Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM
Información General
- Autores: Alexander Maz Machado (coord.), Bernardo Gómez Alfonso (coord.), Manuel Torralbo Rodríguez (coord.)
- Editores: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM : Universidad de Córdoba
- Año de publicación: 2005
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-7801-782-8
- Recoge los contenidos presentados a: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Simposio (9. 2005. Córdoba).
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 34 Citas
Listado de artículos
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Seminario I: investigación en tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación matemática
págs. 5-16
págs. 17-26
págs. 27-44
págs. 45-54
págs. 55-70
págs. 71-78
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Seminario II: investigación en didáctica del análisis
El papel de la didáctica en la enseñanza del Cálculo: evolución, estado actual y retos futuros
págs. 81-96
págs. 97-110
págs. 111-128
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Comunicaciones
Proyecto "mete" (mathematics education traditions of europe): el foco matemático
págs. 131-138
Proyecto "mete" (mathematics education traditions of Europe): polígonos en primaria
págs. 139-144
Concepciones del profesor de secundaria sobre la demostración matemática: el caso de la irracionalidad de la raíz cuadrada de dos y las funciones de la demostración
págs. 145-152
págs. 153-162
págs. 163-174
págs. 175-186
Juegos, interacción y construcción de conocimientos matemáticos: investigación sobre una práctica educativa
págs. 187-196
págs. 197-204
págs. 205-214
págs. 215-226
Estudio exploratorio sobre la enseñanza de la geometría en primaria: curso-taller como técnica para la obtención de datos
Gregoria Guillén Soler, Olimpia Figueras Mourut de Montpellier
págs. 227-234
págs. 235-242
El álgebra aritmética de George Peacock: un puente entre la aritmética y el álgebra simbólica
págs. 243-250
La enseñanza y el aprendizaje de los números complejos: un estudio en el nivel universitario
págs. 251-260
La naturaleza de las cantidades presentes en el problema de probabilidad condicional: su influencia en el proceso de resolución del problema
págs. 261-270
Aplicación del programa "Mathematica" a las prácticas de cálculo en el primer año universitario
Ángel Contreras de la Fuente, Vicenç Font Moll, Manuel García Armenteros, Lorenzo Luque Cañada, Marta Marcolini Bernardi, Lourdes Ordóñez Cañada, Manuela Ortega Carpio, Carmen Sánchez Gómez
págs. 271-282
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