Información General

• Autores: Osvaldo Cleger (dir.), José Manuel de Amo Sánchez Fortún (dir.)
• Editores: Universidad de Almería
• Año de publicación: 2015
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-16642-07-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Este volumen recoge una serie de aportaciones sobre el hipertexto literario y audiovisual en su encrucijada con el género de la minificción, teniendo en cuenta el aprovechamiento que se puede hacer de ambos en la esfera de la formación didáctica y profesional. El lector tendrá acceso tanto a diferentes enfoques teóricos del tema, como a una serie de propuestas de innovación pedagógica, cuya efectividad ha sido puesta a prueba en las aulas por un equipo de docentes interesados en la innovación dentro del campo.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Hipertexto y literatura: Nuevas perspectivas didácticas

    Susana Tosca

    • Resumen

    págs. 1-29

    

  • Para una teoría del cortometraje y el nanometraje

    Lauro Zavala

    • Resumen

    págs. 30-64

    

  • Transmediación Educativa: Cómo expandir la experiencia de conocimiento en la escuela

    Jaime Alejandro Rodríguez Ruiz

    • Resumen

    págs. 65-90

    

  • Redes sociales para recrear una novela: Storify, Twitter y Facebook

    José Gabriel Navarro

    • Resumen

    págs. 91-121

    

  • Proyecto Kuentalibros: creación de hipertextos literarios audiovisuales

    Alba Ambròs

    • Resumen

    págs. 122-143

    

  • De la ruta literaria al microrrelato

    Ana Díaz-Plaja Taboada, Margarida Prats Ripoll, Joan Marc Ramos Sabaté

    • Resumen

    págs. 144-178

    

  • Literatura española y universal: en hiperbreve e hipertextual

    Marcelino Jiménez León

    • Resumen

    págs. 179-207

    

  • El Book-Trailer como medio de promoción de la lectura

    Rosa Tabernero Sala

    • Resumen

    págs. 208-233

    

  • Un cómic de creación hipertextual

    María Isabel de Vicente Yagüe Jara, María Marco Martínez

    • Resumen

    págs. 234-260

    

  • Hipertextualidad en el álbum ilustrado: análisis de los rasgos discursivos

    María del Mar Ruiz Domínguez

    • Resumen

    págs. 261-285

    

  • Los abecedarios ilustrados: un género entre la tradición y la posmodernidad.

    Marta Sanjuán Álvarez

    págs. 286-318

    

  • La activación de los saberes metaliterarios durante la lectura

    José Manuel de Amo Sánchez Fortún, María del Mar Ruiz Domínguez

    • Resumen

    págs. 319-358