A inclusão escolar na formação inicial de professores
Ivone martins de Oliveira, José Francisco Chicon, Emilene Gomes Monteiro, Gabriela de Vilhena Muraca
págs. 11-36
O fio e os nós na tecitura do trabalho colaborativo na educação especial
Isabel Matos Nunes, Márcia Alessandra de Souza Fernandes, Mariza Carvalho Nascimento Ziviani
págs. 37-51
Os processos de aprendizagem da criança com autismo: contribuições da perspectiva histórico-cultural
págs. 52-66
Atendimento educacional especializado: a importância da mediação do professor na inclusão de um estudante com deficiência intelectual no ensino de química
págs. 67-82
Refletindo o fazer pedagógico na educação especial: uma análise dos conceitos vigotskianos no campo da deficiência
págs. 83-92
Educação especial e suas contribuições com enfoque na Síndrome de Turner: um relato de experiência
págs. 93-111
A especificidade da deficiência visual nas políticas de educação especial em Vila Velha/ES
Merislandia Paulo da Silva Carvalho, Christiano Felix dos Anjos
págs. 112-125
O trabalho realizado em classes especiais na cidade de Foz do Iguaçu
Liane Maria Gonçalves Franco, Elizabete da Conceição Vieira, Andreia Nakamura Bondezan
págs. 126-146
O aluno surdo na escola comum: percepções e práticas
Janine Candeias Balbino Dias, Rita de Cassia Cristofoleti, Isabel Matos Nunes
págs. 147-170
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