Relatos de aulas de ótica no Ensino Médio: o quê eles nos revelam sobre a atuação do professor?
págs. 297-324
págs. 325-355
págs. 356-372
Educação em Astronomia: da revisão bibliográfica sobre concepções alternativas à necessidade de uma ação nacional
págs. 373-399
Discutindo os conceitos de erro e incerteza a partir da tábua de Galton com estudantes de graduação: uma contribuição para a incorporação de novas abordagens da metrologia ao ensino de física superior
págs. 400-422
págs. 468-475
págs. 476-489
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