Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Fernanda Sauzem Wesendonk, Eduardo Adolfo Terrazzan
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, ISSN-e 2346-4712, Vol. 16, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: January-April), págs. 96-114
Condicionantes para a utilização de experimentações por professores de física do ensino médio
Fernanda Sauzem Wesendonk, Eduardo Adolfo Terrazzan
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 32, Nº. 1 ((January-June)), 2020, págs. 123-136
Kauana Martins Bonfada, Daniele Fialho Pelizzaro, Eduardo Adolfo Terrazzan
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 13, Nº. 4, 2018, págs. 1663-1682
Fernanda Sauzem Wesendonk, Eduardo Adolfo Terrazzan
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 33, Nº. 3, 2016, págs. 779-821
Diego Fabián Vizcaino Arévalo, Eduardo Adolfo Terrazzan
Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 38, 2015, págs. 95-111
Significados de “matematização” de professores e estudantes de um curso de licenciatura em fisica: um estudo de caso
Diego Fabián Vizcaino Arévalo, Eduardo Adolfo Terrazzan
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, ISSN-e 2346-4712, Vol. 8, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Jan-Jun), págs. 54-65
A multimodalidade em textos de popularização científica: contribuições para o ensino de ciências para crianças
Andrea Garcez Pereira, Eduardo Adolfo Terrazzan
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 17, Nº. 2, 2011, págs. 489-503
As analogias na revista de divulgação científica Ciência hoje das crianças
Leandro Londero da Silva, Naida Lena Pimentel, Eduardo Adolfo Terrazzan
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 17, Nº. 1, 2011, págs. 163-181
Os processos de formação continuada de professores em serviço: repensando as práticas escolares e as práticas docentes
Maria Eliza Gama, Eduardo Adolfo Terrazzan
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 158, 2011
Atividades Didáticas de Resolução de Problemas e o Ensino de Conteúdos Procedimentais
Luiz Clement, Eduardo Adolfo Terrazzan
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, ISSN-e 1850-6666, Año 6, Nº. 1, 2011, págs. 87-101
Familiaridade de alunos de ensino médio com situações análogas
Leandro Londero da Silva, Eduardo Adolfo Terrazzan
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 26, Nº. 1, 2009, págs. 145-172
Quando o sujeito se torna pessoa: uma articulação possível entre Poesia e ensino de Física
Maria da Conceição Barbosa Lima, Henrique Lins de Barros, Eduardo Adolfo Terrazzan
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 10, Nº. 2, 2004, págs. 291-305
Uso espontâneo de analogias por professores de biologia e o uso sistematizado de analogias: que relação?
Daniela Frigo Ferraz, Eduardo Adolfo Terrazzan
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 9, Nº. 2, 2003, págs. 213-227
A inserção da física moderna e contemporânea no ensino de Física na escola de 2º grau
Eduardo Adolfo Terrazzan
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 9, Nº. 3, 1992, págs. 209-214
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