Hipertextualidad en el álbum ilustrado: análisis de los rasgos discursivos

• Mª del Mar Ruiz ^[1]
  1. [1] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: Formación literaria, hipertextos y web 2.0 en el marco educativo / Osvaldo Cleger (dir.), José Manuel de Amo Sánchez Fortún (dir.), 2015, ISBN 978-84-16642-07-6, págs. 261-285
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este capítulo se analizará el juego hipertextualde los álbumes ilustrados en tanto que éstos sontextos multimodales en los que los lectores debenir buscando indicios y referentes, estableciendoconexiones con otros textos a través de la sinergiaque se produce entre el código visual y verbal. Unnúmero importante de álbumes que se estánpublicando en la actualidad requieren de lectoresexpertos por cuanto ofrecen, de manera similar alo que sucede en el hipertexto digital, acceso adiversos “formatos” de lectura.