Psicothema

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  Año 2012, Vol. 24, Número 4

  • Ranking de 2011 en producción y productividad en investigación de las universidades públicas españolas

    Gualberto Buela Casal, María Paz Bermúdez Sánchez, Juan Carlos Sierra Freire, Raúl Quevedo Blasco, Ángel Castro Vázquez, Alejandro Guillén Riquelme

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    págs. 505-515

    

  • The use of virtual reality for coping with pain with healthy participants

    José Gutiérrez Maldonado, Olga Gutiérrez Martínez, Desirée Loreto Quijada, Rubén Nieto Luna

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    págs. 516-522

    

  • The SCID-II and DIB-R interviews: diagnostic association with poor outcome risk factors in Borderline Personality Disorder

    Óscar Andión, Marc Ferrer Vinardell, Andrea Di Genova, Natalia Calvo, Beatriz Gancedo, J. Matalí, Sergi Valero i Ventura, Rafael Torrúbia, Miquel Casas Brugué

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    págs. 523-528

    

  • Perfil de resolución de problemas sociales y afrontamiento en ansiosos y depresivos chilenos

    Uwe Kramp

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    págs. 529-535

    

  • Self-injurious behavior in Portuguese adolescents

    Sónia Ferreira Gonçalves, Carla Martins, Ana Paula Rosendo, Bárbara C. Machado, Eliana Silva

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    págs. 536-541

    

  • Teoría de la Mente en un caso de autismo: ¿cómo entrenarla?

    Xus Martín, Inmaculada Gómez Becerra, María José Garro Espín

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    págs. 542-547

    

  • Nuevo mapa de los mitos sobre la violencia de género en el siglo XXI

    Esperanza Bosch Fiol, Victoria Aurora Ferrer Pérez

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    págs. 548-554

    

  • Variables clínicas en el trastorno de identidad de género

    María Fernández Rodríguez, Elena García Vega

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    págs. 555-560

    

  • Authentic leadership and its effect on employees' organizational citizenship behaviours

    Sergio Edú Valsania, Juan Antonio Moriano León, Fernando Molero Alonso, Gabriela Topa Cantisano

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    págs. 561-566

    

  • Comportamiento perturbador en la adolescencia y su relación con el temperamento y los estilos de afrontamiento

    Ferrán Viñas Poch, Mònica González Carrasco, Yolanda García Moreno, Maria del Claustre Jané i Ballabriga, Ferran Casas Aznar

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    págs. 567-572

    

  • Facilitación del conocimiento alfabético en preescolar a través del entrenamiento en codificación, grafomotricidad y lectura.

    Sonia Alfonso Gil, Manuel Deaño Deaño, Leandro S. Almeida, Ángeles Conde Rodríguez, María del Mar García Señorán

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    págs. 573-580

    

  • Effects of psychological stress and housing conditions on the delay of wound healing

    Óscar Vegas Moreno, JoAnne VanBuskirk, Steven Richardson, David Parfitt, Dana Helmreich, Max Rempel, Jan Moynihan, Francisco Tausk

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    págs. 581-586

    

  • Estabilidad de las dimensiones cognitivas de una batería de tests neuropsicológicos

    Carmen Díaz Mardomingo, José Carlos Chacón Gómez, María del Rosario Martínez Arias, Herminia Peraita Adrados

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    págs. 587-593

    

  • Aprendiendo a buscar en la Web of Science: réplica al estudio de Aluja, Becoña, Botella, Colom, Echeburúa, Forns, Pérez y Vila (2011)

    José Antonio Olivas Ávila, Bertha Musi Lechuga

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    págs. 594-602

    

  • Bullying and cyberbullying: research and intervention at school and social contexts

    Rosario Ortega Ruiz, José Carlos Núñez Pérez

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    págs. 603-607

    

  • Bullying and cyberbullying: overlapping and predictive value of the co-occurrence

    Rosario del Rey Alamillo, Paz Elipe Muñoz, Rosario Ortega Ruiz

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    págs. 608-613

    

  • Predicting adolescent perpetration in cyberbullying: an application of the theory of planned behavior

    Wannes Heirman, Michel Walrave

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    págs. 614-620

    

  • Cognitive appraisals, emotional reactions, and their associations with three forms of peer-victimization

    Shayron Anderson, Simon C. Hunter

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    págs. 621-627

    

  • Cybergrooming: risk factors, coping strategies and associations with cyberbullying

    Sebastian Wachs, Karsten D. Wolf, Ching-Ching Pan

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    págs. 628-633

    

  • Online and offline peer led models against bullying and cyberbullying

    Benedetta Emanuela Palladino, Annalaura Nocentini, Ersilia Menesini

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    págs. 634-639

    

  • Investigating legal aspects of cyberbullying

    Simone Paulon, Peter K. Smith, Herbert H. Blumberg

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    págs. 640-645

    

  • Police actions with regard to cyberbullying: the Belgian case

    Heidi Vandebosch, Luc Beirens, Denis Wegge, Sara Pabian

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    págs. 646-652

    

  • Mean structure analysis from an IRT approach: an application in the context of organizational psychology

    Javier Revuelta Menéndez, Carmen Ximénez Gómez

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    págs. 653-660

    

  • Dimensiones factoriales del cuestionario de Millon (MCMI-II) en adictos a sustancias

    Eduardo José Pedrero Pérez, Ana López Durán, Elena Fernández del Río

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    págs. 661-667

    

  • Estructura y adecuación del Inventario de Depresión de Beck en pacientes con fibromialgia

    María Isabel Comeche Moreno, José Ortega Pardo, María de la Fe Rodríguez Muñoz, Marta I. Díaz García, Miguel Ángel Vallejo Pareja

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    págs. 668-673

    

  • Propiedades psicométricas de la versión española del Obsessive Belief Questionnaire-Children Version (OBQ-CV) en una muestra no clínica

    Raquel Nogueira Arjona, Antonio Godoy Ávila, Pablo Romero Sanchíz, Aurora Gavino Lázaro, María Pilar Cobos Alvarez

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    págs. 674-679