Os processos de aprendizagem da criança com autismo: contribuições da perspectiva histórico-cultural
Juliane Nascimento dos Santos, Rita de Cassia Cristofoleti
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. Extra 3 (Dossiê: Educação Especial: Políticas públicas e práticas pedagógicas), 2020 (Ejemplar dedicado a: Dossiê temático n. 3), págs. 52-66
Refletindo o fazer pedagógico na educação especial: uma análise dos conceitos vigotskianos no campo da deficiência
Aparecida Souza França Silva, Rita de Cassia Cristofoleti
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. Extra 3 (Dossiê: Educação Especial: Políticas públicas e práticas pedagógicas), 2020 (Ejemplar dedicado a: Dossiê temático n. 3), págs. 83-92
O aluno surdo na escola comum: percepções e práticas
Janine Candeias Balbino Dias, Rita de Cassia Cristofoleti, Isabel Matos Nunes
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. Extra 3 (Dossiê: Educação Especial: Políticas públicas e práticas pedagógicas), 2020 (Ejemplar dedicado a: Dossiê temático n. 3), págs. 147-170
Isabel Karoline Pinheiro Santos, Rita de Cassia Cristofoleti
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 5, 2020 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Temático: Formação inicial de professores em foco: Os programas Pibid e Residência Pedagógica v. 1), págs. 83-102
Práticas pedagógicas em classe multisseriada na educação do campo
Suelem Cardoso Miranda Rodrigues, Sandra Mara Santana Rocha, Rita de Cassia Cristofoleti
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 3, Nº. 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Educação do Campo: processos formativos no Espírito Santo e no Brasil), págs. 280-301
O processo de adaptação da criança na creche: seu desenvolvimento afetivo, cognitivo e psicomotor
Rita de Cassia Cristofoleti, Priscila de Campos
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. 1, 2016, págs. 66-86
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