-21
Entre trieiros e (des)caminhares metodológicos outros: corporificando o fazer pesquisa
págs. 1-21
Práxis decolonial em processos educativos e de ensino aprendizagem: atos de vírus-infeção como proposta metodológica de pesquisa
págs. 1-21
Dossiê Políticas públicas em educação no contexto da reestruturação do Estado na última década do século XXI
Coordenação Pedagógica e BNCC: da implementação aos resultados esperados
Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria
, Beatriz Vieira Magdalenopágs. 1-21
Um estudo das pesquisas sobre a militarização do ensino público em Goiás: proposituras, concretudes e horizontes
Daniel Lucas de Jesus Oliveira
, Renata Ramos da Silva Carvalhopágs. 1-21
Judicialização do ingresso na carreira docente: as reprovações em perícias médicas nos concursos para professor da rede pública
págs. 1-21
Dossiê Pesquisas decoloniais: sujeitos “outros”, práxis “outras”
História oral, decolonialidade e educação: reflexões a partir de uma pesquisa na Amazônia
págs. 1-22
A pesquisa como grito: proposta de prática metodológica-reflexiva
págs. 1-22
Dossiê Práxis decoloniais como expressões de resistência, luta e transformação
A tradição oral da/na comunidade quilombola Vila União/Campina de Salvaterra-Pará: a educação pela militância em uma perspectiva decolonial
págs. 1-22
Dossiê Políticas públicas em educação no contexto da reestruturação do Estado na última década do século XXI
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