Información General

• Autores: Joaquín Gairín Sallán (ed. lit.), Guadalupe Palmeros y Avila (ed. lit.)
• Editores: Wolters Kluwer España
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-15651-11-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Las aportaciones que componen esta publicación se enmarcan en el Proyecto europeo ORACLE.

  Se proporcionan marcos conceptuales relacionados con la calidad y equidad universitaria, un estudio sobre la situación de la misma en universidades latinoamericanas y con relación a los procesos de acceso, abandono, retención y egreso, instrumentos para diagnosticar e identificar situaciones de inequidad y estrategias y buenas prácticas relacionadas con la temática.

  Se trata, por tanto, de una publicación única, por combinar aspectos conceptuales, metodológicos y operativos sobre un tema de interés, a la vez que proporciona una descripción sobre la realidad en una amplia región del planeta.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Equidad y educación superior

    Cecilia Inés Suárez, Joaquín Gairín Sallán

    págs. 27-37

    

  • Análisis institucional de las políticas y prácticas internacionales de la calidad en la equidad en las IES de Latinoamérica

    Ana Rosa Ruiz Fernández, Cristina Mercader Juan

    págs. 38-65

    

  • Marco para un diagnóstico por estamentos en materia de equidad en las IES

    Adoración Barrales Villegas (coord.), Consuelo Arce González, Juana María Brito, Norma Corea, Ligia Franco, Ana Garzón Castrillón, Claudia Melgar de Zambrana, Andrea Tejera

    págs. 67-150

    

  • Diagnóstico de equidad en las funciones universitarias

    Carla Ricaurte Quijano (coord.), Ana Maria de Albuquerque Moreira, Gloria Granda, Miguel Jerónimo, Flor Jiménez Segura, Márcia Lopes Reis, Marisa del Carmen Montesano, Luciano Román Medina, María Inés Vázquez Clavera

    págs. 151-187

    

  • Mejorar la inclusión y la equidad en las IES: La perspectiva de las funciones

    Fabio Dovigo (coord.), Marcela Pereira (coord.), Carlos Filippi, Sebastián Donoso-Díaz, Nicolasa Terreros, Francisco Javier Parajón, Ana Rosa Ruiz Fernández, Katherine Palma Picado, Boris Tristá Pérez

    págs. 189-231

    

  • Mejorar la inclusión y la equidad en las IES: Algunas buenas prácticas

    Fabio Dovigo (coord.), Marcela Pereira (coord.), Carlos Filippi, Sebastián Donoso-Díaz, Nicolasa Terreros, Francisco Javier Parajón, Ana Rosa Ruiz Fernández, Katherine Palma Picado, Boris Tristá Pérez

    págs. 233-284

    

  • Buenas prácticas, estrategias, lineamientos e instrumentos para la intervención en la gestión para la calidad de la equidad en las IES

    Guadalupe Palmeros y Avila (coord.), Nuby Molina Yuncosa, Azael Eduardo Contreras Chacón, Alejandra Martínez Barrientos, Jorge Eduardo Fuentes Ávila, Ana Detilia Mejía de Rodríguez, Walda Elena Barrios Ruiz, Edgar Estupiñán Pulido

    págs. 285-327