Plumilla Educativa

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  Año 2012, Vol. 10, Número 2

  • Presentación

    • Presentación

      Miguel Alberto González González

      • Texto completo

      págs. 9-9

      

    • La entrevista narrativa

      Peter Alheit

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-18

      

    • Social, cultural, and institutional dimensions of higher education as contexts to understand non-traditional students

      José González-Monteagudo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-27

      

    • La acreditación de la de educación superior colombiana: balance y perspectivas

      Tulio Ramírez, Gloria Almeida Parra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-43

      

    • La educación y el pensamiento ambiental frente al cambio climático

      Roque Juan Carrasco Aquino, Hena Andrés Calderón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-57

      

    • Maestro e intelectual: lector actual de realidad y visionario de mundos

      Betty Esnedy Herrera Méndez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-79

      

    • Lenguajes del poder: los lenguajes de la motivación escolar en la institución educativa San Vicente del municipio de La Plata Huila, Colombia

      Janinne Flórez Sáenz, Carlos Uni Yugcha, Henry William Uni Yugcha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-94

      

    • Imaginarios de responsabilidad social en jóvenes de la ciudad de Neiva, Colombia

      Ángela María Sánchez Ossa, Flor Ángela Hernández Hernández, Zulma Carolina Castro Pérez, Johny Eduardo Quintero Sabogal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-112

      

    • El rol y el perfil del docente intelectual colombiano en la formación de las matemáticas

      César Augusto Puentes Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-125

      

    • Atención a estudiantes con necesidades educativas diversas: clave para la construcción de Instituciones de educación superior inclusivas

      Ana Margarita Parra Vallejo, Liliana Janneth Pasuy Oliva, Jorge Alfredo Flórez Villota

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-150

      

    • Las aulas de clase: espacios para crear posibilidades

      Yenny Lucila Daza Vidarte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-161

      

    • Prácticas pedagógicas y diversidad

      Eliana Gómez Ordóñez, Gema del Roció Guerrero Martínez, Marleni Buesaquillo Buesaquillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 162-184

      

    • Maestros e intelectuales frente al pensamiento latinoamericano: el origen de un pensamiento mestizo

      Richard Millán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-202

      

    • Reversibilidad y anticipación en situaciones de convivencia escolar

      Yaneth García Sánchez, Angélica María Rodríguez Corredor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 203-222

      

    • Caracterización de estilos cognitivos para formar en y desde la diversidad en tres instituciones de la ciudad de Medellín

      Gloria Esperanza Cañas Camargo, Héctor Raúl Cañas Camargo, Noemy González González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 223-237

      

    • Los lenguajes del poder: miedos de los docentes

      Clara Viviana Collazos Osorio, Luisa María González Rouillé

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 238-253

      

    • Pedagogía de las oportunidades: una alternativa para la formación de sujetos diversos

      Libia Lorena Guerrero Rodríguez, Claudia Liliana Zambrano Martínez, Ana Janeth Salazar España

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 254-271

      

    • Exclusiones silenciosas

      Diana Carolina Villada, Diana Constanza Gómez Gómez

      • Resumen
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      págs. 272-289

      

    • Lenguajes del poder: la música reggaetón y su influencia en el estilo de vida de los estudiantes

      Yesid Penagos Rojas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 290-305

      

    • Hacia una pedagogía del respeto a la diversidad

      Luz María Salazar Carvajal, Luz Stella Castellanos Acero, Carolina Amador Parra, Sorani Marín González, María Inés Menjura Escobar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 306-327

      

    • Universidad y diversidad cultural: diálogos imperfectos

      María Fernanda Martínez Hoyos, Diana Milena Rodríguez Pabón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 324-347

      

    • La influencia de los emporios en la era de papel de la escuela

      Olga Patricia Anturí Almario, Aura Lilia Gómez Briceño, Wilmar Pulido Pulido

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 348-360

      

    • Entre palabra y palabra vamos tejiendo humanidad

      Adriana Patricia López, Dolly Marley Gutiérrez Guevara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 361-382