Cómo integrar la investigación educativa en la formación del profesorado: una propuesta teórica
págs. 7-26
Inteligencia artificial: entre la innovación y el cambio de paradigma en la universidad
págs. 27-46
págs. 47-66
Competencias científicas de los docentes de ciencias del nivel secundario de la República Dominicana
págs. 67-86
Acompañar a los estudiantes universitarios en sus aprendizajes: entre tutorías, resiliencia estadística y agencia colectiva
Daiana Yamila Rigo, Guadalupe Guarido, Gabriela L. Damilano Scarpinello
págs. 87-103
Competencias digitales en el mercado laboral dominicano: Brechas y desafíos para el sistema educativo en la región Cibao Sur
págs. 105-126
págs. 127-149
Learning styles and gamification in English classes at higher education
Benjamín Aldama Juárez, Angélica Ruiz, Natali Del Rosario Caipe Colimba, Catalina Juárez Díaz
págs. 151-168
Gestión escolar con enfoque inclusivo a nivel macro, meso y microcurricular: Experiencias de un estudio de caso
Prisila Alexandra Mantilla Crespo, Diana Maribel Armijos Robles, Lorena Soledad Revilla
págs. 169-191
págs. 193-214
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