Competencias digitales en el mercado laboral dominicano: Brechas y desafíos para el sistema educativo en la región Cibao Sur

• Robles Morales, Rafael Eugenio ^[1]
  1. [1] Universidad Tecnológica Del Cibao Oriental (UTECO)
• Localización: Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), ISSN-e 2636-2147, ISSN 2636-2139, Vol. 8, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa), págs. 105-126
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Digital Competencies in the Dominican Labor Market: Gaps and Challenges for the Education System in the Cibao Sur Region
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Inmersa en una acelerada transformación digital, esta investigación evalúa la correspondencia entre las competencias digitales de los empleados de grandes empresas en la región Cibao Sur de la República Dominicana y las habilidades demandadas por el mercado laboral. Se evidencian brechas significativas, originadas en parte por las carencias del sistema educativo regional para responder a las necesidades empresariales en la era digital. Mediante un enfoque metodológico mixto que combina técnicas cuantitativas y cualitativas, se determinó que persisten déficits en competencias digitales avanzadas y especializadas, sobre todo en ocupaciones técnicas y operativas, lo que afecta la productividad y competitividad empresarial. Los hallazgos subrayan la urgencia de estrategias de capacitación focalizadas, políticas públicas de alfabetización digital y mayor vinculación entre academia e industria para desarrollar un capital humano altamente capacitado y adaptado a los desafíos de la economía digital.

  • English

    Immersed in an accelerated digital transformation, this research evaluates the correspondence between the digital competencies of employees in large companies in the Cibao Sur region of the Dominican Republic and the skills demanded by the labor market, Significant gaps are evident, caused in part by the shortcomings of the regional education system to respond to business needs in the digital age. Using a mixed methodological approach that combines quantitative and qualitative techniques, it was determined that deficits persist in advanced and specialized digital competencies, especially in technical and operational occupations, which negatively impacts business productivity and competitiveness. The findings underscore the urgency of focused training strategies, public policies for digital literacy, and greater linkage between academia and industry to develop highly skilled human capital adapted to the challenges of the digital economy.