págs. 5-15
págs. 16-30
Análisis del nivel de la lectura en estudiantes de tercero de educación básica
Evelin Cofre Acurio, Edlita Espinoza Álvarez, José Cosquillo Chida, Edwin Moyón Coronel
págs. 31-41
Enfoques psicopedagógicos para mejorar la atención en el contexto escolar
Joselyn Baquerizo Palacios, Luzmila Torres Chiliquinga, Jose Chiluisa Suntasig, Washington Castro Acosta
págs. 42-56
Estudio de habilidades sociales en estudiantes de 14 a 15 años de edad
Jimmy Mallitasig Velasco, Carmita Núñez López, María Morales Gómez de la Torre, Esmeralda Zapata Mocha
págs. 57-68
Análisis de hábitos de estudio: Caso Unidad Educativa “Teresa Flor”
Sara Zambrano Jordán, María Achachi Criollo, Jorge Jordán Sánchez, Katty Sánchez Manobanda
págs. 69-80
Autoconocimiento: importancia de la orientación vocacional y profesional
Grace Santafé Chimborazo, Gloria Simbaña Veloz, Rubén Nuela Torres, Iván Villacís Yánez
págs. 81-92
Análisis de la comprensión lectora en niños de 8 a 9 años
Daniela Ochoa Carrillo, Carlos Hernández Dávila, Ximena Miranda López, Lorena Altamirano López
págs. 93-105
Analysis of Ecuador's Higher Education processes
Rommel Velastegui Hernández, Sandra Romero Peña, Sofía Martínez Pérez, Danny Muyulema Muyulema
págs. 106-117
Competences of Higher Education in Ecuador
Rommel Velastegui Hernández, Elsa Hernández Chérrez, Segundo Hernández Del Salto, Maria Mayorga Ases
págs. 118-129
págs. 130-141
Control de emociones mediante estrategias psicopedagógicas dentro del aula
Esteban Pérez Pérez, Roberto Alvarado Quinto, Edlita Espinoza Álvarez, Judith Silva Chávez
págs. 142-154
Desarrollo de la lectoescritura por medio de estrategias psicopedagógicas en niños de 6 a 7 años
Marilyn Navas Villarroel, Paulina Ruiz López, Rocío Coba Murillo, Ximena Miranda López
págs. 155-166
págs. 167-183
págs. 184-195
Estudio sobre la implementación de metodologías activas en la educación superior: beneficios y desafíos
Maria Mayorga Ases, Ana Tagua Moyolema, Danny Muyulema Muyulema, Rommel Velastegui Hernández
págs. 196-208
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