Innovación y experiencias en educación e investigación musical: Enfoques contemporáneos, metodologías aplicadas, cuerpo, música y movimiento
Información General
- Autores: Marco Antonio de la Ossa Martínez (coord.)
- Editores: Narcea
- Año de publicación: 2024
- Colecciones: Nuevas aportaciones
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-277-3230-8
- Enlaces
Reseñas
Ha sido reseñado en:
Revista Internacional de Educación Musical, ISSN-e 2307-4841, Nº. 13, 2025, págs. 147-151
Resumen
[Disponible texto completo, previo registro] En un contexto educativo en constante transformación, esta obra se erige como una guía imprescindible para estudiantes, docentes, investigadores y profesionales interesados en la Educación Musical, la didáctica de la música y la investigación musical. Bajo la edición de Marco Antonio de la Ossa, reúne las aportaciones de 35 especialistas de reconocido prestigio procedentes de España, Italia, Polonia y Colombia, quienes abordan, a lo largo de veinticuatro capítulos, los retos y avances más significativos en este campo.
El libro explora una amplia diversidad temática que incluye la integración de recursos tecnológicos y digitales; enfoques interdisciplinarios y neurociencia aplicada a la música; numerosos estudios ligados al método BAPNE y otras metodologías innovadoras en la enseñanza y la investigación musical, abarcando desde el movimiento en grupos vocales hasta la aplicación de la inteligencia artificial en el aula de Primaria, sin olvidar propuestas de percusión corporal terapéutica y análisis de experiencias interculturales.
Con un enfoque didáctico y riguroso, esta obra propone soluciones adaptadas a los desafíos del siglo XXI en la formación integral del alumnado. Cada capítulo ofrece herramientas y estrategias específicas, diseñadas para enriquecer la práctica educativa en distintos niveles y contextos, fomentando tanto la creatividad como la conexión emocional a través de la música.
El volumen combina un sólido marco teórico con aplicaciones prácticas, convirtiéndose en una referencia indispensable para estudiantes, docentes de cualquier etapa educativa, investigadores y profesionales interesados en la innovación en Educación Musical. En definitiva, una invitación a explorar el vasto potencial educativo de la música, promoviendo un aprendizaje significativo y transformador en las aulas y más allá.
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