Información General

• Autores: Carmen González Royo (coord.), Paolino Nappi (coord.)
• Editores: Peter Lang Alemania
• Año de publicación: 2022
• Colecciones: Sprache - Gesellschaft - Geschichte, 17
• País: Alemania
• Idioma: italiano
• ISBN: 978-3-631-88834-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Questo volume raccoglie trentadue contributi articolati intorno ai tre assi principali segnalati nel sottotitolo: lessicografia, traduzione e didattica. Ad accomunare queste proposte di ricerca, pur nell’eterogeneità delle discipline, degli approcci e delle metodologie, è l’interesse per lo studio della parola e delle parole in contesti e ambiti diversi, con un’attenzione speciale verso il confronto, a più dimensioni, tra lingue e pratiche linguistiche, in particolare tra italiano e spagnolo. Il panorama offerto è vasto e articolato, sia per le prospettive adottate e i campi di studio in gioco, sia per gli spazi, i tempi, i testi attraversati dagli autori.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introduzione. [Parole a confronto: lessicografia, traduzione e didattica tra italiano e spagnolo]

    Carmen González Royo, Paolino Nappi

    págs. 9-21

    

  • LESSICO, LESSICOGRAFIA, METALESSICOGRAFIA: BILANCI, RIFLESSIONI E SPUNTI

    • I dizionari bilingui italiano-spagnolo: presente e futuro

      Maria Vittoria Calvi, Rossend Arqués Corominas, María Teresa Sanmarco Bande, Manuel Carrera Díaz

      págs. 25-48

      

    • Aspetti e problemi del lessico italiano nel Servizio di Consulenza linguistica dell'Accademia della Crusca

      Paolo D'Achille

      págs. 49-67

      

    • Dizionari monolingui italiani in rete e studenti di italiano LS: esperimenti tra verifica e incentivazione

      Carla Marello, Marina Marchisio, Marta Pulvirenti

      págs. 69-95

      

  • LESSICOGRAFIA E LINGUISTICA CONTRASTIVA ITALIANO-SPAGNOLO

    • Lo que es: un (im?)prescindibile pleonasmo spagnolo (in?)traducibile in italiano

      Maria Vittoria Ambrosini

      págs. 99-112

      

    • Analisi metalessicografica nella combinazione italiano-francese: il caso dei verbi sintagmatici

      Andrea Artusi

      págs. 113-127

      

    • Los adverbios en -mente en la lexicografía bilingüe italiano-español

      Cesáreo Calvo Rigual

      págs. 129-146

      

    • I verbi difettivi e il loro uso tra regolarità e irregolarità: proposta di classificazione in un'ottica contrastiva ialiano/spagnolo

      Giovanni Caprara

      págs. 147-160

      

    • Lessicografia bilingue e particelle discorsive: una proposta di schede didattiche spagnolo-italiano

      Giorgia Esposito

      págs. 161-174

      

    • Combinazioni lessicali fisse in italiano e spagnolo: dettagli determinanti

      Simone Greco

      págs. 175-189

      

    • El usuario en la lexicografía fraseológica bilingüe

      María Joaquina Valero Gisbert

      págs. 191-203

      

  • TRADUZIONE: TESTI, AUTORI/AUTRICI, PRATICHE

    • Culturemi e "habla de Sevilla": proposta di traduzione italiana della trilogia "El Asesino de la regaña" di Julio Muñoz Gijón

      Riccardo Accardi

      págs. 207-218

      

    • La traducción de Juan Díaz de Cárdenas de "La verdadera quietud y tranquilidad del alma" (1568), de Isabella Sforza: a propósito de un pasaje del cap. III

      Helena Aguilà

      págs. 219-229

      

    • La parola «commisurata, breve e forte»: sulla traduzione spagnola di "Se questo è un uomo"

      Andrea Bombi

      págs. 231-246

      

    • Najat El Hachmi: una escritora traicionada en Italia

      María Carreras i Goicoechea

      págs. 247-264

      

    • Traduzione e interpretazione in guerra: indagini contrazionarie in Primo Levi

      Juan Carlos de Miguel y Canuto

      págs. 265-277

      

    • El proyecto LITIAS y la traducción de obras italianas no literarias en Hispanoamérica: algunas hipótesis de estudio

      Florencia Ferrante

      págs. 279-293

      

    • Entramado de ciencia y poesía: análisis traductológico y comparativo de "Le Chant du Styrène" de Raymond Queneau y "La canzone del polistirene", versión al italiano de Italo Calvino

      Esther Gracia Palomo

      págs. 295-308

      

    • La traduzione filologica: riflessioni ed esperienze nella combinazione linguistica italiano-spagnolo-francese

      Giorgia Marangon Bacciolo

      págs. 309-321

      

    • La traducción como trampolín cultural feminista: Sibilla Aleramo y Annie Vivanti

      Melina Márquez

      págs. 323-336

      

    • La traducción de la descortesía institucional: "Tu sei il male", de Roberto Costantini

      Esther Morillas

      págs. 337-350

      

    • Análisis y traslación de la variación lingüistica en "Celia, lo que dice" de Elena Fortún, en la combinación lingüistica español-italiano

      Rosa María Ortega Maestre, Esther Gracia Palomo

      págs. 351-366

      

    • La recepción de Luigi Pirandello en España: una propuesta de catálogo

      Federica Ottaviano

      págs. 367-380

      

    • Apuntes sobre narrativa gráfica y traducción

      Rosa María Rodríguez Abella

      págs. 381-398

      

    • Apuntes acerca del uso y de la finalidad de las notas al texto en las traducciones ibéricas del Cancionero de Petrarca desde finales del siglo XX

      Francisco José Rodríguez Mesa

      págs. 399-412

      

    • Vicenzo Consolo, testigo de su tiempo: encuentros y visiones de su labor periodística (1957-2011)

      Irene Romera Pintor

      págs. 413-426

      

    • Espíritus demoníacos, pájaros fabulosos, papemores y silfos en las "Prosas profanas" de Ruben Darío, con propuesta de traducción al italiano

      Mónica Savoca

      págs. 427-442

      

    • La traducción al español peninsular de locuciones y construcciones con el verbo italiano (ri)prendere

      Giuseppe Trovato

      págs. 443-457

      

    • La mujer en el teatro de Diego Fabbri y su representación en español

      Rocío Vigara Álvarez de Perea

      págs. 459-473

      

    • Proposte per una traduzione in spagnolo del teatro di Franca Valeri

      Leonardo Vilei

      págs. 475-489

      

  • DIDATTICA: CULTURA, PRAGMATICA, INTERAZIONE

    • Una proposta didattica per sviluppare attività di espressione orale partendo da materiali audiovisivi

      Alice Fatone

      págs. 493-512

      

    • Strategie didattiche per potenziare l'appropriazione del lessico fra apprendenti di lingue affini

      Roberta Ferroni, Marilisa Birello

      págs. 513-525

      

    • La pragmática como factor esencial en ELE: estudio de caso en Estados Unidos e Italia

      Elena Luque Cañete

      págs. 527-540