Educação ambiental para crianças no ambiente urbano: uma proposta de pesquisa-ação
págs. 149-159
As dimensões dos valores e da participação política em projetos de professoras: abordagens sobre os resíduos sólidos
págs. 161-171
Avaliação das idéias e atitudes relacionadas com sustentabilidade: metodologia e instrumentos
Simon Sendin Moreira Guimarães, Maria Guiomar Carneiro Tomazello
págs. 173-183
págs. 185-196
págs. 197-217
Formación inicial de profesores de ciencias en Colombia: un estudio a partir de programas acreditados
Romulo Gallego Badillo, Royman Pérez Miranda, Torres de Gallego, Luz Nery Torres
págs. 219-234
Construindo uma unidade didática conceitual sobre Mecânica Quântica: um estudo na formação de professores de Física
págs. 235-257
págs. 259-276
Interdisciplinaridade: concepções de professores da área ciências da natureza em formação em serviço
Thaís Gimenez da Silva Augusto, Ana Maria de Andrade Caldeira, João José Caluzi, Roberto Nardi
págs. 277-289
Quando o sujeito se torna pessoa: uma articulação possível entre Poesia e ensino de Física
Maria da Conceição Barbosa Lima, Henrique Lins de Barros, Eduardo Adolfo Terrazzan
págs. 291-305
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